Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEED: Journal of Special Education
Sugihartatik, Sugihartatik
Unknown Affiliation
Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pentingnya Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Penyesuaian Diri Anak Disabilitas Laras di SDN Kebonsari V Jember Sugihartatik, Sugihartatik; Pertiwi, Eky Prasetya; Ariyanto, Dedy
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 6 No. 2 (2023)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v6i2.805

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan wawasan pada orang tua bahwasannya peranan orang tua sangat dibutuhkan bagi anak disabilitas laras agar dapat menyesuaikan diri dan berkembang optimal di segala aspek perkembangan terutama dalam perkembangan bersosialisasi. Metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Subyek penelitian ini adalah siswa SDN Kebonsari V Jember yang berinisial NN dengan usia 9 tahun berjenis kelamin laki-laki yang merupakan anak pertama dari dua bersaudara dan sekarang kelas II SD. Hasil penelitian menunjukkan bahwasannya pencetus kesulitan NN menyesuaikan diri adalah dampak negatif dari pola asuh orang tua yang otoriter, diskriminatif dan destruktif secara verbal maupun fisik. Peneliti memberikan saran agar orang tua memberikan dukungan pada anak disabilitas laras dengan memberikan penerimaan yang tulus dan ikhlas serta pengasuhan yang baik agar anak disabilitas laras memiliki citra diri yang positif
Pengaruh Video Infeksi Menular Seksual Terhadap Pemahaman Pendidikan Seks Untuk Mahasiswa Tuli Sugihartatik, Sugihartatik
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 7 No. 2 (2024): SPEED: JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v7i2.1595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh video infeksi menular seksual terhadap pemahaman pendidikan seks pada mata kuliah permasalahan sosial. Penelitian ini menggunakan penelitian uji tanda sign test yang digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil analisis data diinterpretasikan sebagai berikut: Jika ZH < Ztabel maka Ha diterima, yang artinya “ Tidak ada pengaruh pengaruh video infeksi menular seksual terhadap pemahaman pendidikan seks untuk mahasiswa tuli Jika ZH > Ztabel maka Ho ditolak. yang artinya “Ada pengaruh video infeksi menular seksual terhadap pemahaman pendidikan seks untuk mahasiswa tuli.” Dari hasil analisis data yang telah diolah pada bulan September 2023 hasil rata-rata dari ke tiga subyek penelitian adalah 40, sedangkan hasil post test data yang diolah pada bulan januari 2024 dihasilkan adalah 71,7 jadi ada kenaikan yang signifikan yaitu sebesar 31,7 dari data ini dapat diambil kesimpulan bahwasannnya Ada Pengaruh Video Infeksi Menular Seksual terhadap pemahaman Pendidikan seks untuk mahasiswa tuli pada mata kuliah permasalahan sosial.
Pengaruh Penggunaan Modifikasi Perilaku Dalam Meminimalisir Perilaku Memukul Anak ADHD Sugihartatik, Sugihartatik
SPEED Journal : Journal of Special Education Vol. 8 No. 1 (2024): SPEED: JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Biasa Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/speed.v1i8.1871

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Modifikasi Perilaku Dalam Meminimalisir Perilaku Memukul Anak ADHD (Attention Defisit Hiperaktif Disorder). Penelitian ini dilakukan pada anak ADHD kelas 6 di SDN Inklusi Kebonsari 5 Jember. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Single Subject Research (SSR) Adapun desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain AB yang mana A adalah Baseline dan B adalah perlakuan. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pencatatan frekuensi yaitu tentang berapa kali suatu peristiwa atau target perilaku itu terjadi pada periode waktu tertentu. Selama pembelajaran sampai pada target perilaku memukul itu berhenti. Peneliti mengamati perilaku memukul anak ADHD mulai pukul 07.30 s/d 08.00 sedangkan untuk gelombang kedua dimulai pukul 09.30 s/d 10.00.pada tanggal 3 -7 Juni dan 10-14 Juni 2024. Keefektifan penggunaan modifikasi ditunjukkan dengan skort es perbuatan yang meningkat dari kondisi baseline ke kondisi intervensi. Pada kondisi baseline, skor perilaku memukul anak ADHD yaitu 49 % dan pada kondisi intervensi 51% sehingga rerata meningkat 2 % Maka kesimpulan dalam penelitian ini adalah Modifikasi Perilaku sangat berpengaruh dalam meminimalisir perilaku memukul anak ADHD kelas 6 SD di SDN Inklusi Kebonsari 5 Jember.
Co-Authors ARIYANTO, DEDY Eky Prasetya Pertiwi