Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
Salahuddin, Salwati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ISRA’ MI’RAJ Studi Analisis Sejarah dalam pendidikan Islam Salahuddin, Salwati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Vol 2, No 3 (2017): Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
Publisher : STKIP An-Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (130.519 KB)

Abstract

Isra’ Mi’raj  merupakan kejadian yang luar biasa pada Nabi Muhammad saw, karena ia  kejadian dan fakta serta ada kelanjutannya. Sejarah mencatat bahwa isra’ mi’raj memiliki tasliah (hiburan)  dari peristiwa yang menyedihkan sebelumnya sperti meninggal  Abu Thalib, Khadijah. Kemudian Isra’ mi’raj adalah tasrim  (kemuliaan), tarqiyah (iman) dan ta’lim (ilmu pengetahuan). Karena kedudukannya sebagai kejadian yang besar, peristiwa ini selalu menjadi objek kajian ilmu pengetahuan terutama pendidikan Islam.  Kata kunci:  Isra’ Mi’raj, studi analisis sejarah, pendidikan Islam
PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM PENINGKATAN KECERDASAN ANAK Salahuddin, Salwati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Vol 3, No 4 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
Publisher : STKIP An-Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (65.771 KB)

Abstract

ABSTRAK Kecerdasan adalah kemampuan mental yang dibawa oleh individu sejak lahir untuk menyesuaikan diri dalam lingkungan baru serta memecahkan berbagai masalah secara cepat. Tingkat kecerdasan anak sangat ditentukan oleh keadaan otak  dan dipengaruhi  berbagai faktor yaitu genetis, lingkungan (fasilitas, kondisi sosial-ekonomi keluarga), motivasi dan status gizi. Kata Kunci: orang tua, guru, anak dan kecerdasan
PENERAPAN METODE MUHADASAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SEBAGAI STRATEGI PENINGKATAN KEBERHASILAN SISWA Salahuddin, Salwati
Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA) Vol 3, No 5 (2018): Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak (JIPA)
Publisher : STKIP An-Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.21 KB)

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui peningkatan keberhasilan belajar bahasa Arab melalui penerapan metode Muhadasah pada siswa kelas XII MAN 1 Banda Aceh. Untuk mendapatkan data yang dibutuhkan, serangkaian studi tindakan kelas telah dilakukan dengan mengamati keseluruhan kegiatan belajar mengajar di kelas untuk tindakan guru dan siswa selama kelas. Sebagai hasilnya, penerapan metode Muhadasah ini menyebabkan siswa tidak bosan di kelas, mereka merasa bahwa belajar bahasa Arab itu menarik seperti yang ditunjukkan oleh penelitian tindakan yang dilakukan di kelas. Selain itu, metode ini menunjukkan bahwa siswa telah membuat kemajuan statistik dalam "Pelafalan dan Kebiasaan Bahasa Arab" dan dalam memahami ucapan-ucapan baru. Penerapan metode atau demonstrasi Muhadasah dan tanya jawab untuk kelas XII MAN Banda Aceh 1 termasuk dalam kategori sukses. Terbukti bahwa mereka sangat antusias mengikuti pelajaran dibandingkan kelas sebelumnya. Semoga para siswa akan senang belajar bahasa Arab sebagai bahasa internasional. Kata Kunci: Penerapan, Metod Muhadasah, Keberhasilan siswa
Co-Authors