Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA
Medellu, Christophil S.
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Konsep Sains Tentang Kapasitas Infiltrasi Dengan Menggunakan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar Untuk Mahasiswa Rungkat, Jovialine A.; Medellu, Christophil S.; Belandina, Angeline
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 8, No 3 (2020): MEI - JUNI
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK. Masalah dalam penelitian ialah kurangnya pembelajaran IPA yang mengaitkan konsep sains dengan pengalaman peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah implementasi pembelajaran konsep sains dan  proses sains mengenai kapasitas infiltrasi dilapangan, dan persentase ketercapaian hasil belajar subjek (mahasiswa). Metode penelitian ini adalah penelitian eksploratif dengan subjek penelitian mahasiswa angkatan 2018. Data hasil penelitian menunjukan bahwa  mahasiswa aktif dan antusias mengikuti pembelajaran konsep dan proses sains dilapangan. Hasil persentase capaian belajar menunjukan <75% pada tahap menganalisis fakta/fenomena, serta 75% pada tahap mengeksplorasi konsep dan proses sains. Kesimpulan,implementasi persentase pembelajaran konsep sains dan proses sains mengenai kapasitas infiltrasi berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa.Kata Kunci: Jelajah Alam Sekitar, Eksploratif, Aktivitas, Hasil Belajar, Infiltrasi.
Co-Authors Belandina, Angeline Jovialine Albertine Rungkat