Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Hikmah : Jurnal Studi Keislaman AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal of Smart Community Service Journal of Education Management Research
Shobri, Muwafiqus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam

 1 
Implementasi Pengembangan Kurikulum Madrasah Bertaraf Internasional Shobri, Muwafiqus; Amaliyah, Indah Ratul
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2022): NOPEMBER 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.714 KB) | DOI: 10.37348/aksi.v1i1.191

Abstract

This paper is the result of a field study conducted at one of the educational institutions on the island of Bawean, namely Madrasah Aliyah Mambaul Falah Tambilung. The focus studied in this research is on how to implement the development of an international standard madrasa curriculum (MBI). This study aims to determine the implementation of international standard madrasa curriculum development. The research method used in this study is a qualitative method, while the data collection techniques used are observation, in-depth interviews, and documentation. The data analysis technique used is data reduction, data presentation, data conclusion. Checking the validity of the data used is source triangulation. The results of this study indicate that the implementation of the MBI curriculum development is carried out by a). Reviewing the curriculum by inviting lecturers and kiai from Java to review learning at MBI, b). Shaping the character of students starting from the beginning of school entry, and c) Focusing on deepening the subjects used for college entrance selection.
Peran Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas di Lembaga Pendidikan Islam Shobri, Muwafiqus
AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2024): MARET 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Hasan Jufri Bawean

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37348/aksi.v2i2.302

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Sistem Informasi Manajemen (SIM) dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di lembaga pendidikan Islam. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan lembaga pendidikan untuk memastikan penggunaan sumber daya yang efisien dan efektif serta meningkatkan kepercayaan dari semua pemangku kepentingan. Rumusan masalah yang diangkat adalah bagaimana SIM dapat diterapkan di lembaga pendidikan Islam untuk mencapai tujuan tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pustaka (library research) dengan mengkaji literatur, jurnal, dan studi kasus yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIM memiliki peran yang signifikan dalam memfasilitasi akses informasi yang lebih mudah dan cepat, memungkinkan pelaporan yang lebih sistematis dan terstruktur, serta meningkatkan pengawasan dan evaluasi kinerja akademik dan administratif. Namun, implementasi SIM di lembaga pendidikan Islam juga menghadapi berbagai tantangan, termasuk kurangnya pemahaman dan keterampilan teknologi, keterbatasan sumber daya, resistensi terhadap perubahan, dan masalah keamanan data. Untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut, diperlukan strategi yang komprehensif, termasuk peningkatan pelatihan teknologi, manajemen perubahan yang efektif, dan pengembangan protokol keamanan data yang kuat. Penelitian ini menegaskan pentingnya SIM dalam mendukung transparansi dan akuntabilitas serta memberikan rekomendasi untuk implementasi yang lebih efektif di lembaga pendidikan Islam.
Co-Authors Abdul Hafidz Amaliyah, Indah Ratul M, Ansharuddin Ubaidillah, Muhammad