Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELLITE: Journal of Education, Linguistics, Literature and Language Teaching Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Surya Asra
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH BERBASIS ACADEMIC WRITING UNTUK CALON GURU BERPRESTASI Fadlia Fadlia; Prima Nucifera; Evi Zulida; Fiza Rauzika Altasa; Surya Asra; Rahmiati Rahmiati
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 3 (2022): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.046 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v5i3.3986

Abstract

Kemampuan dalam menghasilkan karya ilmiah sangat dibutuhkan guru dan kepala sekolah. Konsekuensi sulit untuk naik pangkat menjadi salah satu pertimbangan utama saat ini kenapa guru dan seluruh tenaga kependidikan lainnya harus terus belajar menulis artikel ilmiah untuk dipublikasikan. Fakta di lapangan menunjukkan mayoritas guru belum mampu menghasilkan dan melakukan publikasi ilmiah, sehingga membutuhkan pendampingan khusus dan terstruktur. Maka dari itu, tujuan kegiatan pengabdian ini adalah melaksanakan pendampingan kepada guru, kepala sekolah dan tenaga kependidikan lainnya serta berusaha menjadikan para tenaga pendidik agar termotivasi untuk mampu menulis dan menyusun artikel ilmiah. Pada akhirnya nanti artikel dapat digunakan sebagai salah satu dokumen yang disyaratkan dalam pengajuan kenaikan pangkat sehingga berdampak atau berpengaruh positif juga terhadap profesionalitas guru. Pertemuan pertama mencakup pelatihan penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan metode ceramah, tanya jawab, diskusi dan simulasi. Kemudian peserta pelatihan diberikan tugas untuk menulis karya ilmiah berupa laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilanjutkan dengan konsultasi dengan tim PKM tentang masalah yang ditemukan pada proses penulisan karya ilmiah. Kemudian dilanjutkan dengan pendampingan untuk mensubmit karya ilmiah dari laporan PTK ke jurnal ilmiah terakreditasi. Hasil dari kegiatan ini memberikan manfaat bagi para peserta pelatihan dengan bertambahnya pemahaman dan keterampilan dalam menulis artikel ilmiah.
The Impact Non-Verbal Communication the Learning Process Putri baroona; Purwati Purwati; Rahmiati Rahmiati; Surya Asra; Fadlia Fadlia
Journal of Education, Linguistics, Literature and Language Teaching Vol 2 No 02 (2019): JURNAL ELLITE ( JOURNAL OF EDUCATION, LINGUISTICS,LITERATURE AND LANGUAGE TEACHI
Publisher : Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.636 KB)

Abstract

This study focus on communication especially non-verbal communication that occur in classroom when teaching learning process done . The aim of this study was to find out kinds of non-verbal communication that use by two important element in learning, namely teacher and student and also to find out the impact of using the non-verbal communication to the learning process and the purpose of the study.
Co-Authors Evi Zulida Fadlia Fadlia Fadlia Fadlia Fiza Rauzika Altasa Prima Nucifera Purwati Purwati Putri baroona Rahmiati Rahmiati