Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Mazahibuna: Jurnal Perbandingan Mazhab JPLED
Arwin
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Model Cooperative Learning Tipe Talking Stick di Sekolah Dasar Vivi Novita Mayesi Putri; Arwin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.589 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.825

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SDN 01 Benteng Pasar Atas Kota Bukittinggi masih rendah. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik terpadu dengan Model Cooperative Learning Tipe Talking Stick di Kelas IV SDN 01 Benteng Pasar Atas Kota Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan perencanaan, pelaksanaan dan hasil belajar mengalami peningkatan. Penilaian RPP siklus I yaitu 74,97% dan pada siklus II meningkat menjadi 97,22%. Penilaian pelaksanaan dari aktivitas guru siklus I yaitu 78% dan meningkat pada siklus II 97%. Untuk aktivitas siswa siklus I 75% meningkat pada siklus II 95 %. Penilaian hasil belajar siswa siklus I 75 dan meningkat pada siklus II 87. Kesimpulannya, Cooperative Learning Tipe Talking Stick dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran pembelajaran tematik terpadu di kelas IV SDN 01 Benteng Pasar Atas.
Reorienting Cash Waqf for Economic Development: A Maqāşid Sharia Perspective Study on the Indonesian Waqf Board (BWI) Case in Parepare Abd. Karim Faiz; Arwin
Mazahibuna: Jurnal Perbandingan Mazhab VOLUME 5 ISSUE 1, JUNE 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/mh.vi.33618

Abstract

Cash waqf, an initiative introduced by BWI Parepare City, initially aimed to alleviate post-Covid-19 poverty in the region. However, its implementation has proven ineffective and counterproductive to local economic development. In order to gain a comprehensive understanding of the issue, a qualitative study was conducted, consisting of interviews at the BWI Office and PCNU in Parepare City, to gather relevant data. The study aimed to provide a description of currency waqf from both a fiqh and positive law perspective, while also conducting a Maqāşid Sharia-centric analysis of the reorientation of cash waqf at BWI Parepare City. The first finding showed that cash waqf involved depositing funds in financial institutions for socioreligious purposes. However, the second finding indicated the issue with the current cash waqf implementation in Parepare City, as it lacked orientation and failed to contribute effectively to economic development. This study discusses the implications of cash waqf in facilitating economic recovery, emphasizing the need for waqf fiqh to align with concepts that genuinely benefit the people and remain adaptable to the prevailing conditions. The aim is to ensure the implementation of cash waqf in a manner that supports economic development and maintains harmony with the present circumstances
Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Video Animasi Menggunakan Aplikasi Adobe Premiere Pro rahmi hanifah; arwin
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Practice Learning and Educational Development
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (356.748 KB) | DOI: 10.58737/jpled.v2i2.48

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran tematik terpadu berbasis video animasi menggunakan aplikasi Adobe Premiere Pro di kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah research and development dengan model pengembangan adalah model ADDIE. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas IV SD Negeri 11 VII Koto Sungai Sarik yang berjumlah 20 orang diantaranya 10 orang peserta didik perempuan dan 10 orang peserta didik laki-laki. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran tematik terpadu berbasis video animasi menggunakan aplikasi Adobe Premiere Pro yang dikembangkan memperoleh tingkat validitas 90,7% untuk materi, 93,7% untuk bahasa dan 88,3% untuk media dengan kategori sangat valid. Hasil angket respon guru memperoleh presentase kepraktisan 95,8%, sedangkan hasil angket respon peserta didik dengan presentase kepraktisan 95%.
Co-Authors Abd. Karim Faiz rahmi hanifah Vivi Novita Mayesi Putri