Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Maylitha, Evi
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Memposisikan Kembali Nilai Pendidikan Kewarganegaraan dalam Kehidupan Bermasyarakat Maylitha, Evi; Dewi, Dinie Anggraeni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.475 KB)

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan wadah yang di dalamnya banyak memberikan nilai-nilai yang pada prinsipnya membentuk karakter warga negara yang baik. Nilai-nilai Pendidikan Kewarganegaraan itu harus bisa diimplementasikan dalam kehidupan bermasyarakat. Pengaruh zaman membawa pada titik dimana nilai-nilai Pendidikan Kewarganegaraan yang seharusnya diterapkan dalam kehidupan bermasyarakat nampak sedikit demi sedikit terkikis bahkan nilai tersebut menghilang. Kajian penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang pembahasannya berasal dari telaah atau studi kepustakaan dari berbagai sumber seperti artikel dan jurnal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pentingnya nilai-nilai pendidikan kewarganegaraan dalam kehidupan serta memposisikan atau mengembalikan nilai-nilai yang selama ini kurang atau tidak lagi diimplementasikan dalam kehidupan bermasyarakat.
Story Telling sebagai Sarana Perkembangan Bahasa pada Anak maylitha, Evi; Lestari, Triana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.421 KB)

Abstract

Perkembangan bahasa pada anak dapat meningkatkan keterampilan anak dalam berbicara. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk untuk mengetahui mengenai kegiatan story telling yang dapat digunakan sebagai sarana dalam perkembangan bahasa pada anak. Penelitian ini dilakukan dengan menganalisis berbagai studi kepustakaan dari buku-buku dan jurnal-jurnal ilmiah. Metode yang dilakukan adalah dengan library research yang merupakan penelitian deskriptif. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah bahwa kegiatan bercerita atau yang sering disebut dengan story telling ini dapat digunakan sebagai salah satu cara dalam meningkatkan perkembangan bahasa pada anak. Kegiatan story telling ini dapat memperkaya bahasa anak dan keterampilan anak bercerita. Hal ini tentunya didukung oleh faktor orang tua dan guru yang harus mampu melatih anak agar bisa mengembangkan dirinya untuk bercerita atau story telling, dan hal tersebut tentunya dapat berpengaruh serta meningkatkan perkembangan bahasa pada anak.
Co-Authors Dewi, Dinie Anggraeni Triana Lestari