Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Integral : Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education
Resi, Bernadus Bin Frans
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education

 1 
Analisis Pemahaman Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Gratia Celsiana Gita Hilan; Bernadus Bin Frans Resi; Maria Sesilia Wati Kelen
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PAMANE TALINO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/riemann.v4i1.192

Abstract

This study aims to determine the ability of students' mathematical understanding of mathematical problems regarding the multiplication of two matrices, using an inquiry model approach. This research was conducted in March s.d. April 2021 on the learning video of class X TKJ SMK HMPTI Banjar Agung students (can be seen at the link https://youtu.be/yztsl7WM8U). The type of research used is qualitative research, research was carried out on 9 students who were grouped into 3 groups. The research subject was 1 student, which was determined based on the category of student answers and the group of students who presented their answers in front of the class. the data collection method used was observation of the results of student work on the video. The analysis technique uses data reduction, data presentation, and verification or conclusions. The results showed that the students of class X TKJ SMK HMPTI Banjar Agung already had the ability to understand mathematically on the topic of solving mathematical problems regarding the material of multiplying two matrices. Because students already have a mechanical understanding, inductive understanding, rational understanding and intuitive understanding. However, it has not been thorough in writing the matrix form and the lack of problem solving steps.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Pada Pembelajaran Matematika Realistik Benedikta Eda Labina; Bernadus Bin Frans Resi
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol 2, No 2 (2020)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PAMANE TALINO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/riemann.v2i2.101

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X MIA SMAK St. Fransiskus Asisi Larantuka pada topik persamaan nilai mutlak linear satu variabel menggunakan pendekatan matematika realistik. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Subjek penelitian adalah 2 orang siswa. Pemilihan subjek penelitian berdasarkan kategori jawaban siswa dengan ketentuan jawaban yang sejenis dikelompokkan kemudian dipilih salah seorang siswa sebagai subjek penelitian. Metode pengumpulan data berupa tes tertulis mengenai masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan nilai mutlak linear satu variabel dan wawancara tidak struktur untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas X MIA SMAK St. Fransiskus Asisi Larantuka sudah memiliki kemampuan komunikasi matematis dengan baik. Siswa sudah mampu menyatakan situasi, gambar, diagram atau benda nyata ke dalam bahasa simbol, ide, atau model matematika, menjelaskan suatu ide, situasi atau relasi matematika melalui gambar, menyajikan solusi dari persamaan matematika secara rinci dan benar, memeriksa kembali jawaban siswa.
ETNOMATEMATIKA YANG TERDAPAT PADA TARIAN GAWE AU MASYARAKAT ADONARA Gratia Celsiana Gita Helan; Bernadus Bin Frans Resi; Hironimus Bao Wolo
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PAMANE TALINO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/riemann.v5i1.293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep-konsep matematika yang terdapat pada tarian gawe au.  Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober-Desember 2022. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang tua adat dan  10 orang penari gawe au. Objek penelitian ini adalah semua aspek dan aktivitas matematika yang terdapat dalam tarian gawe au. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan data hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa tarian gawe au memiliki konsep-konsep matematika yakni: geometri sudut, geometri dimensi dua dan geometri garis.
Co-Authors Benedikta Eda Labina Gratia Celsiana Gita Helan Gratia Celsiana Gita Hilan Hironimus Bao Wolo KRISTINA BETO NAMA Mancelina Perada MARIA KATHARINA B.U MAWAR Maria Sesilia Wati Kelen Maria Sesilia Wati Kelen RIAN Roberta Uron Hurit Selfiana Burahewen Theodora Marieta Novita Tobi Wike Ellissi YOSEPH PETRUS OLA