Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Upaya Guru Tahsin Dalam Meningkatkan Kualitas Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an di SMP IT Cendikia Takengon Saputra, Edy; Musradinur; Harnedi, Joni
Ta'dib Vol. 12 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : IAIN Takengon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.923 KB) | DOI: 10.54604/tdb.v12i2.17

Abstract

Pembelajaran Tahsin dan Tahfidz al-Qur’an harus dikelola dengan berkualitas dan bermutu, pembelajaran yang dimaksud lebih dari sekedar menyampaikan ilmu, akan tetapi juga memastikan keterserapan dan pemahaman siswa serta keterampilan dan motivasi siswa untuk mengamalkannya demi kemaslahatan umat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan upaya guru tahsin untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz di SMP IT Cendekia Takengon. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Hasil penelitian Upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz para siswa/i adalah dengan cara pengulangan bacaan perayat dan bimbingan secara klasikal, serta menugaskan para siswa/i untuk menghafal al-Qur’an di rumah dan menyetorkannya di sekolah. Dan tugas bagi para orang tua untuk mengulang/muraja’ah hafalan anaknya di rumah. Metode pelajaran yang digunakan guru untuk meningkatkan kualitas tahsin dan tahfidz ialah dengan menggunakan metode klasikal, yaitu penyampaian materi tahsin dengan menggunakan buku asyafi’i kepada para siswa/i. lalu guru menggunakan metode talaqqi untuk meningkatkan kualitas siswa/i dalam menghafal al-Qur’an. Faktor pendukung dan penghambat dalam upaya guru meningkatkan kualitas tafsin dan tahfidz di SMP IT Cendikia Takengon dari faktor penghambat yaitu: a) Kurangnya tenaga pengajar, b) Waktu yang sedikit. Faktor pendukung yaitu: a) kerja sama dengan para orang tua, b) buku untuk penyampaian sudah tersedia.
Penguatan Kesalehan Beragama melalui Festival Ramadhan Musradinur; Alpian; Fatayatun Islamiyah; et al.
Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LSM Catimore dan Sahabat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.545 KB) | DOI: 10.56921/cpkm.v1i1.9

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah terwujudnya sarjana dalam bidang keislaman yang memiliki sikap academy honesty dan academy integrity, sehingga mampu mewujudkan masyarakat yang bermartabat, amanah, demokrasi, damai dan sejahtera. penguatan kesholehan beragama pada masyarakat merupakan suatu pedoman atau pandangan untuk menjalani kehidupan. Pendidikan agama sangat penting perannya dalam membentuk sikap dan pribadi keagamaan individu atau anak didik, maka dari itu untuk mewujudkan generasi penerus bangsa yang beriman dan bertaqwa sebagaimana dirumuskan dalam tujuan Pendidikan nasional maka salah satunya yaitu dengan melaksanakan Pendidikan agama, karena Pendidikan agama memiliki jangakauan yang meyuluruh terhdap seluruh aspek. Tingkat keshalehan beragama pada desa Gunung Tunyang bisa dikatakan baik namun masih perlu ditingkatkan dengan cara yang menarik oleh karena itu mahasiswa KKN IAIN Takengon mengadakan acara festival Ramadhan yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan potensi masyarakat untuk menjadi insan yang lebih baik. Metode yang digunakan dalam penilitan ini menggunakan metode Asset Based Community Development (ABCD) yakni metode yang dianggap mampu menyentuh masyarakat untuk mengenali potensi yang mereka miliki dan cara inovatif untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis pengalaman, studi akademik, dan layanan masyarakat. Hasil dari peneltian ini berjalan dengan baik dan dapat membawa perubahan yang lebih baik bagi masyarakat.