Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.925
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Komputer Jurnal sistem informasi, Teknologi informasi dan komputer Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi Komputasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komputer dan Matematika Jurnal Infortech ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF MECHANICAL COMPUTATIONAL AND MANUFACTURING RESEARCH Jurnal Informatika Jurnal Manajemen Sistem Informasi Journal of Data Analytics, Information, and Computer Science (JDAICS)
Wahidin, Ahmad Jurnaidi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

 1 
Implementasi Teknologi Augmented Reality Sebagai Saran Inovatif Pada Asrama Cerdas Yatim Dan Dhuafa Wahidin, Ahmad Jurnaidi; Sarwoyo, Ventianus; Hariyanto, Hariyanto
Jurnal ETAM Vol. 4 No. 3 (2024): OCTOBER
Publisher : Politeknik Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46964/etam.v4i3.772

Abstract

Pemanfaatan teknologi, khususnya augmented reality (AR), dalam konteks pendidikan telah menjadi fokus utama di Indonesia. Penelitian ini menguraikan upaya untuk memanfaatkan AR sebagai sarana inovatif bagi anak asuh di Asrama Cerdas Yatim dan Dhuafa. Meskipun potensi AR telah diakui, masih ada tantangan dalam menerapkannya secara efektif di pendidikan. Tantangan tersebut meliputi ketersediaan infrastruktur dan kurangnya pelatihan bagi pendidik. Untuk mengatasi ini, kami menyusun program pelatihan yang mencakup pemahaman tentang konsep dasar AR, potensinya dalam pendidikan, dan demonstrasi aplikasi berbasis AR. Program ini diikuti oleh 17 peserta dan mendapat respons positif. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner dengan skor rata-rata 4,21, menunjukkan tingkat kepuasan "Sangat Puas". Hasil ini menandakan bahwa peserta merespons materi dan metode dengan baik. Dengan demikian, pelatihan AR diharapkan dapat memberikan manfaat signifikan dalam pembelajaran dan pengembangan pribadi anak asuh, sesuai dengan visi dan misi Asrama Cerdas Yatim dan Dhuafa.
Co-Authors Alam, Muhammad Ramadhan Sangisda Anggraini, Daz Vholasky Budiman, Yusuf Unggul Cavendis, Alwan Darmawan, Muhammad Agus HARIYANTO HARIYANTO Kudiantoro Widianto, Kudiantoro Nabila Sari, Marhani Panca Saputra, Elin Putri, Halimatussa’diyah Rahayu Ningsih Raja, Bangkit Kharisma Ratnasari Ratnasari sanjay, sanjay Santoso, Miftah Faroq Setiawan, Agustinus Eko Setiawati, Endah Eka Ventianus Sarwoyo Walim, Walim Yohanes Yohanes Yuliandari, Dewi