Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Jurnal SOLMA Biodik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Kholillah, Kholillah
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palembang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Influence of the Scientific-Based Self-Regulated (SBSR) Bilingual Module in Improving Students’ Knowledge Irma Irma; Erie Agusta; Nita Nuraini; Kholillah Kholillah
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA Vol 7, No 2 (2021): Available Online in November 2021 (Web of Science Indexed)
Publisher : Department of Science Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jppi.v7i2.5732

Abstract

The objectives of this study were 1) to find out whether there was an influence of the learning of the scientific-based self-regulated (SBSR) bilingual module in improving the cognitive abilities of the tenth grade students of Biology subjects, and 2) to find out how the percentage comparison of the influence between the learning of scientific-based self-regulated (SBSR) bilingual module class with conventional learning class in improving cognitive of the tenth grade students of Biology subjects. The research method used the quasi-experimental using the non-equivalent control group design. The data was analyzed through paired sample t test and omega index. The results of this study showed that 1) there was an increase in cognitive ability of the tenth grade students through the use of the learning of scientific-based self-regulated (SBSR) bilingual module on Biology subject. 2) There was an increase in cognitive ability of the tenth grade students through the conventional learning on Biology subject, and 3) the percentage of SBSR bilingual module influence was higher (60%) compared with conventional learning class with discovery learning influence (4.7%) in improving students' cognitive.
Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share pada Praktikum Materi Fungi : (The Feasibility of Students' Worksheet Based on Search, Solve, Create and Share Instructional Model in Fungi Practicum Material) Annur Wulan Putriyana; Lia Auliandari; Kholillah Kholillah
BIODIK Vol. 6 No. 2 (2020): June 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/bio.v6i2.9255

Abstract

This research was motivated by Student Worksheets on Fungi Practicum Material which were categorised as incapable to provide opportunities for students to autonomously discover learning concepts. Material on Fungi requires active learning activities, such as observation, experiment and literature review. This study aims to seek the feasibility of Students’ Worksheets based on the SSCS (Search, Solve, Create and Share) Instructional Model according to expert review on Fungi Practicum in SMA Patra Mandiri 1 Palembang. This study applies quantitative descriptive method to assess the feasibility according to expert review (which includes three content validators, three material validators and two teachers) using questionnaires. The data analysis uses five scales (strongly impractical, impractical, sufficiently feasible, feasible and strongly feasible). The results show the total score of 94.67 (feasible) for validity on the learning content, 77 (feasible) on the learning material and 91 (strongly feasible) on the teachers. Revisions are made regarding to image clarity. Abstrak.Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum sesuainya Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk praktikum pada materi Fungi sehingga belum mampu memberi kesempatan bagi peserta didik untuk dapat menemukan sendiri konsep-konsep yang peserta didik pelajari. Materi fungi merupakan materi yang membutuhkan peran aktif peserta didik dengan adanya pengamatan dan percobaan serta kajian literatur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis model pembelajaran SSCS (Search, Solve, Create and Share) berdasarkan penilaiam Expert review pada praktikum materi Fungi kelas X SMA Patra Mandiri 1 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif untuk penilaian kelayakan berdasarkan Expert review (meliputi tiga validator bahan ajar, tiga validator materi, dan dua guru) dengan menggunakan angket. Analisis data mengacu pada modifikasi Azwar rentang skor 1-5 dengan interpretasi kelayakan (sangat tidak layak, kurang layak, cukup layak, layak dan sangat layak). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian kelayakan LKPD berdasarkan penilaian dari validator bahan ajar adalah 94,67 (layak), penilaian dari validator materi adalah 77 (layak) dan penilaian dari guru adalah 91 (sangat layak). Walaupun telah dinyatakan layak dan sangat layak namun terdapat revisi mengenai gambar yang perlu diperjelas lagi.
Penyuluhan Sampah dan Teknik Pengolahannya di Kelurahan 14 Ulu Palembang Meli Astriani; Erni Angraini; Kholillah
Jurnal SOLMA Vol. 9 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v9i2.3084

Abstract

Sampah merupakan permasalahan besar bagi kita semua, sehingga dibutuhkan peran pemerintah dan masyarakat dalam mewujudkan lingkungan yang bersih, rapi, dan sehat. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu dengan mengadakan penyuluhan mengenai sampah dan berbagai teknik pengolahannya, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan hidup bersih dan sehat untuk menekan angka penduduk yang terserang penyakit, dan menciptakan masyarakat yang aktif berpartisipasi dan sadar akan kebersihan lingkungan. Metode pelaksanaan pengabdian masyarakat ini, dibagi menjadi tiga bagian, yaitu pembagian panduan/leaflet, penyampaian materi, diskusi dengan contoh kasus, dan pembagian kotak sampah secara langsung. Penyampaian materi dikhususkan dalam berbagi pengetahuan kepada masyarakat sehingga mereka mengetahui penggolongan sampah baik sampah organik dan anorganik dan cara pengolahannya. Pada kegiatan ini juga ditunjukkan secara langsung pada warga beberapa contoh teknik pengolahan sampah organik dengan teknik composting dan pengolahan produk sampah plastik yang dapat dijadikan kerajinan dalam industri kreatif. Hasil wawancara kepada warga didapatkan bahwa dari kegiatan pengabdian ini diperoleh dampak positif bagi warga RT 17 RW 04 Kelurahan 14 Ulu Palembang. Sebelum penyuluhan mereka sedikit mengetahui tentang penggolongan sampah dan cara penggolahannya dan setelah dilakukan penyuluhan sebagian besar warga mengerti apa itu sampah organik, sampah anorganik, dan cara mengolah keduanya.
Kemampuan IPA Guru Sekolah Dasar di Provinsi Sumatera Selatan Bonita Hirza; Kholillah ,; Nizkon ,
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i1.4582

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan  IPA guru SD di Provinsi Sumatera Selatan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif deskriptif.  Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan test. Test diberikan kepada guru SD menggunakan Google Form dengan pengaturan waktu, untuk mengetahui kemampuan guru menyelesaikan soal Ujian Akhir SD dengan menggunakan soal-soal test Ujian Akhir SD tahun 2019 yang telah baku. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik desriptif untuk memberikan gambaran umum mengenai penyebaran distribusi data.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kemampuan IPA Guru SD di Provinsi Sumatera Selatan rata-rata berada pada kategori cukup.
Co-Authors Annur Wulan Putriyana Bonita Hirza Erie Agusta, Erie Erni Angraini Irma Irma Lia Auliandari meli Astriani Nita Nuraini