Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Pratiwi, Indah Dina
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam

 1 
The influence of the Completeness of Islamic Religious Education Learning Facilities on Student Learning Outcomes at UPT. SD Negeri 16 Sido Mulyo Medang Deras District Coal District Julyanti , Nurmalena; Parinduri, Sari Atika; Pratiwi, Indah Dina
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 1 No. 1 (2023): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research approach is a quantitative approach, namely research where the data obtained is related to numbers which causes the use of statistical analysis techniques. The results of the research in this thesis, based on calculations, the coefficient of determination is 18.31%. Thus it can be seen that the value of the contribution of the completeness of learning facilities in the subject of Islamic Religious Education to the learning outcomes of UPT students. SD Negeri 16 Sido Mulyo, Medang Deras District, Batu Bara Regency by 18.31% and the remaining 82% (100% -18%) is influenced by variables that were not examined in this study such as learning motivation, learning environment, methods and learning strategies and so on. The results of the analysis show that in the product moment value table "r" df 76, then with a df of 74 the rtable value is obtained at a significant level of 5% of 0.227, while at a significant level of 10% the rtable value is 0.227. It turns out that rxy (magnitude = 0.428) is much larger than rtable (which is 0.227 and 0.296). Because rxy is greater than rtable, thus the alternative hypothesis (Ha) is accepted and the null hypothesis (Ho) is rejected, because there is a significant positive relationship between the completeness of learning facilities in Islamic religious education subjects and UPT student learning outcomes. SD Negeri 16 Sido Mulyo, Medang Deras District, Batu Bara Regency
Strategi Bimbingan Guru Pai Dalam Mengurangi  Akhlak Tercela Pada Siswa Pengguna Aplikasi Tiktok Di Madrasah Aliyah Rohani Ikhwanul Muslimin Kecamatan Tebing Syahbandar Kabupaten Serdang Bedagai Br Damanik, Charin Annisa; Parinduri, Sari Atika; Pratiwi, Indah Dina
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 2 No. 1 (2024): At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang strategi guru PAI dalam mengurangi akhlak tercela pada siswa penguna aplikasi tiktok. dengan latar belakang masalah akhlak tercela siswa masih kurang baik, yang disebabkan oleh aplikasi tiktok. hal itu dapat dilihat masih ada siswa yang kurang baik dalam prilaku dan bertutur kata terhadap guru dan teman-temannya, ketika orang tua susruh atau memanggil suka membantah, dan suka pamer atas dirinya hilang rasa malu sehingga gemar joget-joget diaplikasi tiktok. Akibat itu semua karena konten-konten, filtur-fultur, musik-musik yang tidak baik sehingga siswa salah menggunakan aplikasi tiktok maka timbullah akhlak tercela siswa dan siswi MA Rohani Ikhwanul muslimin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini mengggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi guru PAI dalam mengurangi akhlak tercela pada siswa akibat aplikasi tiktok dilakukan dengan cara kepala sekolah mengarahkan guru PAI agar memberi teladan kepada siswa, kepalah sekolah juga menghimbau kepada guru PAI agar menyajikan materi akhlak sesuai dengan kurikulum yang berlaku, dan melakukan himbauwan agar jangan sampai menyalah gunakan aplikasi tiktok, dengan mengajar, mendidik, bekerja sama dengan orang tua siswa, seperti pemanggilan orang tua siswa ke sekolah dan meminta kepada mereka untuk mengontrol hp atau tontonan siswa diaplikasi tiktok saat di rumah. Dapat disimpulkan bahwa upaya yang dilakukan guru PAI dalam mengurangi akhlak tercela pada siswa pengguna aplikasi tiktok di Madrasah Aliyah Rohani Ikhwanul Muslimin desa penggalangan kecamatan tebing syahbandar kabupaten serdang bedagai sudah semaksimal mungkin.
Co-Authors Br Damanik, Charin Annisa Julyanti , Nurmalena Parinduri, Sari Atika