Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Dan Teknologi (SAINTEKBU) TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar
Ahmad Mujib
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA PADA SEJARAH ISLAM TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MI MIFTAHUL ULUM SUMURAN AJUNG JEMBER Ahmad Mujib
Al-Ashr : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 3 No 2 (2018): September
Publisher : PGMI-FAI- UI Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (518.803 KB)

Abstract

Penelitian adalah pengaruh minat belajar siswa pada materisejarah kebudayaan islam terhadap prestasi mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Desa Sumuran Kecamatan Ajung Kabupaten Jember. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimanakah minat belajar siswa pada materi sejarah kebudayaan islam di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum? (2) Bagaimanakah prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum? (3) Adakah pengaruh minat belajar siswa pada materi cerita sejarah terhadap prestasi belajar mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam kelas VI (enam) Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum. Kajian ini menunjukkan bahwa Tingkat minat belajar siswa diperoleh mean yaitu 29. Dari nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa variable minat belajar siswa dalam kategori cukupyaitu pada interval 26–32. Prestasi siswa pada prestasi mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam diperoleh mean yaitu 85,73 dan dibulatkan menjadi 86. Dari mean tersebut dapat disimpulkan bahwa variabel tentang Prestasi siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dalam kategori cukup yaitu pada interval 82 – 142. Pengujian hipotesis penelitian menunjukkan pengaruh positif minat belajar siswa terhadap peningkatan prestasi siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, dengan rumus product moment yang menunjukkan nilai r observasi adalah 0,47049. Kemudian hasil tersebut dikonfirmasikan dengan harga r- teoritik pada taraf signifikansi 5% maupun 1% untuk jumlah responden 33 dalam taraf sigifikansi 5% =0,344 dan taraf signifikansi 1% = 0,442.
PERENCANAAN DAN PEMBUATAN PROGRAM ADMINISTRASI JURUSAN TELEKOMUNIKASI BERBASIS JARINGAN KOMPUTER Ahmad Mujib; Anas Farobi; Ahmad Basuki; Nanang Syahroni
SAINTEKBU Vol 1 No 2 (2008)
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (308.472 KB) | DOI: 10.32764/saintekbu.v1i2.82

Abstract

Pengelolaan administrasi yang ada di sebuah pendidikan meliputi banyak hal. Salah satunya adalah pengelolaan administrasi jurusan, meliputi; absensi mahasiswa, absensi dosen, judul proyek akhir dan lain-lain yang akan membutuhkan tenaga, waktu dan tempat yang banyak bila dikerjakan secara konvensional. Permasalahan semacam itu harus diatasi dengan adanya suatu sistem terpadu yang mampu menangani data dalam jumlah besar dan dapat diolah kapan dan dimana saja oleh seorang administrator.
مشكلات تدريس القواعد الصرفية لطلبة قسم اللغة العربيّة بالجامعة الإسلاميّة الحكوميّة فونوروكو Ahmad Mujib; Ahmad Bashori
TSAQOFIYA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab IAIN Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/tsaqofiya.v2i1.16

Abstract

The purpose of this study is to describe the learning of Qowaid Shorf on students majoring in Arabic Language Education at the State Islamic Institute of Ponorogo and the problems that cause the Qowaid Shorf learning objectives to not be achieved. The research method used is qualitative research with miles and huberman models. The results of the study include: 1) The implementation of learning qowaid on students majoring in Arabic Education at the State Islamic Institute of Ponorogo using inductive and deductive methods, 2) Problems encountered in learning qowaid on students majoring in Arabic Education at the Institute of Islamic Religion in the State of Ponorogo are levels knowledge and skills about Arabic that are owned by students before learning shorf vary, the assumptions that arise in the majority of students that shorf is a science that is difficult to master, lack of motivation, interest and encouragement in students in learning Arabic, lack of practice in terms of the rules learned, things These are very influential on the process and learning outcomes of Qowaid Shorf
Co-Authors Ahmad Bashori Ahmad Basuki Anas Farobi Nanang Syahroni