Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PERSEPSI TERHADAP PELAJARAN DAN PERFORMANSI GURU IPA FISIKA SISWA SMP NEGERI KOTA PEKANBARU Zulirfan '; Zuhdi Maaruf; Adelia Alfama; Riza Andriani
Jurnal Pendidikan Vol 4, No 1 (2013)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (117.728 KB) | DOI: 10.31258/jp.4.1.11-17

Abstract

The aim of this study was to gain an overview of the perception of physics subject and performance of their physic teacher. The sample of this study was 342 students of one of Junior High School in Pekanbaru. Data were collected using a questionnaire perceptions of physics subject and physic teacher performance. Both instruments were qualified with valid and reliable test of the validity of the questionnaire using the product moment correlation and reliability using alpha Cronbach. Descriptive analysis of the data showed75.8% of students have a positive and highly positive perception towards science in daily life, 83.9% of the science and technology, 85.3% of the science influence on other subjects .Only a small percentage of students who gave a negative and very negative perception of the three indicators of perception. Meanwhile, 45.53% of students stated that the performance of their physics teachers are in the category of very high, 47.95% were in the high categoryand6.51% at the low and very low categories. These results indicate that the students of junior high school in Pekanbaru have a good perception of physics subject and physics teacher performance. Keywords: teachers’ performance, students’ perceptions, physicals cience
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP PEMEGANG HAK CIPTA PADA PEMUTARAN FILM DI MOVIE BOX KOTA PEKANBARU Riza Andriani; Evi Deliana; Dasrol Dasrol
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum Vol 7, No 1 (2020): Januari - Juni 2020
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Hukum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The film is a cinematographic copyrighted work and is protected in Article 40 paragraph (1) letter m of Law Number 28 Year 2014 concerning Copyrights, so that other parties who use the economic rights of the creation must obtain the author's permission or any copyright related to Article 9 paragraph (1) and paragraph (2) UUHC. However, in the settlement that occurs against copyright, commercial films are played without the permission of the creator or copyright holder.The purpose of this study is to explain how the legal protection of copyright for films conducted by the film box business and to explain the legal remedies related to efforts to overcome copyright watching movies. Based on the results of the study referred to as copyright for films that get automatic protection from films made based on the agreement made by the creator or copyright holder of the film, they report about their copyrighted work for the Police Investigator and the IPN IPR Ministry of Justice and Human Rights. Efforts made by PPNS HKI Ministry of Law and Human Rights of the Riau Regional Office in an effort to minimize film copyrights are to make internal and external efforts, other than that what can be done by the creator or the copyright holder of the film for the copyrighted works can be done by litigation. With a lawsuit through the court can also be done by non-litigation namely through alternative dispute resolution.Releasing the Ministry of Law and Human Rights of the Riau Regional Office to deal with and minimize the violation of the copyright of the film that is happening now is increasing public awareness about UUHC law by conducting socialization to the entire community. Keywords: Film - Copyright Holder - Media Box - Commercial
Kinerja Guru Fisika: Bagaimana Persepsi Siswa terhadap Kinerja Guru Mereka? Riza Andriani
Journal of Natural Science and Integration Vol 1, No 1 (2018): JNSI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jnsi.v1i1.5194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa SMA/MA kotaPayakumbuh tentang kompetensi guru fisika. Penelitian ini melibatkan 900siswa dan 12 guru fisika. Instrumen penelitian meliputi angket, danobservasi, yang digunakan untuk memperoleh data kompetensi guru. Teknikanalisis data menggunakan analisis deskriptif melalui pengkategorian danpersentase. Hasil penelitian ditemukan bahwa Guru fisika di SMA/MA kotaPayakumbuh, untuk kompetensi kepribadian dan sosial 100% sudahtermasuk dalam kategori baik dan sangat baik, sedangkan untuk kompetensiprofesional dan pedagogik, menurut penilaian siswa 22,22% guru fisikatermasuk dalam kategori baik, selebihnya berada pada kategori cukup.Terdapat sedikit perbedaan penilaian diri yang dilakukan guru, denganpenilaian siswa. Guru memberikan penilaian yang lebih tinggi terhadapkemampuannya, sedangkan siswa memberikan penilaian yang lebih rendah.
Sosialisasi Budaya Kerja Industri Sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Dasar Siswa SMK Negeri 7 Lhokseumawe Halimatus Sakdiah; Islami Fatwa; Muliani Muliani; Riza Andriani; Amam Taufiq Hidayat
Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jabdimas.v6i2.15086

Abstract

SMK merupakan jenjang pendidikan yang lulusannya diharapkan dapat langsung terjun di dunia kerja atau dunia industri. Saat ini siswa SMKN 7 Lhokseumawe masih belum memahami dan mampu menerapkan budaya kerja, khususnya budaya kerja 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin). Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam tiga tahapan yaitu persiapan berupa diskusi dan analisis kebutuhan siswa, pelaksanaan dilaksanakan menggunakan sistem pemberian materi dan sosialisasi materi budaya kerja 5R dan evaluasi yaitu menganalisis peningkatan pemahaman budaya kerja siswa. Evaluasi dilakukan dengan menganalisis hasil pretes-postes terkait materi. Hasil kegiatan ini menunjukkan pemahaman siswa saat pretes sebesar 54,67% dan saat postes sebesar 82,67% ini menunjukkan terjadi peningkatan pemahaman budaya kerja siswa sebanyak 28 poin dan tingkat kepuasan peserta akan kegiatan ini sebesar 88,75% pada kategori sangat memuaskan.
Sosialisasi Sistem Seleksi Masuk PTN Tahun 2023 di MAS Jabal Nur Paloh Lada Amam Taufiq Hidayat; Riza Andriani; Muttakin Muttakin; Tulus Setiawan; Muh Fahruddin Alawi; Nur Elisyah
Jurnal Malikussaleh Mengabdi Vol 2, No 2 (2023): Jurnal Malikussaleh Mengabdi Oktober 2023
Publisher : LPPM Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jmm.v2i2.13134

Abstract

MAS Jabal Nur adalah satu MA swasta yang berada di kabupaten Aceh Utara yang alumninya lebih kurang hanya 30% melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, dengan alasan: 1) ekonomi; 2) minat; 3) kurang termotivasi kuliah; 4) tidak lulus seleksi. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memotivasi, memberikan pengetahuan dan pemahaman, serta mensosialisasikan peserta didik akan pentingnya untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi dan memberikan informasi terkait sistem seleksi masuk terbaru PTN yang ada di Indonesia. Kegiatan Pengabdian ini berupa penyuluhan dan sosialisasi yang dilaksanakan selama 1 hari. Materi yang disampaikan adalah motivasi kuliah: pentingnya pendidikan tinggi dan sistem seleksi masuk PTN. Peserta kegiatan sosialisasi ini adalah peserta didik kelas XII dan guru MAS Jabal Nur Paloh Lada. Sistem seleksi masuk perguruan tinggi negeri di Indonesia dibedakan untuk perguruan tinggi negeri (PTN) dibawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi dan perguruan tinggi keagamaan islam negeri (PTKIN) dibawah Kementerian Agama. Perguruan tinggi memuat 2 kelompok keilmuan yaitu sains dan teknologi dan social humaniora. PTN memiliki 3 sistem seleksi yaitu: SNBP, SNBT dan Mandiri-PT . PTKIN memliki 4 sistem seleksi: SPAN-PTKIN, SNBT, UM-PTKI dan Ujian Mandiri. Tes SNBP dan SPANPTKIN berdasarkan kepada nilai rapor, SNBT merupakan seleksi nasional tes berupa tes skolastik, UM-PTKIN yaitu ujian masuk serentak untuk seluruh PTKIN se Indonesia, dan Ujian Mandiri dan Mandiri-PT adalah ujian yang dilaksanakan sendiri secara mandiri dengan syarat dan prosedur yang ditetapkan sendiri oleh PTN dan PTKIN. Pendekatan yang digunakan adalah presentasi dan melakukan tanya jawab dengan peserta untuk memastikan peserta benar-benar mengerti tentang materi yang disampaikan. Hasil kegiatan ini menunjukkan peserta didik antusias dengan materi, 50% peserta didik menetapkan keinginan dan tujuan bidang yang akan diambil di perguruan tinggi, dan 85% termotivasi melanjutkan kuliah ke perguruan tinggi dan 90% memahami sistem seleksi masuk PTN.