Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

SOSIALISASI DAN PENDAMPINGAN INOVASI SULAM PITA PADA MEDIA KERAJINAN PURUN DI KOTA BANJARBARU Yuana Sukmawaty; Dewi Anggraini; Aprida Siska Lestia; Nada Agustina; Anita Khumaida; Fatiya Hanifah; Rabiatul Zannah; Siti Jubaidah
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 11: April 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purun woven is a local cultural inheritance that must be preserved its local wisdom. Currently, there are many product derivatives from this craft, one of which is a tote bag that is useful for reducing plastic waste when going shopping to malls and markets. This tote bag made from the purun swamp plant that grows around swamp and peat land in South Kalimantan Province is better known as the purun basket. The Micro, Small and Medium Enterprises (UMKM) and local creative industries, especially in Banjarbaru City, which has started to innovate with this purun basket has made the purun basket more widely known to foreign countries, including doing ribbon embroidery techniques on the purun basket media. Therefore, it is necessary to socialize this form of ribbon embroidery innovation to the public so that it is more widely known. This service aims to introduce additional skills in ribbon embroidery techniques to the administrators of the Women's Organization Association (GOW) of Banjarbaru City, as well as to increase the enthusiasm of the purun craftsmen in Banjarbaru City. The hope is that these skills can increase income for audiences that come from the administrators of the Women's Organization Association (GOW) of Banjarbaru City in spare time. The results of this service were enthusiastically welcomed by the management, who are also residents of the City of Banjarbaru and a special award among craftsmen because their work is widely recognized
إعداد الوسائل التعليمية لمهارة الاستماع على أساس برمجة أندروئيد Siti Jubaidah
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 3 (2017): PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA ARAB III
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Fakta di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran istima’ kurang mendapakan perhatian yang serius karena minimnya media istima’ yang sesuai dengan kurikulum. Oleh karena itu diperlukan suatu media yang efektif dan menarik, serta dapat diakses oleh masyarakat luas. Salah satunya adalah  media istima’ berbasis android. Tujuan dari tulisan ini adalah mendeskripsikan inovasi media pembelajaran istima’ berbasis Android. Inovasi ini berupa media yang berbasis android, interaktif, materi sesuai dengan kurikulum 2013, suara dari penutur asli, dan terdiri atas tiga menu utama, yaitu: materi, evaluasi, dan permainan menarik. Kata kunci: Media, Istima’, Android
Ta’līm Mahārah al-Istima’ li Thullāb Ghair an-Nāthiqīn bil-‘Arabiyyah fi al-Madrasah ats-Tsānawiyyah Siti Jubaidah
Taqdir Vol 6 No 1 (2020): TAQDIR
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/taqdir.v6i1.5711

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran istima’ bagi siswa bukan penutur asli di tingkat Madrasah Aliyah, dan apakah factor yang mempengaruhi perbedaan pelaksanaan pembelajaran istima’ bagi siswa bukan penutur asli di tingkat Madrasah Aliyah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggambarkan pelaksanaan pembelajaran istima’ bagi siswa bukan penutur asli di tingkat Madrasah Aliyah. Subjek penelitian adalah guru bahasa Arab dan siswa Madrasah Aliyah di Kabupaten Malang Jawa Timur. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan wawancara dan observasi. Dari penelitian ini diketahui bahwa pelaksanaan pembelajaran istima’ bagi siswa bukan penutur asli di tingkat Madrasah Aliyah terbagi dalam 3 kategori, yaitu selalu diterapkan, sering diterapkan, dan kadang-kadang diterapkan. Masing-masing kategori meliputi tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi. Faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan pelaksanaan pembelajaran tersebut adalah perbedaan kreativitas guru, materi, media, evaluasi, dan keterbatasan sarana. Kata Kunci: Pembelajaran Menyimak; bukan Penutur Asli; Madrasah Aliyah