Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani
Sri Purnami
Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Malang (UM)
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMBELAJARAN GERAK DASAR LEMPAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PADA SISWA KELAS V SDN COWEK II KECAMATAN PURWODADI KABUPATEN PASURUAN Denny Hendrawan; Oni Bagus Januarto; Sri Purnami
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4199

Abstract

Abstract: Cast Of Motion For Enhancing Learning Using Play On Class SDN Cowek II District Purwodadi Pasuruan. The purpose of this study apply learning methods to make students more active play while learning basic throwing motion SDN Cowek particular class II. The method used is the method ovsevasi and qualitative analysis. The results of preliminary observations obtained information, many students are not active during learning. The results showed that the percentage of activity of 15 students there are 20% or 3 students who are not excited, 13.33% or 2 students do not try hard, and no serious student of 6.66% or 1 students and the research is successful in cycle 2.Abstrak: Tujuan penelitian ini menerapkan pembelajaran menggunakan metode bermain agar siswa lebih aktif saat pembelajaran gerak dasar lempar khususnya kelas V SDN Cowek II. Metode yang digunakan adalah metode ovsevasi dan analisis kualitatif. Hasil observasi awal diperoleh keterangan, masih banyak siswa tidak aktif saat pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase keaktifan dari 15 siswa terdapat 20% atau 3 siswa yang tidak bersemangat, 13,33% atau 2 siswa tidak berusaha keras, dan siswa tidak serius 6,66% atau 1 siswa dan penelitian dikatakan berhasil pada siklus 2. Kata kunci: metode bermain, siswa aktif, pembelajaran gerak dasar lempar DAFTAR RUJUKANBucher,C. A. 1983. Fondation of Physical Educa-tionand sport. Missouri : CV Mosby Company. Saputra, Y.M. 2001. Pembelajaran Atletik Di Sekolah Dasar. Jakarta : Dirjen Olahraga Depdiknas. Sumitro. 1992. Permainan dan Metodik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Widijoto, H. 2009, Buku Praktik Pengalaman Lapangan: Bidang Studi Pendidikan Jasmani. Universitas Negeri Malang.
PENGEMBANGAN ALAT SCORING COUNTER UNTUK PERTANDINGAN PENCAK SILAT DALAM KATEGORI TANDING UNTUK WASIT/ JURI PENCAK SILAT UNIVERSITAS NEGERI MALANG Arif Budi Raharjo; Eko Hariyanto; Sri Purnami
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4195

Abstract

Abstract: Development Tools for Game Scoring Counter Pencak Silat Match Category for The Referee/Judges Pencak Silat State University of Malang. Pencak Silat is a sport that competed, in a match to determine the winner of the martial arts should be assessed by the board of referees / judges, at the State University of Malang assessment martial arts matches are still using manual equipment which generated a lot of controversy, therefore it is necessary to develop tools Scoring Counter to match the category of martial arts match to referee / judge martial arts, State University of Malang. Using a model of development that Borg and Gall in adaptation: 1) determine the potential and problems of research; 2) gather information right; 3) designing the product; 4) validation of design; 5) design revisions; 6) Phase I trial; 7) revision II; 8) phase II trial; 9) of the final product. Based on the research results, this product has advantages in terms of four criteria: usability, ease, the attractiveness, and the accuracyAbstrak: Pencak Silat adalah olahraga yang dipertandingkan, untuk mengetahui pemenang dalam pertandingan pencak silat maka harus dilakukan penilaian oleh dewan wasit/ juri, di Universitas Negeri Malang penilaian pertandingan pencak silat masih menggunakan peralatan manual yang banyak menim-bulkan kontrofersi, maka dari itu perlu dilakukan pengembangan alat Scoring Counter untuk pertandingan pencak silat dalam kategori tanding untuk wasit/ juri pencak silat Universitas Negeri Malang. Menggunakan model pengembangan Borg dan Gall yang di adaptasi: (1) menentukan potensi dan masalah penelitian; (2) mengumpul kan informasi (3) mendesain produk; (4) validasi desain (5) revisi desain; (6) uji coba tahap I; (7) revisi II; (8) uji coba tahap II; (9) produk akhir. Berdasarkan hasil penelitian, produk ini memiliki kelebihan ditinjau dari empat kriteria yaitu kegunaan, kemudahan, kemenarikan, dan keakuratan. Kata kunci: peraturan pertandingan, pencak silat, penilaian, scoring counter DAFTAR RUJUKANArdhana, W., 2002. Konsep Penelitian Pengembangan Dalam Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek., Jakarta:PT. Rineka Cipta. Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek., Jakarta:PT. Rineka Cipta. Borg ,W.R & Gall, M,D., 1983. Educational Research An Introduction. New York & London: Longman. Dwiyogo, D, W. 2008. Aplikasi Teknologi Pembelajaran Media Pembelajaran Penjas & Olahraga.Malang: FIP UM. Kadir, A. 2001. Dasar Pemrograman Delphi 5.0. Yogyakarta: Andi Lubis, J. 2004. Pencak Silat Panduan Praktis. Jakarta: PT Rajagrafindo Perseda. Microsoft Powerpint 2010, (online), (http://isroi.wordpress.com, diakses 13 februari 2012) MUNAS IPSI XII. 2007. Peraturan Pertandingan Pencak Silat IPSI. Jakarta. Pengurus Besar IPSI, Jl. Taman Mini 1 Jakarta, TMII Jakarta Timur (13560). Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.,Bandung: CV. Alfabeta. Penelitian Media Komuter (online), ( http://www.klik-m.com), diakses 20 Desember 2012. Scoring Counter, (online), (http://id.wikipedia org. diakses 14 Desember 2012) Sudijono. 2010. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Perseda. Sugiyono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung:Alfabeta Widijoto, H. 2006. Buku Petunjuk Teknis Praktik Pengalaman Lapangan. Universitas Negeri Malang.
PENERAPAN MODEL-MODEL LATIHAN KELENTUKAN TUBUH UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING KE BELAKANG BAGI SISWA KELAS VII-A SMP NEGERI 3 NGANJUK Willian Adi Pratama; Tatok Sugiarto; Sri Purnami
Jurnal Pendidikan Jasmani Vol 24, No 1 (2014): Volume 24 , Nomor 1, April 2014
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan UM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/pj.v24i1.4131

Abstract

Abstract: Application Of Models Flexibility Body Exercise to Increase Learning Bolsters Gymnastics Floor Back to Class VII-A Junior State 3 Nganjuk.The focus of this research is to improve the learning gymnastics roll back through the body flexibility exercises on the subjects of physical education for students of class VII-A of SMP Negeri 3 Ngajuk. Data collected by, observation, and documentation as well as analyzed by education class act. The results of this study is to apply the models body flexibility exercises to improve learning gymnastics floor rear bolsters for class VII-A 3 Nganjuk Junior high. Abstrak:Fokus penelitian ini untuk meningkatkan pembelajaran senam guling ke belakang melalui latihan kelentukan tubuh pada mata pelajaran pendidikan jasmani bagi siswa kelas VII-A SMP Negeri 3 Ngajuk. Data dikumpulkan dengan cara, observasi, dan dokumentasi serta dianalisis dengan pendidikan tindakan kelas. Hasil penelitian ini adalah menerapkan model-model latihan kelentukan tubuh untuk meningkatkan pembelajaran senam lantai guling belakang bagi siswa kelas VII-A SMP Negeri 3 Nganjuk. Kata kunci: penerapan, model-model latihan kelentukan tubuh, senam lantai, guling belakang DAFTAR RUJUKANArikunto, S., Suhardjono & Supardi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Akasara. BSNP. 2006. Lampiran Standart Isi Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: BNSP. Dwijowinoto, K. 1993. Dasar-Dasar Ilmu Kepelatihan. Semarang: IKIP Semarang Press. Harsuki. 2003. Perkembangan Olahraga Terkini. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Harsono. 1988. Coaching dan Aspek-Aspek Psikologi Dalam Coaching. Jakarta: Dirjen Dikti Proyek Pengembang Lembanga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jayadi. 2005. Pembinaan Kondisi Fisik Terhadap Atlet. Malang: Penataran Bulu Tangkis. Loken, C.N. 1986. Petunjuk Lengkap Gimnastik. Semarang: Dahara Prize. Mahendra, Agus. 2001. Pembelajaran Senam: Pendekatan Pola Gerak Dominan untuk Siswa SLTA. Jakarta: Direktorat Jenderal Olahraga. Noer, Hamidsyah. A. 1955. Materi Pokok Kepelatihan Dasar. Jakarta: Universitas Terbuka, DEPDIKBUD. Pangabean, P. & Hidayat, I. Senam dan Metodik. Jakarta: Sinar Hudaya. Rahayu, I. 2007. Hakikat Pendidikan Jasmani. (Online). http://inung099pjkr.blogspot.com/2007/12/hakikat-pendidikan-jasmanipendidikan.html. diakses 20 Oktober 2012. Sajoto, M. 1988. Pembinaan Kondisi Fisik Dalam Olahraga. Jakarta: IKIP Malang. Siswojo. 1977. Senam Moderen Untuk Kesehatan Jasmani. Surabaya: PT Bina Ilmu. Soekarno, Wuryati. 1986. Teori dan Praktek Senam Dasar. Yogyakarta: Intan Pariwara. Sudijono, A. 1987. Pengantar Stastistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Persada. Suharno, H.P. 1993. Metodologi Pelatihan. Jakarta: Komite Olahraga Nasional Indonesia (KONI PUSAT). Widijoto, H. 2009. Buku Praktik Pengalaman Lapangan: Bidang Studi Pendidikan Jasmani. Universitas Negeri Malang. Widodo, S. 2007. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Piranti Darma Kalokatama
Co-Authors Arif Budi Raharjo Denny Hendrawan Eko Hariyanto Oni Bagus Januarto Tatok Sugiarto Willian Adi Pratama