Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Upaya Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Prestasi Belajar IPS Melalui Strategi Inside Outside Circle dengan Menggunakan Media Kartu Gambar Aprilia Kurnia Rakhma
JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) JSSH (Jurnal Sains Sosial dan Humaniora) Vol. 1 No. 2 September 2017
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (530.257 KB) | DOI: 10.30595/jssh.v1i2.1795

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi Inside Outside Circle untuk meningkatkan sikap percaya diri dan prestasi belajar IPS materi perjuangan mempertahankan kemerdekan Indonesia menggunakan media kartu gambar di kelas V SD Negeri 1 Cilongok. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 1 Cilongokyang berjumlah 21 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan, observasi, angket sikap percaya diri dan tes prestasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan sikap percaya diri. Selain peningkatan sikap percaya diri , prestasi belajar siswa juga meningkat. Dibuktikan dari hasil evaluasi yang dilaksanakan pada akhir pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa sikap percaya diri dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa dengan Strategi Inside Outside Circle pada pembelajaran IPS dapat meningkatkan sikap percaya diri dan prestassi belajar siswa di kelas V SD Negeri 1 Cilongok. Strategi Inside Outside Circle meningkatkan kualitas pembelajaran sehingga dapat diterapkan pada pelajaran lain.