Garuda - Garba Rujukan Digital

Zulaeha Zulaeha

Dosen STAIN Kendari

Author-ID : 2467131

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PROFESIONALITAS DALAM MENGEMBAN MISI KEKHALIFAHAN (Telaah Analitis-Aplikatif Terhadap Asma Allah ( الصمد , الأحد Zulaeha Zulaeha
Shautut Tarbiyah Vol 17, No 2 (2011): Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Keagamaan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Lafaz al-ahad (maha kuasa) mengandung arti bahwa siapayang mempunyai kemampuan melebihi yang lainnya, pastilah iatunggal (satu) di tengah kalangan mayoritas, karena hanya dialahyang mampu berbuat sesuatu yag tak dapat diperbuat oleh orang lain.Lafaz al-shamad temukan dalam al-Qur’an hanya satu kaliyaitu الله الصمد pada ayat kedua sirat al-Ikhlas. Bila ayat sebelumnyamenegaskan keesaan Allah dalam hal Zat, sifat, perbuatan sertapenyembahan kepadanya, maka lafaz al-shamad tersebut lebihmempertegas kemahasempurnaan zat-Nya, sehingga Ia Esa dalamsehala hal, dalam artian bahwa kemampuannya tak tertandingi olehsiapapun jua. Karena itu, patutlah ia menjadi tumpuan harapan bagisemua mahluknya di alam raya ini.Kemandirian sebagai wujud profesionalitas dalam diriseseorang merupakan suatu keteladanan terhadap sifat Allah الأحدالصمد . Profesionalitas dipandang sebagai suatu keharusan bagi setiaporang sebab hanya bekal inilah yang dapat mengantarkannya mampumengemban amanah atau tanggung jawab yang dilimpahkan padanya.Kesadaran akan tuntutan ini akan memotivasi setiap individu untukmembenahi diri dengan berbagai bekal keilmuan dan keterampilansehinga terciptalah kehidupan ilmiah yang kondusif yang padaakhirnya memotivasi persaingan sehat dalam meraih peluang kerjaatau posisi tetentu di berbagai asek kehidupan masyarakat.Kata Kunci : Profesionalitas, misi kehalifahan

ISLAMISASI PENDIDIKAN BAHASA ARAB Zulaeha Zulaeha
Shautut Tarbiyah Vol 17, No 1 (2011): Pendidikan, Ilmu Sosial, dan Keagamaan
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Islamisasi adalah pemberian nilai-nilai Islam terhadap ilmupengetahuan. Islamisasi pendidikan bahasa Arab sebagai salah satudisiplin ilmu pengetahuan merupakan penanaman nilai-nilai Islamdalam bidang bahasa. Hal ini didasarkan. Bahwa potensi bahasadalam diri manusia merupakan sunnatullah atau ketentuan Allah.Bahasa dilihat sebagai salah satu tanda kebesaran Allah yang adapada diri manusia.Linguistik Islam mengkaji hakikat bahasa sebagai suatukemampuan alamiah yang dimiliki oleh manusia yang merupakanpemberian atau karunia Tuhan kepada manusia. Hal ini diisyaratkandalam al-Qur’an Surah al-Rahman: 1-4. Potensi bahasa dimiliki olehmanusia bukanlah dengan bahasa tertentu, akan tetapi memilikikemampuan untuk mempelajari dan mengetahui bahasa-bahasa lain.Dalam al-Qur’an bahwa Allah memberikan potensi berbahasa denganmengajarkan bahasa dan dialek sebagai sarana untuk salingmengenal diantara berbagai suku di muka bumi, sebagaimanadisinyalir dalam QS. Al-Hujurat :13. QS. al-Ruum:22, QS. Al-Baqarah:31.Pengenalan terhadap sunnatullah dalam bidang bahasasebagaimana yang disinyalir dalam beberapa ayat tersebut sebagaireaksi terhadap kajian linguistik Barat yang semata-mata didasarkanpada empirisme dan rasionalisme yang memandang bahasasebagaimana adanya dengan mengkaji dari sudut zahirnya saja tanpamenghubungkannya dengan aspek sunnahtullahnya.Kata Kunci : Islamisasi, linguistik Islam

Upaya Peningkatan Keterampilan Menyimak Bahasa Arab Melalui Metode Laboratory bagi Mahasiswa Kelompok VII Program Matrikulasi STAIN Kendari Zulaeha Zulaeha
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 9, No. 1, Mei 2014
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk melakukukan pembaharuan dalam peningkatankreativitas mengajar dosen dalam proses pengelolaan pembelajaran agar dapatmeningkatkan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran istima’ (menyimak)penuturan bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untukmendapatkan data dan analisisnya melalui kajian-kajian reflektif dan kolaboratif.Pengembangan program didasarkan pada data-data dan informasi dari mahasiswa,guru dan setting sosial kelas secara alami melalui tiga tahapan siklus PenelitianTindakan Kelas (PTK). Hasil tindakan menunjukkan bahwa hasil observasiaktivitas belajar mahasiswa meningkat dari siklus pertama 55 % menjadi 71 %pada siklus kedua dan menjadi 78 % nbpada siklus ketiga. Sementara itu, hasilevaluasi penguasaan mahasiswa terhadap materi pembelajaran menunjukkanpeningkatan dari nilai rata-rata 2,8 pada siklus pertama menjadi rata-rata 3,1pada siklus kedua dan menjadi rata-rata 3,4 (85%) pada siklus ketiga. Dengandemikian, pembelajaran pada siklus III telah memenuhi indikator kinerja yangtelah ditetapkan 80%, sehingga keterampilan Istima (menyimak) bahasa Arabmahasiswa program matrikulasi kelompok VII STAIN Kendari semester ganjil2011/2012 dapat ditingkatkan melalui metode laboratory.Kata Kunci: Hasil Belajar, Keterampilan Istima’, Metode Laboratory

Title

Found 3 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 3 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search