Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linguistica Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) International Journal of Education ELTIN Journal: Journal of English Language Teaching in Indonesia English Review: Journal of English Education Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of English Language Studies EDUCARE JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Seloka: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of English Education and Teaching (JEET) IALLTEACH (Issues In Applied Linguistics & Language Teaching) Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Bahasa dan Seni: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Pengajarannya Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Studies in English Language and Education
Ika Lestari Damayanti
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

 1 
THE EVALUATION OF ENGLISH ELECTRONIC BOOKS FOR JUNIOR HIGH SCHOOL IN INDONESIA Rijal Anshar, Miftahur; Emilia, Emi; Lestari Damayanti, Ika
Edusentris Vol 1, No 3 (2014): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.486 KB) | DOI: 10.17509/edusentris.v1i3.152

Abstract

Artikel ini melaporkan hasil dari sebuah penelitian yang mengevaluasi buku teks bahasa Inggris elektronik untuk sekolah menengah pertama di Indonesia. Penelitian ini menggunakan ceklis untuk mengevaluasi buku (Skierso 1991; Cunningworrth 1984) sebagai kerangka analisa buku terutama pada aspek fisik, isi, dan fitur tambahan didalam buku (Skierso 1991; Scott and Ytreberg, 1990; Grant, 1987; McGrath, 2002; Cunningworrth, 1984; Harmer, 2001; Woodward, 2001; Pinter, 2006). Penelitian ini mengungkapkan bahwa beberapa aspek kedua buku teks elektronik yaitu “Textbook 1 (T1)”dan “Textbook 2 (T2)” memenuhi kriteria buku bahasa ingggris yang baik dalam hal tampak fisik dan isi dari buku text. Meskipun, kedua buku teks elektronik tersebut masih membutuhkan perbaikan dalam hal bagaimana merancang dan menyusun kegiatan pembelajaran dan menambah fitur bantuan yang tepat untuk guru. Kedua buku teks elektronik ini memiliki tampilan yang atraktif dan menggunakan penjelasan – penjelasan yang menarik dalam hal grammar dan tata bahasa. Keduanya juga menitik beratkan pada keterampilan mendengarkan dan berbicara. Meskipun kedua buku tidak menyediakan fitur bantuan yang lengkap untuk guru seperti rekaman suara untuk kegiatan mendengarkan dan buku panduan guru (teacher’s book).Kata Kunci: Evaluasi Buku, Chcklist, Buku Sekolah Elektronik (BSE), Analisa Dokumen.
Co-Authors Asyifa, Firly Azharra Aninda Putri Al Farid DELLA NURIDA KARTIKA SARI Della Nuridah Kartika Sari Dian Ekawati Dimas Pujianto Emi Emilia Fadhil Ramadhani Fatin Fauziyyah Tiras Putri Fuad Abdul Hamied Harni Kartika-Ningsih Iffianti Azka Atsani Ihsan Hikmawan Iyen Nurlaelawati KURNIAWAN SURYATAMA Lulu Laela Amalia Lulu Laela Amalia MAHMUD LAYAN HUTASUHUT Moeharam, Nicke Yunita MUTIARANI RAMDAYANTI Nenden Sri Lengkanawati Nindya Soraya Dharma Nindya Soraya Dharma Rijal Anshar, Miftahur Sri Ratnaningsih Sri Setyarini Syahrul Jihad TIRA ROSTIA WARNDINI Winda Herdisa Dewi Yusnita Febrianti Zakarias Sukarya Soetedja