Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Jurnal Kesehatan dan Pembangunan JURNAL KESEHATAN: JURNAL ILMIAH MULTI SCIENCES Indonesian Health Literacy Journal (IHLJ)
Helsy Desvitasari
STIK Siti Khadijah Palembang
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Education Health Professions Immunology & microbiology Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Veterinary

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS PELAYANAN DAN KEPUASAN PASIEN RAWAT JALAN DI RSI SITI KHADIJAH PALEMBANG admin; Helsy Desvitasari
Jurnal Kesehatan dan Pembangunan Vol 11 No 21 (2021): Jurnal Kesehatan dan Pembangunan
Publisher : LPPM STIKes Mitra Adiguna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52047/jkp.v11i21.96

Abstract

Kepuasan pasien merupakan salah satu indikator penting yang harus diperhatikan dalam pelayanan kesehatan. Pelayanan kesehatan bermutu merupakan salah satu wujud dari tuntutan masyarakat di era millenial saat ini. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pelayanan terhadap kepuasan pasien rawat jalan di RSI Siti Khadijah Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif analitik dengan pedekatan cross sectional. Penelitian ini dilakukan bulan 5-26 November 2018 adapun jumlah sampel pada penelitian ini yaitu 372 orang responden yang sedang melakukan pengobatan di ruang rawat jalan RSI Siti Khadijah Palembang. Uji statistic yang digunakan adalah chi square test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden yaitu sebanyak 216 (58,1%) mengatakan pelayanan yang diberikan rumah sakit sudah baik serta merasa puas terhadap pelayanan yang diberikan yaitu berjumlah 196 (52,7%) responden. Analisa bivariate menunjukkan ada hubungan pelayanan terhadap kepuasan pasien di ruang rawat jalan RSI Siti Khadijah Palembang dengan p value 0,001<0,005. Maka dari itu disarankan kepada RSI Siti Khadijah untuk dapat mempertahankan dan meningkatkan pelayanan yang lebih baik lagi melalui system informasi manajemen terpadu rumah sakit terkini.
HUBUNGAN GAYA BELAJAR MAHASISWA DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA NERS TAHAP AKADEMIK Helsy Desvitasari
Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan Vol 9, No 3 (2018): Babul Ilmi Jurnal Ilmiah Multi Science Kesehatan
Publisher : STIKES 'Aisyiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36729/bi.v9i3.141

Abstract

Latar belakang: Gaya belajar mahasiswa ners merupakan suatu kekhasan tersendiri yang dimiliki oleh mahasiswa dalam memperoleh ilmu pengetahuan, keterampilan dan mengasah sikap.Gaya belajar yang diimplementasikan berperan penting dalam menentukan hasil belajar khususnya dalam mata ajar manajemen keperawatan. Tujuan: Untuk mengetahui gaya belajar, hasil belajar mahasiswa ners tahap akademik dan  mengetahui hubungan gaya belajar dan hasil belajar mahasiswa tahap akademik. Metode: Metode yang digunakan adalah metode korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa ners tahap akademik semester enam yang berjumlah 65 orang mahasiswa. Peneliti menetapkan sample dengan tehnik total sampling. Hasil: Menunjukkan gaya belajar mahasiswa ners sebagian besar gaya belajar visual 38 mahasiswa 59( %), Hasil belajar 48 mahasiswa (74%) sangat baik, Hasil Belajar mahasiswa dengan gaya belajar visual 26 mahasiswa (68%) hasil belajar sangat baik, Hasil Belajar mahasiswa dengan gaya belajar Auditorial 7 mahasiswa (70%) hasil belajar sangat baik, Hasil Belajar mahasiswa dengan gaya belajar kinestetik 12 mahasiswa (71%) hasil belajar sangat baik. Analisa data menggunakan uji statistic Chi Square dengan nilai p 0,04<0,05. Hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara gaya belajar mahasiswa dengan hasil belajar mahasiswa pada mata mata ajar manajemen keperawatan. Simpulan penelitian ini adalah sebagian besar gaya belajar visual, dan  prestasi belajar sangat baik, terdapat hubungan  gaya belajar dengan hasil belajar mahasiswa ners tahap akademik. Kata kunci : Gaya Belajar, Hasil Belajar, Mahasiswa Ners Tahap Akademik.
ANALISIS PERILAKU CARING PERAWAT TERHADAP KEPUASAN PASIEN DI RUANG RAWAT INAP RSUD PALEMBANG BARI Mellwanda Riski; Helsy Desvitasari; Latifah; Tini Yurika
Jurnal Kesehatan : Jurnal Ilmiah Multi Sciences Vol 12 No 02 (2022): JURNAL KESEHATAN : JURNAL ILMIAH MULTI SCIENCES
Publisher : STIK SITI KHADIJAH PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52395/jkjims.v12i02.349

Abstract

Perilaku caring perawat merupakan fokus dalam pelayanan keperawatan sebagai bentuk praktik keperawatan profesional, perilaku caring merupakan salah satu indikator kepuasan klien. Berdasarkan laporan hasil di RSUD Palembang Bari rata-rata tingkat kepuasan pasien pada tahun 2021 adalah 80% - 85%. Walaupun demikian, masih sering dijumpai adanya keluhan dari pasien tentang pelayanan keperawatan yang masih dianggap kurang.Penelitianinibertujuanuntukmengetahui hubungan perilaku caring perawat terhadap kepuasan pasien di Ruang Rawat Inap perawatan umum RSUD Palembang Bari. Desain penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Analitik cross sectional. jumlah sampel sebanyak 89 orang yang ditentukan menggunakan Teknik Purposive Sampling. Analisa data dalam penelitian ini adalah analisa univariat dan bivariat.Adapun hasil penelitian didapatkan perawat berperilaku caring baik (73,0%), dan sebagian besar pasien puas (78,7%). Hasil uji statistik perilaku caring terhadap kepuasan pasien diperoleh p value sebesar 0,000 < α 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara perilaku caring perawat terhadap kepuasan pasien di ruang rawatinap perawatan umum RSUD Palembang Bari. Dan diharapkanperawat dapat terus meningkatkan pelayanan keperawatan yang profesional dan optimal dengan menerapkan perilaku caring sebagai landasannya melakukan setiap tindakan praktik keperawatan.
THE INFLUENCE OF THE DRILL METHOD ON APPLYING INFUSION SKILLS IN STUDENTS Helsy Desvitasari; M. Ramadhani Firmansyah
Indonesian Health Literacy Journal Vol. 1 No. 1 (2024): Volume 1 Number 1 2024
Publisher : Suluh Adiluhung Publisher (SAPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UNESCO (United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization) designed four pillars of education for both the present and the future, namely: (1) Learning to know, (2) Learning to do, (3) Learning to be, (4) Learning to live together. One way to achieve this pillar is by applying drill learning method in basic human nursing subjects at STIK Siti Khadijah Palembang. Through the training mechanism, students' knowledge and skills are increasingly honed. The aim of the research was to determine the influence of the drill method on the skills of applying IV fluids in STIK Siti Khadijah Palembang students. This research is classroom action research. The sample in this research were 65 first semester students of the STIK Siti Khadijah Palembang nursing science study program, taken as a total sampling. The analytical method used is quasi-experimental. The research results show that there is an influence of drill method on student skills with a p value <0.001. Through the drill method, students can practice honing their skills.
Co-Authors admin LATIFAH M. Ramadhani Firmansyah Mellwanda Riski Tini Yurika