Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ekonomi Efektif

PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SMK SASMITA JAYA-TANGERANG SELATAN H Puji Harjianto; Yanurianto Yanurianto
Jurnal Ekonomi Efektif Vol 2, No 3 (2020): JURNAL EKONOMI EFEKTIF
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JEE.v2i3.6803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan disiplin kerja terhadap kinerja guru pada SMK Sasmita Jaya-Tangerang Selatan.Metode yang digunakan adalah explanatory research dengan teknik analisis menggunakan analisis statistik dengan pengujian regresi, korelasi, determinasi dan uji hipotesis.Hasil penelitian ini kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 43,0%, uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (8,639 > 1,984). Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 44,0%, uji  hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (8,814 > 1,984). Kepemimpinan dan disiplin kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan persamaan regresi Y = 9,215 + 0,367X1 + 0,412X2 dan kontribusi pengaruh sebesar 53,7%, uji hipotesis diperoleh F hitung > F tabel atau (56,869 > 2,700). Kata Kunci: Kepemimpinan, Disiplin Kerja, Kinerja Guru.
Pengaruh Kompetensi dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru pada SMAN 6 di Kota Tangerang Selatan Mulyadi Mulyadi; Puji Harjianto; Hadi Winata
Jurnal Ekonomi Efektif Vol 4, No 3 (2022): JURNAL EKONOMI EFEKTIF
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JEE.v4i3.20128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dan disiplin kerja terhadap kinerja guru pada SMAN 6 di Kota Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah explanatory research dengan teknik analisis menggunakan analisis statistik dengan pengujian regresi, korelasi, determinasi dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 44,6%, uji hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (6,658 > 2,004). Disiplin Kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 41,7%, uji  hipotesis diperoleh t hitung > t tabel atau (6,278 > 2,004). Kompetensi dan disiplin kerja secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan persamaan regresi Y = 8,487 + 0,393X1 + 0,409X2 dan kontribusi pengaruh sebesar 60,0%, uji hipotesis diperoleh F hitung > F tabel atau (40,547 > 2,780).