Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Layanan Dasar Bimbingan Dan Konseling untuk Peningkatan Survival And Safety Skills Siswa Vany Dwi Putri; Nakhma’ussolikhah Nakhma’ussolikhah
Coution : Journal of Counseling and Education Vol 1 No 1 (2020): Coution : Journal of Counseling and Education
Publisher : Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v1i1.80

Abstract

Survival and Safety Skills is a skill that must be acquired by every individual. One way to improve survival and safety skills is to provide a guidance curriculum of guidance and counseling. The goal of the research is to obtain the depiction of the students’ survival and safety skills which will be the basis to develop the guidance curriculum. A quantitative approach with descriptive methods was used in the research. The instrument in the study was questionnaire in form of scale that was developed based on indicators of junior high school students’ survival and safety skills from Comprehensive School Counseling Program Guide 2009. The population of the study was all eighth grade students of SMP Miftahul Iman in Academic Year 2018/2019. The results showed that the level of the students’ survival and safety skills was in the adequate category. The developed basic guidance was developed based on the the processed data. Based on the study, it is recommended for the school to work with other parties, including students’ parents, to improve the students’ survival and safety skills. Counselors can collaborate with the school, homeroom teachers, and other teachers in order to gather information related to the students’survival and safety skills. Keywords: Survival and Safety Skills; Students of SMP; Guidance Curriculum Of Guidance And Counseling. Abstrak Survival and Safety Skills adalah suatu keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap individu. Salah satu cara untuk meningkatkan survival and safety skills adalah dengan memberikan layanan dasar bimbingan dan konseling. Tujuan penelian adalah memperoleh survival and safety skills siswa yang dijadikan landasan dalam pembuatan layanan dasar bimbingan dan konseling. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Alat pengukuran data adalah kuiseoner berbentuk skala yang dikembangkan berdasarkan indikator survival and safety skills untuk SMP dari Comprehensive School Counseling Program Guide 2009. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Miftahul Iman Tahun Ajaran 2018/2019. Hasil penelitian menunjukkan tingkat survival and safety skills yang dimiliki siswa berada pada kategori cukup. Layanan dasar yang dikembangkan disesuaikan dengan hasil pengolahan data yang telah dilakukan. Secara umum, survival and safety skills siswa berada pada kategori cukup. Rekomendasi penelitian ditujukan bagi pihak sekolah agar dapat melakukan kerjasama yang baik dengan pihak luar maupun orang tua untuk meningkatkan survival and safety skills siswa. Guru BK dapat melakukan bekerjasama dengan pihak sekolah, wali kelas dan guru mata pelajaran untuk mengumpulan informasi terkait survival and safety skills siswa. Kata Kunci: Survival and Safety Skills; Siswa SMP; Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling.
Pengaruh Pembelajaran Daring Pada Siswa SMK Vany Dwi Putri
Coution : Journal of Counseling and Education Vol 2 No 2 (2021): Coution : Journal of Counseling and Education
Publisher : Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v2i2.314

Abstract

Banyak kendala yang terjadi selama kegiatan belajar dari rumah, diantaranya adalah kurangnya antusiasme siswa, kendala alat maupun jaringan yang dialami siswa serta kurangnya kemampuan guru dalam melaksanakan BDR. Penelitian bertujuan untuk menggambarkan pembelajaran daring melalui media LMS yang diselenggarakan di SMKN 1 Balongan dalam upaya menekan mata rantai penyebaran Covid-19. Penelitian menggunakan metode kualitatif, pengumpulan informasi data dengan teknik wawancara, yaitu untuk mencari data yang relevan. Subyek penelitian adalah siswa SMKN 1 Balongan. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaran selama pandemik dilaksanakan dengan menggunakan jaringan jarak jauh atau belajar dari rumah (BDR). BDR memberikan dampak pada guru karena kurang maksimal dalam memberikan materi pembelajaran dan terganggunya proses pembelajaran yang menyebabkan tujuan pembelajaran tidak sesuai dengan yang diharapkan. Sehingga menjadikan materi tidak tuntas dan penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran daring tidak maksimal.
Layanan Bimbingan Dan Konseling Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 Vany Dwi Putri
Coution : Journal of Counseling and Education Vol 1 No 2 (2020): Coution : Journal of Counseling and Education
Publisher : Institut Agama Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v1i2.95

Abstract

In the early 2020, the world was shocked by the corona outbreak virus (Covid-19) which infected almost all countries in the world. In Indonesia, the Government issued an emergency status from 29 February 2020 to 29 May 2020 related to the corona virus pandemic with a total time of 91 days. Bold learning instructed by the government is also determined in the provision of guidance and counseling programs. Student learning activities are directed in the form of online learning or online at home. Online learning activities are basically very diverse, among others, can be carried out through google classroom, zoom, educational tv, interactive learning in the home learning portal, Ruang Guru and other online learning applications The difference between guidance and counseling programs with other subjects is, guidance and counseling programs do not provide materials or assignments that burden students. Guidance and counseling programs provide learning through meaningful formats for students. Abstrak Pada awal tahun 2020, dunia dikejutkan dengan wabah virus corona (Covid-19) yang menginfeksi hampir seluruh negara di dunia. Di Indonesia, Pemerintah telah mengeluarkan status darurat bencana terhitung mulai tanggal 29 Februari 2020 hingga 29 Mei 2020 terkait pandemic virus corona dengan jumlah waktu 91 hari. Pembelajaran daring yang diinstruksikan oleh pemerintah juga ditetapkan dalam pemberian layanan bimbingan dan konseling. Kegiatan pembelajaran siswa diarahkan dalam bentuk pembelajaran secara daring atau online di rumah. Kegiatan pembelajaran secara daring ini pada dasarnya sangat beragam, antara lain dapat dilaksanakan melalui google classroom, zoom, tv edukasi, belajar interaktif di portal rumah belajar, ruang guru dan aplikasi belajar online lainnya Perbedaan layanan bimbingan dan konseling dengan materi pelajaran lain adalah, layanan bimbingan dan konseling tidak memberikan materi-materi ataupun tugas-tugas yang memberatkan siswa. Layanan bimbingan dan konseling menyajikan layanan dalam pembelajaran daring melalui format yang bermakna bagi peserta didik
Pemberdayaan Bibit Mangrove Sebagai Alternatif Edukasi Pengembangan Wisata Di Desa Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon Vany Dwi Putri; Tapsila Tapsila; Linda Septimia
Etos : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2021): Etos : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : IAI Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/etos.v3i1.355

Abstract

Coastal areas tend to experience soil erosion along the coast, as a result floods often occur due to this. As a result, land on the edge of a river near the sea experiences soil erosion, although the impact is not too big, if left unchecked, it will result in flooding in the future. Therefore, we are trying to plant mangroves with the aim of opening up insights on the importance of environmental conservation and how to maintain the balance of the ecosystem in it and to hone care for the river area in Muara Village. Apart from its usefulness as preventing soil abrasion or erosion, mangroves also have their own aesthetic beauty. . The method used in this activity was counseling on the use of mangrove trees and mangrove tree planting practices. The counseling stage in the form of material delivery and mangrove planting practices was carried out in the Bengawan Celancang river, Muara Village, Suranenggala District, Cirebon Regency. With the activities that we carry out, it is intended that every resident of Muara Village can pay more attention to the mangrove ecosystem. As well as being an inspiration for other villages that are located on the coast of Cirebon Regency. Abstrak Daerah pesisir cenderung mengalami pengikisan tanah di pinggir pantai, akibatnya tidak jarang terjadinya banjir karena hal tersebut. Tanah yang ada di pinggir sungai dekat laut akibatnya mengalami pengikisan tanah, meski dampaknya tidak terlalu besar, namun jika dibiarkan akan mengakibatkan kebanjiran di kemudian hari. Maka dari itu, kami mengupayakan penanaman mangrove bertujuan untuk membuka wawasan akan pentingnya kelestarian alam lingkungan dan bagaimana menjaga keseimbangan ekosistem di dalamnya serta mengasah kepedulian terhadap daerah sungai di Desa Muara.Selain karena kegunaannya sebagai mencegah abrasi atau pengikisan tanah, mangrove juga memiliki keindahan estetika tersendiri.Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan mengenai pemanfaatan pohon mangrove dan praktik penanaman pohon mangrove. Tahap penyuluhan berupa penyampaian materi dan praktik penanaman mangrove dilaksanakan di sungai Bengawan Celancang Desa Muara Kecamatan Suranenggala Kabupaten Cirebon. Dengan adanya kegiatan yang kami lakukan ini bertujuan agar setiap warga Desa Muara dapat lebih memperhatikan ekosistem mangrove. Serta dapat menjadi inspirasi bagi Desa-desa lain yang letaknya berada di pinggir pantai