Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English and Literature Journal Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal Albion : Journal of English Literature, Language, and Culture ALINEA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Tamaddun ASIAN: Indonesian Journal of Learning Development and Innovation
Herminus Efrando Pabur
Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi

 1 
Increasing Students’ English Vocabulary By Listening Western-Song at Seventh Grade of MTS Darul Falah Muhammad Ilham Ali; Devilito P Tatipang; Herminus Efrando Pabur
Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Vol 24, No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/jiubj.v24i1.3834

Abstract

Pembelajaran kosakata adalah aspek yang sangat penting bagi siswa ketika mereka belajar bahasa Inggris. Siswa membutuhkan metode pembelajaran yang baru agar mereka dapat menikmati proses pembelajaran yang sedang berlangsung. Guru juga harus mampu menyampaikan materi dengan baik dan menggunakan media dengan tepat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media lagu dapat memberikan perbedaan yang signifikan dalam meningkatkan kosa kata bahasa Inggris siswa kelas tujuh MTs Pesantren Darul Falah Enrekang dan untuk mengetahui apakah penggunaan media lagu lebih efektif daripada penggunaan media lagu. dari media konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah 60 siswa. Terdiri dari 2 kelas dan setiap kelas terdiri dari 30 siswa. Dari hasil perhitungan pada saat pre test atau sebelum treatment diperoleh nilai t0 = 1,517< tt = 2,001, yang menunjukkan bahwa kedua kelas tersebut layak untuk dipelajari karena tidak memiliki perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kosakata bahasa Inggris siswa setelah diuji dengan menggunakan uji-t, namun setelah diberikan perlakuan dan nilai postes diperoleh nilai t0 = 3,201 > tt = 2,001, dengan tingkat signifikansi α = 0,05 dan df = n1 + n2 - 2 = 58, maka t0 lebih tinggi dari tt yang menunjukkan ada perbedaan yang signifikan dalam peningkatan kosakata bahasa Inggris siswa antar kelas yang diajar menggunakan media lagu (percobaan kelas) dan kelas yang diajar menggunakan media konvensional (kelas kontrol) setelah diberikan pre-test..
Co-Authors Ceisy Nita Wuntu Devilito P Tatipang Devilito Prasetyo Tatipang Ismail Ismail Muhammad Ilham Ali Rutmintauli Simanjuntak Sabrina Wardatul Jannah Husain Sabrina Wardhatul Jannah Yayu Anggraini H Katili