Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
Didik Pryandoko
Universitas Pendidikan Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Sumber belajar Biologi Berbasis Potensi lokal Dadiah untuk meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Siti Sriyati*; Almira Ivana; Didik Pryandoko
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 9, No 2 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (441.279 KB) | DOI: 10.24815/jpsi.v9i2.18783

Abstract

Abstrak: Indonesia merupakan negara dengan keanekaragaman etnis dan budaya yang tersebar di berbagai daerah. Potensi dan kearifan lokal yang dimiliki oleh berbagai suku bangsa belum secara optimal diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah sebagai sumber belajar. Dadiah merupakan salah satu makanan tradisional dari Sumatrera Barat yang biasa disajikan  sehari-hari pada berbagai acara adat secara turun menurun. Dadiah merupakan produk fermentasi alami berbahan dasar susu kerbau murni. Proses fermentasi terjadi pada wadah berupa tabung bambu. Hasil penyelusuran ke sekolah pada materi Biologi khususnya Bioteknologi,  dadiah sebagai potensi lokal khas Minangkabau tidak pernah diperkenalkan, padahal dadiah merupakan potensi lokal yang perlu dilestarikan. Membelajarkan pembuatan dadiah melalui praktikum dapat menggali dan  melatih keterampilan proses sains (KPS) siswa. Oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sumber belajar biologi berbasis potensi lokal untuk meningkatkan kemampuan keterampilan proses sains siswa. Metode pengembangan sumber belajar yang digunakan adalah metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Sumber belajar yang akan dikembangkan berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), Lembar kerja siswa (LKS), bahan ajar, evaluasi (soal keterampilan proses sains). Dari hasil penelitian diperoleh sumber belajar untuk membelajarkan bioteknologi sederhana pada biologi khususnya materi dadiah yang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPS siswa mengalami peningkatan pada katergori sedang dengan N-gain 0,61. Kata Kunci : sumber belajar, potensi lokal, dadiah, Minangkabau, fermentasi, keterampilan proses sains 
Co-Authors Almira Ivana Siti Sriyati