Garuda - Garba Rujukan Digital

STUDI KEMAMPUAN MENGAJAR PEER TEACHING MAHASISWA SEMESTER V PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU PAUD TAHUN AJARAN 2018/2019 FKIP UNIVERSITAS BENGKULU Muhammad Nasirun; Yulidesni Yulidesni; Melia Eka Daryati
Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Siliwangi Seri Pendidikan
Publisher : LP2M-PMP Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jspendidikan.v5i2.944

Permasalahan penelitian untuk mengetahui bagaimana studi kemampuan mengajar peer teaching mahasiswa semester V Program Studi S1 Pendidikan Guru PAUD tahun ajaran 2018/2019 FKIP Universitas Bengkulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran studi kemampuan mengajar dalam peer teaching mahasiswa semester V Program Studi S1 Pendidikan Guru PAUD tahun ajaran 2018/2019 FKIP Universitas Bengkulu. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian sebanyak 75 sampel menggunakan sampel total keseluruhan jumlah populasi yang kurang dari seratus. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen lembar observasi pada pelaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan mengajar peer teaching mahasiswa semester V di Program Studi S1 Pendidikan Guru PAUD Tahun Ajaran 2018/2019 FKIP Universitas Bengkulu yakni kriteria cukup dengan rata-rata (3,195). Berdasarakan simpulan penelitian tersebut direkomendasikan (1) Perlu peningkatkan pemahaman mengenai konsep dan teori pendekatan pembelajaran dan diperlukan adanya latihan yang cukup dalam praktik mengajar, (2) Perlu latihan dalam penguasaan keterampilan mengajar, (3) Perlu adanya penelitian lanjutan mengenai pelaksanaan pendekatan pembelajaran dan pelaksanaan keterampilan mengajar bagi mahasiswa agar terbentuk kompetensi yang dipersyaratkan sebagai calon guru

PELAKSANAAN PROGRAM PARENTING DI LEMBAGA PAUD KECAMATAN BASA AMPEK BALAI TAPAN Fifi Dwi Ningsih; Nasirun Nasirun; Yulidesni Yulidesni
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 3, No 2 (2018): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

The problem in this research is how the implementation of a parenting program in early childhood education institutions in Sub Bases Ampek Tapan Hall. The purpose of this study to describe the implementation of a parenting program in early childhood education institutions in Sub Bases Ampek Tapan Hall. The method used quantitative descriptive. Subjects of this study is the head of the school as much as 6 class teachers and parents as much as 30 to 56 people in implementing early childhood parenting program. The data collection technique using a structured questionnaire. Analysis of data using statistical analysis with a percentage formula. The results showed that the implementation of a parenting program in early childhood institutions Hall Tapan District of Bases Ampek average to very good. It is therefore recommended to the school that has implemented a program with good parenting is expected to maintain and improve the implementation of parenting programs in the school. For the next researcher suggested considering this study implementation of growth and development of children. The problem in this research is how the implementation of a parenting program in early childhood education institutions in Sub Bases Ampek Tapan Hall. The purpose of this study to describe the implementation of a parenting program in early childhood education institutions in Sub Bases Ampek Tapan Hall. The method used quantitative descriptive. Subjects of this study is the head of the school as much as 6 class teachers and parents as much as 30 to 56 people in implementing early childhood parenting program. The data collection technique using a structured questionnaire. Analysis of data using statistical analysis with a percentage formula. The results showed that the implementation of a parenting program in early childhood institutions Hall Tapan District of Bases Ampek average to very good. It is therefore recommended to the school that has implemented a program with good parenting is expected to maintain and improve the implementation of parenting programs in the school. For the next researcher suggested considering this study implementation of growth and development of children.

Meningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Pembelajaran Membatik Menggunakan Media Tepung Pada Anak Kelompok B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu Khoiriyah Ika Wati; sri saparahayuningsih; yulidesni yulidesni
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 2, No 2 (2017): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui kegiatan pembelajaran membatik menggunakan media tepung dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak pada kelompok B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak pada kelompok B PAUD Aisyiyah III Kota Bengkulu. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terbukti bahwa dengan kegiatan pembelajaran membatik menggunakan media tepung dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak. Terbukti dari hasil rata-rata keterampilan motorik halus anak pada siklus I mencapai nilai rata-rata 2,175 dengan ketuntasan klasikal 44% berada pada kriteria kurang, pada siklus II mencapai nilai rata-rata 3,0 dengan ketuntasan klasikal 60% dengan kriteria cukup, kemudian pada siklus III nilai rata-rata 4,325 dengan ketuntasan klasikal 86,5% dengan kriteria baik

PERAN ORANGTUA DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN Novrinda Novrinda; Nina Kurniah; Yulidesni Yulidesni
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 2, No 1 (2017): JANUARI
Publisher : Universitas Bengkulu

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orangtua dalam pendidikan anak usia dini ditinjau dari latar belakang pendidikan di RA Al-Huda kota Bengkulu. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peran orangtua dalam pendidikan anak usia dini ditinjau dari latar belakang pendidikan. Metode yang digunakan deskripsi kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh orangtua anak usia dini Paud RA Al-Huda. Sample penelitian ini menggunakan dispropotioned stratified random sampling. Sehingga diperoleh sampel sebanyak 34 orangtua yang terdiri dari tamatan SD, SMP, SMA, dan Perguruan Tinggi. Alat pengumpul data yang digunakan adalah kuesioner atau angket yang divalidasi oleh 3 dosen pakar. Teknik analisis data yang digunakan yaitu persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orangtua tamatan SD, SMP, SMA, dan Perguruan tinggi berada pada kategori baik. Disarankan untuk penelitian lebih lanjut agar meneliti peran orangtua yang difokuskan pada faktor status sosial.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASI MELALUI BERMAIN KONSTRUKTIF SIFAT PADAT Vivi Ulandari; Sri Saparahayuningsih; Yulidesni Yulidesni
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 3, No 2 (2018): JULI
Publisher : Universitas Bengkulu

The problem of this research is how to improve the kids classifying ability trough playing the constructive solid nature can it improve the kids in group B PAUD Cempaka Putih Kabupaten Seluma in classifying ability. The aim of this research is to improve the kids classifying ability through playing the constructive solid nature. The kind of this research is classroom action research which was conducted in two cycles, each cycle was done by theree meeting with the subject was all the kids in group B Cempaka Putih with total number kids were 15 kids consist of 8 boys and 7 girls. The instrument of the research is observation by analizing the average data to know the level of successful the study. The result showed the kids classifying ability could be improved through playing the constructive solid nature. The data showed in first cycle 3,06 and in the second cycle showed the kids classifying ability improve to 3,9. The result of this research could be used for further research to improve the kids classifying ability through playing the constructive solid nature in different aspect. Keywords: classifying, playing, constructive solid nature.

Kemampuan membaca huruf hijaiyyah anak usia 5-6 tahun Dera puspita sari; muhammad nasirun; Yulidesni Yulidesni
JURNAL PENA PAUD Vol. 1 No. 1 (2020): DECEMBER
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v1i1.14017

kemampuan membaca huruf hijaiyyah anak usia 5-6 tahun di desa aceh kecamtan pajar bylan kabupaten lahat memperoleh skor 79,3 yaitu dengan kategori baik

Studi Upaya Guru Untuk Mengoptimalkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Dea Tri Widyastuti; Muhammad Nasirun; Yulidesni Yulidesni
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 1 (2021): JUNE
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i1.14520

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru untuk mengoptimalkan perkembangan motorik kasar anak di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu. Metode penelitan yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh guru di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu dengan jumlah populasi 8 orang guru. Sampel diambil dengan teknik total sampling yaitu pengambilan sampel yang dilakukan apabila kurang dari 100 subjek. Data penelitian dikumpulkan dengan dengan menggunakan angket. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis perhitungan rata-rata. Hasil penelitian menunjukan bahwa upaya guru untuk mengoptimalkan perkembangan motorik kasar anak di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu berada pada kategori cukup baik dengan nilai rata-rata 2,86. Kegiatan beserta metode dan media yang paling sering digunakan oleh guru dalam mengoptimalkan motorik kasar anak di TK Dharma Wanita Persatuan Provinsi Bengkulu yaitu menari dengan metode latihan dan media audio, senam dengan metode praktek langsung dan media audio, gerak dan lagu dengan metode praktek langsung dan media lagu dan gerak, berjalan di atas papan titian dengan metode praktek langsung dan media papan titian, melompat dengan satu kaki dengan metode praktek langsung dan media gambar telapak kaki, dan berjalan jinjit dengan metode praktek langsung dan media garis lurus.Kata Kunci : Upaya Guru, Perkembangan Motorik Kasar

Peningkatan Kemampuan Kerjasama Anak Melalui Kegiatan Outdoor Learning di Kelompok B2 PAUD Kartika Jaya Kota Argamakmur Rahma Pratiwi; Nasirun Nasirun; Yulidesni Yulidesni
JURNAL PENA PAUD Vol. 2 No. 2 (2021): DECEMBER
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/penapaud.v2i2.18851

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkkan kemampuan kerjasama anak melalui kegiatan Outdoor Learning pada kelompok B2 PAUD Kartika Jaya Kota Arga Makmur. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan melalui dua siklus dengan dua pertemuan disetiap siklusnya. Subjek dalam penelitian ini adalah anak Kelompok B2 PAUD Kartika Jaya Kota Arga Makmur yang berjumlah 15 orang anak yang terdiri dari 7 anak perempuan dan 8 anak laki – laki. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, sedangkan analisis data menggunakan rumus rata- rata ketuntasan belajar. Hasil penelitian ini adalah bahwa dengan kegiatan Outdoor Learning kemampuan kerjasama anak meningkat dari rata – rata siklus I yaitu cukup pada siklus ke II kemampuan kerjasama anak meningkat secara signifikan menjadi baik. Maka disarankan kepada guru agar dapat menggunakan kegiatan Outdoor Learning untuk meningkatkan kerjasama anak secara Optimal.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search