Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia
Neneng Juwita
Universitas Sriwijaya
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Neneng Juwita; Dessy Wardiah; Liza Murniviyanti
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 1, No 1 (2017): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.026 KB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan siswa dalam pembelajaran menulis khususnya menulis cerpen. Salah satu model pembelajaran yang ditawarkan ialah model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually). Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian pretest-posstest control group. Dari pengolahan data diperoleh nilai rata-rata pretest kelas eksperimen 67,89 dan nilai rata-rata posttest 83,73, sedangkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol 69.06 dan nilai rata-rata posttest 70,77. Berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen, kemudian berdasarkan uji hipotesis diketahui t0 sebesar 7,67, t0 dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikan 5% dengan d.b. = n+n-2 = 29 + 31 – 2 = 58, diperoleh taraf signifikan 5% = 2,002. Dengan demikian H0 (hipotesis nol) ditolak dan Ha (hipotesis altenatif) diterima. Pengujian hipotesis membuktikan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually) terhadap keterampilan menulis cerpen.
Co-Authors Dessy Wardiah Liza Murniviyanti