Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edunitro Journal of International Conference Proceedings
Hantje Ponto
Universitas Negeri Manado
Humanities Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Potensi Energi Listrik Ditinjau dari Energi Hidro di Minahasa Selatan Calvin Mamahit; Hantje Ponto
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 1 No. 1 (2021): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.675 KB) | DOI: 10.53682/edunitro.v1i1.1008

Abstract

Abstrak — Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghitung penurunan daya listrik yang dapat dihasilkan oleh Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidro yang ada di Sungai Ongkaw. Penurunan daya listrik pada PLTMH sungai Ongkaw ini diakibatkan oleh adanya sedimen yang menumpuk pada bendung PLTMH, sehingga berkurangnya debit air yang dapat dialirkan ke pipa penstock untuk membangkitkan daya listrik. Dalam penelitian ini, dilakukan perhitungan debit andalan Sungai Ongkaw yang didapat dari pengolahan data debit Sungai Ongkaw selama 3 bulan dengan menggunakan metode FDC (Flow Duration Curve), perhitungan daya listrik terbangkit dari debit rencana pada PLTMH Ongkaw, perhitungan penurunan daya listrik pada PLTMH Ongkaw. Dari hasil penelitian, didapat nilai debit rencana PLTMH Ongkaw adalah sebesar 0,2565 m3/s dengan daya terbangkit sebesar 2,3742 kW. Penurunan daya dihitung berdasarkan pengukuran yang dilakukan sebanyak 2 kali. Pada debit terukur sungai sebesar 1,1923 m3/s, air yang dapat dialirkan ke pipa setinggi 7 cm menghasilkan debit sebesar 0,0592 m3/s. Daya yang dapat dihasilkan sebesar 1,2326 kW atau sebesar 56,12% dari rencana daya terbangkit. Pada debit terukur sungai sebesar 0,5788 m3/s, air yang dapat dialirkan ke pipa setinggi 4 cm menghasilkan debit sebesar 0,0189 m3/s. Daya tidak dapat lagi dihasilkan karena debit tersebut tidak dapat lagi memutar turbin.
Hubungan Minat dan Motivasi dengan Hasil Belajar Elektronika Dasar Alfian Tri Putra; Benyamin Tampang; Hantje Ponto
JURNAL EDUNITRO Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Vol. 1 No. 1 (2021): April Issue
Publisher : Department of Electrical Engineering Education, Faculty of Engineering, State University of Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (252.826 KB) | DOI: 10.53682/edunitro.v1i1.1040

Abstract

Abstrak — Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menganalisis Hubungan Minat Dengan Hasil Belajar Elektronika Dasar Siswa TITL SMK N 1 Tomohon. (2) Menganalisis Hubungan Motivasi Dengan Hasil Belajar Elektronika Dasar Siswa TITL SMK N 1 Tomohon. (3) Menganalisis Hubungan Minat Dan Motivasi Secara Bersama-Sama Dengan Hasil Belajar Elektronika Dasar Siswa TITL SMK N 1 Tomohon. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif korelasional yang bertujuan untuk mendapatkan rancangan secara sistematis, faktual dan akurat. Dengan medeskripsikan hubungan-hubungan antara variabel indepeden atau bebas (X1, X2) dan variabel dependen atau terikat (Y), serta seberapa besar tingkat korelasi antara variabel-variabel berdasarkan koefisien korelasi. Berdasarkan penelitian tentang hubungan minat dan motivasii dengan hasil belajar elektronika dasar siswa TITL SMK N 1 Tomohon bahwa tingkat hubungan minat dengan hasil belajar, motivasi dengan hasil belajar, serta hubungan minat dan motivasi secara bersama-sama dengan hasil belajar yaitu mempunyai tingkat korelasi yang kuat.
Assessment Instrument of Student Character Observation Jetty F. Kaunang; Hantje Ponto
Journal of International Conference Proceedings (JICP) Vol 3, No 2 (2020): Proceedings of the 7th International Conference of Project Management (ICPM) Man
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.916 KB) | DOI: 10.32535/jicp.v0i0.919

Abstract

Behavior is an action that describes the human character in socializing with the community environment. Human good and bad actions have an impact on the comfort of others. This depends on the behavior that exists in each individual. The character of students can be formed through the learning process at school by directing the behavior in accordance with universally applicable norms. Formation of character by directing positive behavior needs to be done from an early age, especially when getting education at the level of primary education (primary school). Student behavior can be assessed by using an observation assessment instrument to obtain accurate data about student behavior or behavior during the learning process. Based on these assessments the teacher can provide guidance to direct the behavior so that the character of students is formed in accordance with applicable norms. This instrument model is to make it easier for teachers to observe student behavior at school so that later remedies are documented.
Co-Authors Alfian Tri Putra Benyamin Tampang Calvin E. J. Mamahit Jetty Fientje Kaunang