Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKASI
Sumarni Sumarni
Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan
Religion Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : EDUKASI

 1 
School Culture and School Performance Sumarni Sumarni
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan EDUKASI | VOLUME 7, NOMOR 3, SEPTEMBER 2009
Publisher : Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32729/edukasi.v7i3.122

Abstract

Perbedaan antara budaya sekolah yang dimiliki oleh sekolah yang memiliki prestasi tinggi dengan sekolah yang prestasinya lebih rendah, baik dalam norma, kepercayaan, maupun nilai-nilai yang berlaku di sekolah tersebut. Perbedaan budaya sekolah dari kedua sekolah tersebut ditunjukkan dengan angka 3.56. Walau secara statistic berbeda, namun perbedaannya tidak terlalu jauh. Hal ini disebabkan oleh adanya budaya masyarakat di sekitar sekolah yang ikut berpengaruh dalam proses pendidikan di sekolah. Kesimpulan ini merupakan hasil penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert dan wawancara tidak terstruktur serta observasi. Analisis data menggunakan deskriptif statistic dan analisis inferensial (uji beda/t-test).
Pemetaan Kompetensi Guru Mata Pelajaran Umum di Madrasah Tsanawiyah Sumarni Sumarni
EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan EDUKASI | VOLUME 5, NOMOR 3, SEPTEMBER 2007
Publisher : Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32729/edukasi.v5i3.136

Abstract

This research aims at mapping the competencies of general subject matters of the teacher in madrasah (math, English, and Indonesian) including professional competence, individual or personal competence, social competence, and pedagogic competence. the result of this research shows that professional competence and pedagogic competence of general subject teacher in madrasah are still low. the average value for professional competence is 53.4 and average value for pedagogic competence is 53.32. whereas individual competence and social competence of general subject teacher in madrasah mainly are good enough. the average value for individual competence is 83.06% and average value for social competence is 74.47%.
Co-Authors