Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Al-Hikmah: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini JECED : Journal of Early Childhood Education and Development Journal of Early Childhood Education (JECE) JECIES: Journal of Early Childhood Islamic Education Study JECIES Jurnal Alasma : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah El-Athfal: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Anak
Hayati, Miratul
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Nursing Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Pengembangan Program Pembelajaran Tematik Berbasis Nilai-Nilai Keislaman untuk TK/RA Miratul Hayati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i1.938

Abstract

Program pembelajaran yang baik harus menentukan tujuan yang akan dicapai. Dibutuhkan perencanaan yang jelas sehingga anak tidak diperlakukan dengan pendekatan yang tidak tepat atau bahkan pendekatan yang merugikan. Penelitian ini berupaya untuk menciptakan satu desain program stimulasi anak yang sesuai dengan perkembangannya, menciptakan program pembelajaran yang ramah anak berbasis nilai-nilai keislaman. Sehingga Taman Kanak-Kanak (TK) berbasis Islam dan Raudhatul Athfal (RA) yang diselenggarakan dapat dijalankan dengan baik dan menjadikannya sebagai taman bermain anak yang konstruktif, edukatif, dan ramah anak. Model peneitian yang digunakan adalah Research and Development (RnD) model Borg and Gall yang dimodifikasi dengan model instruksional Dick and Carey. Fokus penelitian mengacu kepada upaya pengembangan: identifikasi tujuan pembelajaran (2) melakukan analisis materi ajar (3) melakukan analisis peserta didik dan konteks pembelajaran, (4) menetukan target pembelajaran (5) mengembangkan instrumen penilaian (6) mengembangkan strategi belajar (7) menyeleksi bahan ajar untuk diterapkan. Penelitian ini diharapkan menjadi acuan pengembangan program pembelajaran tematik berbasis nilai-nilai keislaman di TK dan RA. Hasil penelitian ini berbentuk program pembelajaran yang memuat tema-tema pembelajaran tematik yang disesuaikan dengan tahap perkembangan dan kebutuhan belajar anak berbasis nilai-nilai keislaman.
Co-Authors Ahmad Syaikhu Azkia Muharon Albantani Dian Rifatul Wafa Elvani Maghfiroh Erma Hermawati Faeruz, Ratna Huda Huda Istiqamatul Faridah Lestari, Masroro Diah Wahyu Luthfi Hikmawati Maghfiroh, Elvani Masroro Diah Wahyu Lestari Mutuanisa Mahda Rena Nila Nurmawahda Oktaviani, Zakiyah Rahayuni, Chikita Rahma, Aenida Yasinta Raihana Fibri Rahimia Salsa Lutfiah Zahra Salsa Lutfiah Zahra Siron, Yubaedi Zakiyah Oktaviani