Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Fikruna : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Kemasyarakatan Education Journal: General and Specific Research Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL) Tarbiya Islamica Lunggi Journal
Parni Parni
Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPS SD/MI Parni Parni
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora Vol. 3 No. 6 (2017): Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peserta didik merupakan generasi penerus bangsa dan yang menghadapi masa tantangan yaitu masa era globalisasi, oleh karena itu peserta didik dituntut untuk memiliki karakter yang baik. Salah satu upaya untuk meningkatkan karakter peserta didik adalah menerapkan pendidikan karakter dalam proses pembelajaran salah satunya adalah pembelajaran IPS. Penerapan proses pendidikan karakter memerlukan waktu yang begitu panjang, yaitu proses yang dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai luhur, budi pekerti, akhlak mulia yang diterapkan dalam ajaran agama, adat istiadat. Penerapan pendidikan karakter diwujudkan dalam bentuk pengembangan diri, kualitas kepemimpinan, dan keterampilan sosial. Pendidik disekolah bertanggung jawab untuk mendidik dan mengajarkan peserta didiknya dengan baik, sehingga dapat terbentuknya pendidikan karakter yang positif pada peserta didik. Tetapi, pendidikan karakter tidak hanya di bangun disekolah tetapi yang lebih penting lagi adalah dibangun sejak dini yaitu dalam kehidupan keluarga (pendidikan keluarga yang dilakukan oleh kedua orang tuannya).
PENGARUH PENDIDIKAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SD PIMPINAN PARIT KABUPATEN SAMBAS Topik Topik; Parni Parni
FIKRUNA Vol 3 No 1 (2021): FIKRUNA : JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEMASYARAKATAN
Publisher : STIT IBNU RUSYD TANAH GROGOT PRODI PEND. AGAMA ISLAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.348 KB) | DOI: 10.56489/fik.v3i1.35

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan keluarga di sekolah dasar negeri Pimpinan Parit Kabupaten Sambas, mengetahui hasil belajar ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar negeri Pimpinan Parit Kabupaten Sambas dan Pengaruh antara pendidikan dalam keluarta terhadap Hasil Belajar ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar negeri Pimpinan Parit Kabupaten Sambas. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional yaitu mencari pengaruh antara variabel independen Pendidikan Keluarga (X) dan variabel dependen Hasil Belajar ilmu pengetahuan alam(Y).
KONSEP BELAJAR MENURUT ISLAM Parni Parni
Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal Vol. 2 No. 2 (2022): April
Publisher : CV. ADIBA ASIHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (994.217 KB)

Abstract

The concept of learning in Islam really emphasizes the importance of knowledge. What's more, there are many verses in the Al-Quran which confirm this, even in the Hadith they carry out similar actions in explaining the importance of learning.
KONSEP BELAJAR MENURUT ISLAM Parni Parni
EDUCATIONAL JOURNAL : General and Specific Research Vol. 3 No. 1 (2023): Februari
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The concept of learning in Islam really emphasizes the importance of knowledge. What's more, there are many verses in the Al-Quran which confirm this, even in the Hadith they carry out similar actions in explaining the importance of learning.
FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL PEMBELAJARAN Parni Parni
Tarbiya Islamica Vol. 5 No. 1 (2017): JANUARI-JUNI
Publisher : Fakutas Tarbiyah Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/ti.v5i1.1507

Abstract

Factors that influence the learning process do not only come from students but also from outside. This is very closely related between one factor and another, because if the two factors are not continuous then the learning process will not run smoothly and the results obtained will not be optimal. Keywords: Internal, external, learning factors.
FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL PEMBELAJARAN Parni Parni
Tarbiya Islamica Vol. 5 No. 2 (2017): JULI-DESEMBER
Publisher : Fakutas Tarbiyah Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/ti.v5i2.1548

Abstract

Factors that influence the learning process do not only come from students themselves but also come from outside. This is very closely related between one factor and another, because if the two factors are not continuous then the learning process will not run smoothly and the results obtained will not be optimal. Keywords: Internal, external, learning factors.
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS VIII C DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SEMPARUK TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Sindi Sahesti Kurnia Sari; Suhari Suhari; Parni Parni
Lunggi Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Lunggi Journal: Literasi Unggulan Ilmiah Multidisipliner
Publisher : Institut Agama Islam Sultan Muhammaad Syafiuddin Sambas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina karakter religius siswa kelas VIII C di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Semparuk. Penelitian ini memiliki dua tujuan penelitian diantaranya sebagai berikut; Pertama, mengetahui apa saja peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina karakter religius siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Semparuk Tahun Pelajaran 2022/2023. Kedua, mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru Pendidikan Agama Islam dalam membina karakter religius siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Semparuk Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan pendekatakan fenomenologi sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga jenis yakni: Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Sedangkan tehnik analisis data yang digunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Kemudian teknik pemeriksaan keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi dan member check. Berdasarkan analisis data yang dilakukan maka hasil penelitian ini yaitu: Pertama, peran guru PAI dalam membina karakter religius siswa kelas VIII C di SMPN 1 Semparuk meliputi: a) Sebagai pengajar, b) Sebagai pendidik, c) Sebagai teladan, d) Sebagai pembimbing, e) Sebagai pendorong kesadaran keimanan, f) Sebagai motivator, g) Sebagai sumber belajar, h) Sebagai fasilitator, i) Sebagai pemimpin, j) Sebagai pengelola kelas. Kedua, faktor pendukung dan penghambat guru pendidikan agama Islam dalam membina karakter religius siswa kelas VIII C di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Semparuk lebih dominan pada eksternal meliputi: a) Faktor keluarga atau orang tua, karena keluarga merupakan tempat pendidikan pertama bagi siswa. b) Faktor lingkungan sekolah adalah faktor yang penting. Karena di sekolah siswa akan di didik dan di bimbing untuk memiliki akhlak yang baik. c) Faktor pendekatan yang dilakukan oleh guru PAI dengan bebera metode.
Co-Authors Sindi Sahesti Kurnia Sari Suhari Suhari Topik Topik