Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni Jurnal Abdimas Bina Bangsa
R. Agustinus Arum Eka Nugroho
Universitas Negeri Semarang
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Musik dalam Konteks Pendidikan Anak Usia Dini MS Viktor Purhanudin; R. Agustinus Arum Eka Nugroho
Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni Vol 4 No 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Theologia Abdiel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Musik merupakan suatu kajian yang melekat dalam tubuh kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Oleh karena itu, semua peserta didik PAUD diajarkan oleh gurunya materi tersebut. Dengan demikian guru PAUD mesti mengusai musik agar proses kegiatan belajar bidang musik dapat berjalan secara baik yang tunduk terhadap kurikulum 2013 PAUD. Namun sayang, mayoritas guru PAUD kurang begitu mengusai musik, akibatnya tatkala mereka menggelar pembelajaran musik tidak berjalan mulus terkadang juga melenceng dari aturan main kebijakan kurikulum 2013 PAUD. Dalam tulisan ini diungkapkan pelbagai persoalan tentang musik yang berkorelasi dengan PAUD. Pelbagai persoalan tersebut diantaranya: Pertama, deskripsi umum tentang musik. Kedua, posisi musik dalam kurikulum 2013 PAUD. Ketiga, prosedur pelaksanaan kegiatan belajar mengajar musik di PAUD. Dari hasil studi pustaka, musik merupakan entitas yang sangat kompleks, dalam kurikulum 2013 PAUD musik dipakai untuk menstimulasi perkembangan afektif kognitif dan psikomotor peserta didik, sementara inti pembelajaran musik di PAUD dijalankan dengan pendekatan humanistik.
PENGUATAN KOMPETENSI BERKARYA MONTASE DAN KOLASE UNTUK GURU SEKOLAH DASAR Deni Setiawan; Yuli Witanto; Ni Kadek Aris Rahmadani; R. Agustinus Arum Eka Nugroho; Marjuni Marjuni; Isa Ansori
Jurnal Abdimas Bina Bangsa Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Abdimas Bina Bangsa
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/jabb.v4i1.360

Abstract

The teacher's ability and skills to create and evaluate collage and montage works of art need to follow the standards for assessing works of art. It is due to misconceptions the educational background of class teachers is not in the fine arts field, and the experience of art evaluation still needs to be improved. This service aims to improve the understanding of art and skills in creating and evaluating the art of montage and collage. The material provided is the skills to appropriately create and evaluate collages and montages. The method used is direct and guided learning. Direct learning is carried out using the teacher's conditioning method as participants take part in skill training and evaluation of the art of montage and collage. The service team acts as a resource person who directly supervises and guides. This community service activity increased their ability to create collages and montage works of art, including distinguishing and evaluating them
Co-Authors Ansori, Isa DENI SETIAWAN Marjuni Marjuni MS Viktor Purhanudin Ni Kadek Aris Rahmadani Yuli Witanto