Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Journal of Elementary School
Arif Mansyuri
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Aplikasi Sistem Informasi Dan Administrasi Guru Agama (Siaga) dalam Meningkatkan Pelayanan Administratif di Seksi Pendidikan Agama Islam (PAIS) Kementerian Agama Kabupaten Lamongan Sofi Fahmiani; Muhammad Tanwirul Qulub; Arif Mansyuri
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2020): March
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2020.2.1.63-77

Abstract

Sistem informasi administrasi guru agama (SIAGA) merupakan sistem informasi manajemen atau aplikasi yang digunakan untuk mendata keberadaan guru agama dari tingkat TK sampai SMA/SMK atau lembaga pendidikan yang bernaungan dibawah KEMDIKBUD yang dalam hal ini khusus untuk guru pendidikan agama diambil oleh atau diatur oleh Kementrian Agama. Yang mana berfungsi untuk mendata seluruh guru pendidikan agama kemudian merekrutnya dengan memberangkatkan untuk pendidikan profesi guru (PPG) guna menjadi guru yang profesional (sertifikasi) sampai proses pendapatan tunjangan profesi guru (TPG). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi aplikasi SIAGA dalam meningkatkan pelayanan administratif di seksi pendidikan agama islam kementrian agama kabupaten Lamongan. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana implementasi aplikasi SIAGA dalam membantu meningkatkan layanan administrasi bagi guru agam islam mulai dari jenjang TK sampai SMA khusunya di wilayah kabupaten Lamongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang diteliti dalam penelitian ini melalui 3 tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SIAGA sebagai basis pangkalan data guru pendidikan agama islam telah mampu digunakan secara maksimal meski masih ada data yang belum tercover di dalamnya. Dan penggunaan SIAGA harus memiliki koneksi dengan internet.
Implementation of Learning Based on Deep Dialogue Critical Thinking In Citizenship Education Subjects Rosa Dewi; Noor Maya Sari; Arif Mansyuri
Tarunateach: Journal of Elementary School Vol. 1 No. 1 (2023): September
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Taruna Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54298/tarunateach.v1i1.140

Abstract

The implementation of deep dialogue-based critical thinking learning in this study uses descriptive qualitative research methods to find out how the implementation of deep dialogue-based critical thinking learning in civics education subjects in madrasahs is done by collecting interview data and case studies in the field. problems that occur in Madrasah Ibtidaiyah Surabaya City, In the learning process students still have difficulty analyzing and solving problems, especially in Citizenship subjects. During the learning process, students are still passive, very few students dare to answer the problems posed, as well as a lack of students' ability to independently solve problems that require analytical skills with this problem the teacher applies deep dialogue-based learning critical thinking to civic education subjects to increase concentration in gaining knowledge and experience through in-depth dialogue and critical thinking, emphasizing student activity and learning outcomes. on Citizenship education subjects.
Co-Authors Muhammad Tanwirul Qulub Noor Maya Sari Rosa Dewi Sofi Fahmiani