Garuda - Garba Rujukan Digital

SISTEM INFORMASI PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BERBASIS WEB Sumbaryadi, Achmad; Christo, Petrus
Jurnal Sistem Informasi Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Serang Raya

Abstrak— Penilaian dalam proses pembelajaran merupakan hal yang penting, sehingga dalam pengaplikasiannya pengolahan data nilai menjadi salah satu pilar yang penting. Pengolahan data nilai yang baik akan menghasilkan nilai raport sebagai hasil evaluasi yang baik pula, selain itu hasil pengolahan data nilai akan dijadikan sebagai salah satu tolak ukur keberhasilan siswa menempuh pendidikan di sekolah (Nursahid et al., 2015a:54). Untuk mendapatkan hasil dari pengolahan data nilai yang baik salah satunya dengan cara memanfaatkan teknologi yang ada dan sedang berkembang saat ini atau dengan kata lain membuat sistem pengolahan data nilai siswa dengan terkomputerisasi dalam hal ini berbasis website, selain hasil yang didapat dari proses pengolahan data lebih akurat, dengan menggunakan sistem terkomputerisasai berbasis website juga bisa lebih mempermudah kinerja dari dewan guru yang mengelola data nilai siswa di sekolah.. Tujuan utama penulisan ”Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Web Pada SMK Sirajul Falah Parung-Bogor”. Dengan adanya sistem informasi ini diharapkan dapat mempermudah baik guru mata pelajaran, wali kelas dan pihak terkait dalam penyusunan dokumen-dokumen penilaian siswa dengan efektif dan efisien. Kata kunci— Sistem Informasi, Perancangan Sistem Informasi, Web, Sekolah, SMK Sirajul Falah

Sistem Informasi Evaluasi Dosen Pada Asian Banking Finance And Informatics Institute (ABFI) Perbanas Petrus Christo; Heny Sumarno; Widi Atmaja
INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information System Vol 2 No 1 (2017): INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2017)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.089 KB)

Abstrak: Dalam dunia pendidikan peran dosen sebagai pengajar sangat penting, karena dosen merupakan kunci utama yang memberikan ilmu kepada mahasiswa dalam proses belajar mengajar. Proses evaluasi dosen yang diselenggarakan ABFI Institute Perbanas masih dilakukan secara manual dengan mengunakan media kertas yang penyebaran kuesionernya dilakukan ke kelas-kelas. Sistem penyebaran ini tidak efektif karena memerlukan banyak waktu, biaya serta dalam perhitungan dan pembuatan laporan masih terjadi kesalahan sehingga hasil yang dicapai tidak cepat dan akurat. Untuk mengatasi masalah tersebut perlu adanya perancangan sistem yang terkomputerisasi agar hasil yang dicapai akan lebih cepat dan akurat.Oleh karena itu penelitian ini membahas mengenai perancangan sistem guna melakukan evaluasi dosen di lingkungan ABFI Perbanas. Kata Kunci: Evaluasi Dosen, Sistem Informasi, Rapid Aplication Development Abstract: In the world of education the role of lecturers as a lecturer is very important, because the lecturer is the main key that provides knowledge to students in teaching and learning process. The evaluation process of lecturers held by ABFI Institute Perbanas is still done manually by using paper media which spread the questionnaire done to the classes. This deployment system is ineffective because it requires a lot of time, cost and in calculation and making of the report is still error so that result is not fast and accurate. To overcome these problems need to design a computerized system so that the results achieved will be faster and accurate. Therefore this paper discusses the war system to evaluate the lecturers in the environment ABFI Perbanas. Keyword: Information System, Lecture Evaluation, Rapid Aplication Development

Fuzzy Principal Component Analysis Berbasiskan Teknik Repertory Grid Untuk Konstruksi Personal Dalam Pemahaman Pembelajaran Bahasa Pemrograman Petrus Christo
INFORMATICS FOR EDUCATORS AND PROFESSIONAL : Journal of Informatics Vol 1 No 2 (2017): INFORMATICS FOR EDUCATORS AND PROFESSIONAL : JOURNAL OF INFORMATICS (Juni 2017)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.461 KB)

Abstrak: Pembelajaran adalah sebuah proses yang tergantung pada pengalaman dan kurva perubahan jangka panjang yang berhubungan dengan pemahaman individual. Untuk dapatmelakukan evaluasi terhadap pemahaman pembelajaran secara individual ini diperlukanmetode untuk menganalisa dan menggali informasi tersebut hingga pada akhirnyamendapatkan kesimpulan agar dapat dijadikan landasan dalam hal pemahaman pembelajaran.Dalam penulisan ini penulis melakukan evaluasi pemahaman pembelajaran pada bahasapemrograman di AMIK BSI dan STMIK Nusa Mandiri Jakarta dengan menggunakan metodePrincipal Component Analysis dan Fuzzy Principal Component Analysis. Hasil akhir diperolehdengan menggunakan metode Principal Component Analysis menyimpulkan bahwa sebanyak63,640 % mengunakan flowchart, 25,683 % menggunakan pseudo-code dan 10,676 %menggunakan sintaksis program dalam memahami pembelajaran bahasa pemrograman.Sedangkan dengan melakukan fungsi penegasan menggunakan metode Fuzzy PrincipalComponent Analysis menyimpulkan bahwa sebanyak 10,179 % mengunakan flowchart,7,055%menggunakan pseudo-code dan 5,275 % menggunakan sintaksis program dalam memahamipembelajaran bahasa pemrograman.Kata Kunci: Fuzzy Principal Component Analysis, Konstruksi Personal, Pembelajaran, TeknikRepertory Grid.Abstract: Learning is a process that depends on experience and long-term change curveassociated with individual understanding. To be able to evaluate the understanding of individuallearning is necessary methods to analyze and dig up the information and eventually came to theconclusion that can be used as a foundation in terms of understanding learning. In this paperthe authors evaluate the understanding of the language programming in AMIK BSI and STMIKNusa Mandiri Jakarta using Principal Component Analysis and Fuzzy Principal ComponentAnalysis. The final result obtained using the method of Principal Component Analysis concludedthat as many as 63.640% using a flowchart, 25.683% using pseudo-code and 10.676% using aprogram in understanding learning syntax of programming languages. While the discharge ofdiscernment using Fuzzy Principal Component Analysis concluded that as many as 10.179%using a flowchart, 7.055% using pseudo-code and 5.275% use in understanding learningprogram syntax of programming languages.Keywords: Fuzzy Principal Component Analysis, Learning, Personal Construct, PrincipalComponent Analysis, Repertory Grid Tehnique.

SISTEM INFORMASI PENILAIAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BERBASIS WEB Achmad Sumbaryadi; Petrus Christo
Jurnal Sistem Informasi Vol 6 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jsii.v6i1.1057

Abstrak— Penilaian dalam proses pembelajaran merupakan hal yang penting, sehingga dalam pengaplikasiannya pengolahan data nilai menjadi salah satu pilar yang penting. Pengolahan data nilai yang baik akan menghasilkan nilai raport sebagai hasil evaluasi yang baik pula, selain itu hasil pengolahan data nilai akan dijadikan sebagai salah satu tolak ukur keberhasilan siswa menempuh pendidikan di sekolah (Nursahid et al., 2015a:54). Untuk mendapatkan hasil dari pengolahan data nilai yang baik salah satunya dengan cara memanfaatkan teknologi yang ada dan sedang berkembang saat ini atau dengan kata lain membuat sistem pengolahan data nilai siswa dengan terkomputerisasi dalam hal ini berbasis website, selain hasil yang didapat dari proses pengolahan data lebih akurat, dengan menggunakan sistem terkomputerisasai berbasis website juga bisa lebih mempermudah kinerja dari dewan guru yang mengelola data nilai siswa di sekolah.. Tujuan utama penulisan ”Sistem Informasi Penilaian Hasil Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Web Pada SMK Sirajul Falah Parung-Bogor”. Dengan adanya sistem informasi ini diharapkan dapat mempermudah baik guru mata pelajaran, wali kelas dan pihak terkait dalam penyusunan dokumen-dokumen penilaian siswa dengan efektif dan efisien. Kata kunci— Sistem Informasi, Perancangan Sistem Informasi, Web, Sekolah, SMK Sirajul Falah

Sistem Informasi Evaluasi Dosen Pada Asian Banking Finance And Informatics Institute (ABFI) Perbanas Petrus Christo; Heny Sumarno; Widi Atmaja
INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS : Journal of Information System Vol 2 No 1 (2017): INFORMATION SYSTEM FOR EDUCATORS AND PROFESSIONALS (Desember 2017)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Bina Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.089 KB)

Abstrak: Dalam dunia pendidikan peran dosen sebagai pengajar sangat penting, karena dosen merupakan kunci utama yang memberikan ilmu kepada mahasiswa dalam proses belajar mengajar. Proses evaluasi dosen yang diselenggarakan ABFI Institute Perbanas masih dilakukan secara manual dengan mengunakan media kertas yang penyebaran kuesionernya dilakukan ke kelas-kelas. Sistem penyebaran ini tidak efektif karena memerlukan banyak waktu, biaya serta dalam perhitungan dan pembuatan laporan masih terjadi kesalahan sehingga hasil yang dicapai tidak cepat dan akurat. Untuk mengatasi masalah tersebut perlu adanya perancangan sistem yang terkomputerisasi agar hasil yang dicapai akan lebih cepat dan akurat.Oleh karena itu penelitian ini membahas mengenai perancangan sistem guna melakukan evaluasi dosen di lingkungan ABFI Perbanas. Kata Kunci: Evaluasi Dosen, Sistem Informasi, Rapid Aplication Development Abstract: In the world of education the role of lecturers as a lecturer is very important, because the lecturer is the main key that provides knowledge to students in teaching and learning process. The evaluation process of lecturers held by ABFI Institute Perbanas is still done manually by using paper media which spread the questionnaire done to the classes. This deployment system is ineffective because it requires a lot of time, cost and in calculation and making of the report is still error so that result is not fast and accurate. To overcome these problems need to design a computerized system so that the results achieved will be faster and accurate. Therefore this paper discusses the war system to evaluate the lecturers in the environment ABFI Perbanas. Keyword: Information System, Lecture Evaluation, Rapid Aplication Development

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search