Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.484
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Mesencephalon Jurnal Kesehatan Mesencephalon JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Journal Nursing Care and Biomolecular NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN The Indonesian Journal of Health Science Journal of Borneo Holistic Health Prosiding Conference on Research and Community Services Jurnal Keperawatan Nursing and Health Sciences Journal (NHSJ) Journal of Nursing Science Update Jurnal Riset Rumpun Ilmu Kesehatan (JURRIKES) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rizka Yunita
Stikes Hafshawaty Pesantren Zainul Hasan
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Keperawatan

 1 
Pengaruh Mentoring Peer Group terhadap Perilaku Verbal Bullying di Pondok Pesantren Iin Aini Isnawati; Rizka Yunita
Jurnal Keperawatan Vol 20 No 4 (2022): Edisi Khusus Jurnal Keperawatan
Publisher : STIKES Insan Cendekia Medika Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35874/jkp.v20i4.1109

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan agresif yang sering di lakukan oleh remaja. Sebagian besar jenis perilaku bullying yang terjadi adalah verval bullying. Dampak perilaku Verbal Bullying bagi korban dapat terjadi gangguan fisik sampai mental. Perilaku ini tidak hanya terjadi di sekolah formal juga terjadi di sekolah non formal seperti pondok pesantren. Sehingga kasus bullying perlu mendapatkan solusi pendekatan yang mampu merangkul remaja untuk dapat menghentikan aksi bullying nya. Salah satunya dengan memberdayakan teman sebaya (Peer group). Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Mentoring Peer Group terhadap perilaku Verbal Bullying di Pondok Pesantren. Metode penelitian ini menggunakan quasy eksperiment dengan pendekatan pre post test design. Populasi penelitian ini adalah remaja pondok putri hafshawaty sebanyak 135 orang dengan tehnik sampling simple random sampling dengan 101 sampel. Alat ukur yang di pakai menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan analitik korelasi wilcoxon dengan SPSS 21. Berdasarkan hasil di dapatkan sebelum intervensi kategori terbanyak adalah cukup tinggi sebanyak 54 responden (53,5%) dan setelah intervensi kategori terbanyak adalah rendah sebanyak 43 responden (42,6%). Setelah dianalsis di dapatkan ṕ value 0.001 < α 0.05 sehingga dapat dinyatakan bahwa H1 diterima yang artinya ada pengaruh Mentoring Peer Group terhadap perilaku Verbal Bullying di Pondok Pesantren. Pengembangan metode pendekatan pada remaja dipondok pesantren dengan Mentoring efektif dalam menurunkan angka Verbal Bullying dengan pelatihan yang lebih terstruktur dan dilakukan secara kontinu. Peran pengurus pondok sebagai kontrol dalam memberdayakan teman sebaya efektif untuk mengurangi dan kebiasaan Verbal Bullying di Pondok Pesantren.
Co-Authors Ana Fitria Nusantara Deli Indah Lestari Dewi Liesnoor Setyowati Fransiska Imavike Isnawati, Iin Aini Nafolion Nur Rahmat Nisaul Karimah Rinik Eko Kapti Rinik Eko Kapti, Rinik Eko Risky Kusumawardhani Shafia Annisa Sharifah Aini Tika Rachmad Shinta Wahyusari Sri Wahyuni Suhari Suhari Titik Suhartini Wahyusari, Shinta Widya Addiarto Wisnu Barlianto Wisnu Barlianto Zainal Abidin Zakiyah Muslimah