Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Integrated Science Education Journal Schrödinger: Journal of Physics Education
Muhammad Akbar Pisnaji
Universitas Jambi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Belajar Fisika Terhadap Hasil Belajar di SMA N 5 Kota Jambi Firdaus Firdaus; Muhammad Akbar Pisnaji; Shintya Azzahra; M. Feby Khoiru Sidqi
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 11 No 2 (2021): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v11i2.417

Abstract

Motivasi belajar sangat erat kaitannya dengan hasil belajar siswa. Lemahnya motivasi belajar peserta didik dapat dilihat dari menurunnya nilai hasil belajar peserta didik. Jadi dapat dikatakan bahwa motivasi belajar ini sangat penting, selain itu dapat mempengaruhi hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh dari motivasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik terhadap mata pelajaran fisika pada materi fluida statis di SMAN 5 Kota Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantittatif. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas X IPA 3 dan X IPA 4 Tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 50 orang. Instrument yang digunakan yaitu berupa kuisioner tentang motivasi serta soal pilihan ganda tentang materi fluida statis. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaitu motivasi presentase 78%. Sedangkan hasil belajar pesera didik pada mata pelajaran fisika materi fluida statis berada pada kategori cukup baik dengan presentasi 82%. Berdasarkan uji regresi yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar menunjukkan bahwa terdapat pengaruh motivasi yang baik dan positif antara motivasi dan hasil belajar siswa di SMAN 5 Kota Jambi.
Mengidentifikasi Karakteristik Sikap Toleransi Terhadap Siswa Kelas X di SMAN 7 Batang Hari Asti Amelia Putri; Muhammad Akbar Pisnaji; Hikmah Ramadhani
Integrated Science Education Journal Vol 3 No 2 (2022): May
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v3i2.261

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat toleransi antar siswa kelas X di SMA N 7 Batang Hari. Metodologi: Jenis dari penelitian ini adalah deskriptif statistik, yaitu pengambilan data menggunakan angket yang berisi pertanyaan yang bervariasi. Adapun sampel yang peneliti gunakan yaitu siswa kelas X sebanyak 104 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan data yaitu berupa penyebaran angket kepada siswa kelas X. Angket Tersebut terdiri dari 39 pernyataan, dimana ada pernyataan negatif dan ada pula pernyataan positif. Temuan utama: Adapun data yang diperoleh dari hasil penelitian yaitu siswa kelas X di SMA N 7 Batang Hari memiliki karakter sikap toleransi yang sangat baik. Dengan begitu, dapat dikatakan bahwa pendidikan karakter mengenai sikap toleransi sudah berhasil ditanamkan di sekolah SMA N 7 Batang Hari. Dimana pendidikan sikap toleransi sangat penting ditanamkan kepada siswa, untuk membentuk karakter siswa menjadi lebih baik dan lebih menghormati terhadap perbedaan yang ada. Keterbaruan penelitian: Keterbaharuan pada penelitian dengan mendukung pemerintah dalam menggerakan pendidikan karakter maka diperlukan pengidentifikasian karakter siswa salah satunya karakter toleransi.
Using Kahoot! to Increase Students’ Motivation in Post-Pandemic Hybrid Learning Haerul Pathoni; Alrizal Alrizal; Muhammad Akbar Pisnaji; Louisiana Muliawati
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 3 (2023): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i3.2572

Abstract

The lack of students’ motivation is one of the issues in implementing hybrid learning after the pandemic. This study aims to determine the effectiveness of using Kahoot! to increase the motivation of students studying on Hybrid learning after the pandemic. The type of research is a pre-experimental study in the form of one-group pretest-posttest design. This research was conducted at SMA Negeri 3 Kota Jambi from February to March 2022. The subjects of this study were grade 10th students who were determined by cluster random sampling technique. Research data were collected through questionnaires that were distributed to students. Based on the results of the paired t-test which gets the result of the sig value of 0.000 which is smaller than 0.05. Based on the N gain test, the result obtained is 0.36 which is in the medium category. It can be conclude that there is a significant increase in students’ learning motivation after using Kahoot! in the hybrid learning
Mengindentifikasi Sikap dan Karakter Toleransi Siswa Sekolah Menengah Atas Muhammad Akbar Pisnaji; Asti Amelia Putri; Hikma Ramadani
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 1 No. 4 (2020): December
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.642 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v1i4.445

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui bagaimana sikap dan karakter siswa SMA Negeri 7 Batang Hari terhadap pendidikan sikap dan karakter toleransi. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah deskriptif statistic, yaitu berupa angket yang berisi pernyataan pernyataan. Populasi penelitian ini meliputi kelas X, XI dsn XII SMA Negeri 7 Batang Hari. Sampel untuk penelitian menggunakan siswa kelas XI dengan jumlah siswa 69. Teknik dalam pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan caramembagiakn link dari angket online melalui Google Form yang berisi pernyataan kepada siswa yang harus dipilih oleh siswa. Temuan Utama: Siswa kelas XI SMA Negeri 7 Batang Hari memiliki sikap karakter yang baik dalam toleransi.Pendidikan karakter siswa pada stiap jenjang sangatlah penting.Oleh karena itu, sangat diharapkan adanya peningkatan kesadatan siswa terhadap sikap karakter toleransi. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: Menambah informasi serta dapat membantu semua pihak yang terlibat di dalam dunia pendidikan dalam membantu memajukan pendidikan karakter menjadi lebih baik kedepannya.
Co-Authors Alrizal Alrizal Asti Amelia Putri Asti Amelia Putri Firdaus Firdaus Haerul Pathoni, Haerul Hikma Ramadani Hikmah Ramadhani Louisiana Muliawati M. Feby Khoiru Sidqi Shintya Azzahra