Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FIKRAH AT-TA`DIB Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Hidayah Baisa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
MENGEMBANGKAN POTENSI MASYARAKAT MELALUI PENDIDIKAN NON FORMAL UNTUK MENINGKATKAN SDM, SERTA PEMBERDAYAAN DI KP. GUNUNG LEUTIK, RW 05 DESA BENTENG Hidayah Baisa; Kiki Agustianto
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 3 No 3 (2019): September 2019
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (796.835 KB) | DOI: 10.32832/abdidos.v3i3.333

Abstract

Universitas Ibn Khaldun Bogor merupakan salah satu Universitas yang mengadakan KuliahKerja Nyata, bagian integral dalam proses pendidikan yang merupakan usaha sadar untukmenyiapkan mahasiswa melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan agar maudan dapat melaksanakan perannya dimasa yang akan datang, sesuai dengan yang diharapkan.Dengan demikian KKN merupakan proses pendidikan untuk mengamalkan ilmu pengetahuan,teknologi dan seni secara melembaga langsung kepada masyarakat dengan tujuan utamamembentuk sarjana-sarjana siap dan berguna serta membantu proses pembangunan sosial. Kuliah Kerja Nyata Universitas Ibn Khaldun Bogor Tahun 2018 periode 07 Agustus -5september 2018 yang berlokasi di Kp. Gunung Leutik merupakan salah satu kampung yangberada di dusun 2, desa benteng,kecamatan ciampea, kabupaten bogor. Program kerjakelompok terdiri dari program fisik, non-fisik, tambahan, dan kegiatan insidental. Sedangkanprogram kerja individu terdiri dari program kerja individu utama, dan program kerja individupenunjang. Program kerja kelompok fisik meliputi.Pembuatan Jembatan bambu untukmempermudah akses kekali cihideung dan dekorasi paud syamil. Sedangkan progam non fisikadalah pengajaran di sd,paud,smp,dan bimbel, serta penyuluhan dan pelatihan kepada wargadan pembuatan website kampung wisata. Pada pelaksanaannya, program kerja kelompokKKN 8 berjalan dengan baik, meskipun tak jarang ada beberapa kendala yang terjadi. Namun,dengan kerja sama yang baik antara mahasiswa KKN dan masyarakat setempat, hambatantersebut dapat teratasi. Dukungan dari berbagai pihak khususnya masyarakat kp.gunung leutikdan universitas sangat membantu dalam kelancaran pelaksanaan program kerja kelompokKKN 8.
MEMBANGUN BUDAYA LITERASI MASYARAKAT DI DESA KARIHKIL Hidayah Baisa; M Yuda Hendradi; Aldy Kurnia Saputra
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 2 No 1 (2018): Maret 2018
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (695.93 KB)

Abstract

Literasi adalah kemampua individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang dperlukan dalam pekerjaan,keluarga, dan masyarakat. Pemahaman yang paling umum dari literasi adalah seperangkat keterampilan nyata, khususnya keterampilan kognitif membaca dan menulis, yang terlepas dari konteks dimana keterampilan itu diperoleh dan dari siapa memperolehnya. Kemampuan literasi merupakan hak setiap orang dan merupakan dasar untuk belajar sepanjang hayat. Kemampuan literasi dapat memberdayakan dan meningkatkan kualitas individu, keluarga dan masyarakat. Salah satu desa yang memiliki potensi literasi adalah Desa Karihkil Kecamatan Ciseeng Kabupaten Bogor. Hal itu karena di desa ini masih banyak masyarakat yang pemikirannya belum berkembang terutama dalam bidang pendididkan, dan lemahnya pengetahuan dalam mengelola perekonomian yang dapat dimaksimalkan dengan mengolah produk lokal yang tersedia di Desa Karihkil. Pemberdayaan masyarakat dalam bidang literasi memiliki tujuan, yaitu: (1) menumbuhkan pemahaman akan pentingnya pengetahuan khususnya dalam mengembangkan literasi masyarakat, (2) meningkatkan pendapatan masyarakat melalui seminar dan pelatihan dalam mengolah produk lokal Metode pendekatan yang digunakan dalam kegiatan ini adalah: (1) Pendekatan religius; (2) Pendekatan organisasi; (3) Pendekatan kekerabatan; (4) Pendekatan berdasarkan karakter masyarakat. Hasil yang dicapai adalah (1) antusiasme masyarakat (2) terciptanya produk baru yang inovatif (3) bertambahnya pengetahuan masyarakat dalam bidang kesehatan
Hubungan Pembelajaran Akidah Akhlak Dengan Perkembangan Akhlak Remaja di Solihuddin School, Chana Thailand Hidayah Baisa
Tarbawiyah Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 1 No 01 (2017): Jurnal Tarbawiyah
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (560.333 KB) | DOI: 10.32332/tarbawiyah.v1i01.1016

Abstract

This article discusses the phenomenon of matters of adolescent morality that is very apprehensive in the global era. Teenagers seem to have escaped from the intrinsic values ​​of religion as the benefit of the people’s life. Aqidah akhlaq education has become a curriculum in schools, students are expected to grow and improve their faith; through attitude and praiseworthy behavior. In addition, students are also expected to achieve balance material and spiritual, alignment of the relationship between humans in the social sphere of society and the environment, also especially strengthen human relationships with God. This paper intends to know the relationship of aqidah akhlak with the development of morals in Solihuddin School, Chana Thailand. How is the implementation of moral aids in Solihuddin School Chana Thailand ?; And how is the development of morality in the environment of Solihuddin School Chana, Tahiland? And how is the relationship between the learning of moral character and the development of morals in Solihuddin School Chana Thailand? The research was conducted at Solihuddin School, Chana Thailand. The data obtained through observation, interviews, documentation and questionnaire given to 30 students as sample or 30% of the total population of 103 students. From the research, it can be concluded that the implementation of aqidah akhlak teaching has significant relationship with the development of morality in adolescent at Solihuddin School, Chana Thailand.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DALAM PEMBELAJARAN PAI DI SMPN 4 BOGOR Hidayah Baisa; Menik Dyah Nurgiani
FIKRAH Vol 7, No 1 (2014)
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (670.082 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahaui bagaimana strategi guru dalam implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI di SMPN 4 Bogor. Kurikulum 2013 yang digadang-gadang sebagai kurikulum yang mengedapankan karakter peserta didik sehingga pelajaran PAI memiliki peran penting, karena tujuan dari pembelajaran PAI itu sendiri adalah untuk menciptakan peserta didik yang berpengetahuan agama Islam dang mengaplikasikannya ke dalam kehidupannya sendiri yang kemudian tercipta lah peserta didik yang berakhlakul karimah. Dalam kurikulum 2013 proses pembelajaran mengkolaborasikan dengan media informatika, sehingga diharapkan terciptanya peserta didik yang berkarakter dan bisa mengikuti arus gobalisasi saat ini. Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui perencanaan pelaksanaan pembelajaran PAI dalam kurikulum 2013, penerapan strategi guru dalam implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI, serta faktor penghambat dan solusi terhadap keberhasilan implementasi kurikulum 2013 dalam pembelajaran PAI.
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESI KEGURUAN DENGAN MINAT SISWA MENJADI GURU. Hidayah Baisa
FIKRAH Vol 6, No 1 (2013)
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.059 KB)

Abstract

In general , interest in becoming a teacher rarely grown parents to their children from an early age , when education is important and is the type of work that is noble . Through the positive experiences of teachers and students regarding office experience in interacting with the teacher at school , students should be interested and able to grow interest in the teaching profession , to cultivate the ideals to choose a job as a teacher . Therefore when college admission Education courses to be one of the options in preparing for their future . In fact teachers as a profession has not been a top choice (the first choise ) in the process of entering higher education . How exactly perceptions of students as future generations of looking at the teaching profession . Teaching profession is as a transmitter of knowledge in the form of a mandate that h preserved by mankind ( Surat an -Nisa ' verse 58 ) . In Act . No.14 of 2005 on Teachers and Lecturers , Article 1, point 1 explains that " teachers are professional educators with the primary task of educating , teaching , guiding , directing , train , assess , and evaluate students on early childhood education , formal education , education elementary , and secondary education . " with the provisions above, prospective teachers should be prepared since in college , with a strong interest based .
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI METODE INSIDE-OUTSIDE-CIRCLE TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA Hidayah Baisa; Verawati .
AT-TA`DIB Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (603.447 KB)

Abstract

Co-Authors Aldy Kurnia Saputra Kiki Agustianto M Yuda Hendradi Menik Dyah Nurgiani Verawati .