Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Hartoni Hartoni
Jl. Lingkar Kampus UNSRI Inderalaya PS Ilmu Kelautan FMIPA Universitas Sriwijaya. Telp/fax 0711-581118.
Arts Humanities Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPELEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Hartoni, Hartoni
AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Vol 8, No 1 (2018): AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.218 KB) | DOI: 10.24042/alidarah.v8i1.3088

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan adalah salah satu dari beberapa sumber daya yang penting dalam kemajuan suatu lembaga. Penelitian ini bertujuan; 1) Untuk mendiskripsikan implementasi manajemen sarana prasarana di SMK, 2) Untuk mendeskripsikan proses manajemen sarana dan prasarana di SMK. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, penelitian yang data-datanya berupa kata-kata yang berasal dari wawancara, catatan laporan, dokumen yang didalamnya mengutamakan untuk pendiskripsian. Penelitian ini memperoleh kesimpulan bahwa, implementasi manajemen sarana prasarana di SMK dilakukan secara optimal dan proses manajemen sarana prasarana pendidikan di SMK dilaksanakan secara berurutan, dimulai dari perencanaan pengadaan, pengadaan, pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan agar selalu dalam kondisi rapih, tertib dan teratur.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI DENGAN PENDEKATAN PERMAINAN SAINTIFIK PADA TK AISYIYAH 1 TALANGPADANG Hantari, Dewinta Widhi; Yulia, Lian Desi; Hartoni, Hartoni
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 7, No 1 (2021): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the improvement of fine motor skills in children in the Aisyiyah 1 Talang Padang Kindergarten group. This type of research uses Classroom Action Research which is focused on classroom situations or Classroom Action Research. Data collection tools consist of observation, interviews, job performance tests, documentation. Data analysis techniques by means of data reduction, data display and data verification. By using this analysis, the authors conclude that the results can be seen from an increase in children's fine motor skills, which in the pre-cycle research it can be seen that students who reach the BSH assessment standard are 5 children 25%, MB 7 children are 35%, BB 8 children are 40% of all participants. students totaling 20 students. Then in the first cycle of BSH 7 children 35%, MB 7 children 35% BB 6 children 30% and in the second cycle BSH 11 children 55% MB 5 children 25% BB 4 children 20% and cycle III BSH 16 children 80% MB 4 children 20% BB 0 children 0%.
Co-Authors Hantari, Dewinta Widhi Yulia, Lian Desi