Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab PALASTREN ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Muflihah Muflihah
STAIN Kudus
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
مية لترقية تعليم ُّة والتعلّ يِ “الرحلات التعليمية” كإحدى الوسائل التعليم اللغة العربية Muflihah Muflihah
Arabia Vol 7, No 1 (2015): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v10i1.1382

Abstract

AbstrakRihlah atau bepergian itu termasuk salah satu dari media pembelajaran yang dapat mempengaruhi kehidupan pelajar. Rihlah dapat berpindah dari teknik-teknik yang sudah dirumuskan kepada penyaksian hakikat-hakikat dari tabiat  rihlah. Rihlah dapat menguatkan penemuan dan menetapkan unsur-unsurnya dengan bentuk yang dianggap lemah dari pembiacaraan dan penjelasan. Berbicara dan penjelasan  disampaikan oleh pengajar  dari kekuatan  yang sangat  di dalam sifat, dan guru tidak  mampu  menggambarkan secara hakikat, karena  kesaksian yang  nyata dan konkrit  itu dianggap  sebagai  bagian dari pembelajaran  langsung yang dibilang  dari unsurunsur prmbrlajaran yang tertinggi. Maka unsur pengaruh  yang menyertakan rihlah itu tidak mungkin sempurna dengan bentuk yang sempurna dari sumber-seumber pengetahuan yang lain, karena hal itu  yang dibahas oleh  pelajar dari hakikat rihlah yang ada di depannya yang diriwayatkan dari unsurunsur sejarah dan dijelaskan pula madrasah yang bermacam dan menjelaskan  keagungan ilmu Kata Kunci: Pengajaran rihlah (bepergian), bahasa Arab dan Pengajar
PERIBAHASA DI DALAM BAHASA ARAB (Studi Komparasi Peribahasa Arab dengan Peribahasa Indonesia) Muflihah Muflihah
Arabia Vol 6, No 2 (2014): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v6i2.1401

Abstract

التجريد إن الأمثال الجاهلية إحدى من النتائج الأدبية العربية. دارت الأمثال فيها دورا عظيما حتى رقت النتائج الأدبية بها. لا تدل الأمثال على جمال لغة العرب فحسب، وإنما تعبر فيها ثقافتهم وتقاليدهم وأحوال مجتمع العرب كذلك. وبجانب ذلك، تشير الأمثال إلى الحادث على أنه مجرب فى حياته وحكيم. ويؤكد بهذا الحال بما يتحدث فيها المشتمل على جمال الألفاظ ومحاسن معانيها. الكلمات الأساسية: الأمثال الجاهلية، النتائج الأدبية، جمال الألفاظ ومحاسن معانيها
ةيبرعلا ةغللا ميلعت جيرختم فى ةغللا ملع رود )ةيفصو ةليلتح ةسارد( Muflihah Muflihah
Arabia Vol 6, No 1 (2014): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v6i1.1397

Abstract

AbstrakSesungguhnya setiap ilmu ada beberapa manfaat  begitu juga untuk ilmu bahasa. Ilmu Bahasa (linguistik) bergantungdengan setiap sesuatu yang menggantungkan dengan bahasa yaitu para penterjemah, pembuat kamus,  para pengarang, para pendidik atau sesuatu apapun yang dihadapkan padamasalah-masalah bahasa. Lebih khusus lagi  bagi orang  yangmengajarkan bahasa Arab. Sesungguhnya bagi orang yangmengajarkan bahasa Arab terdapat beberapa kompetensi, yangtercakup dalam kompetensi dasar atau utama dan kompetensipenunjang. Adapun  orang yang mengajarkan  bahasa Arabadalah seorang pengajar yang pandai   secara basic atau dasar,adapaun  orang yang membahas bahasa dan ilmu kebahasaan, politikus, penterjemah, pengarang kamus dan sebagainya harus mempunyai kompetensi penunjang yang memadai.
KOMPARASI SUBJEK KALIMAT VERBAL AKTIF DAN PASIF DALAM BAHASA ARAB, INGGRIS, INDONESIA DAN BAHASA JAWA (Studi Analisis Linguistik) Muflihah Muflihah
Arabia Vol 5, No 2 (2013): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v5i2.1388

Abstract

). وعلم اللغة sintaksisإن إحدى المباحث فى علم اللغة هي النحو ( لا يتعلم لغة معينة فحسب كالإندونيسي والجاوىة والمدوىية وغيرها،  )fonologiوإنما يتعلم اللغة عولمية، سواء أكان من جهة من الصوتية ( ) وكذلك من جهة الدلالية sintaksis) والنحوية (morfologiوالصرفية ( ). تقارن الكاتبة البحث بين الفاعل ونائبه اللذان وقعا فى الفعل semantik( المعلوم والمجهول حتى بيّن موقوعتها فى الجملة إندونيسية كانت أم جاوية أم عربية أم كذلك إنجليزية.  علم اللغة، الصوت والصرف والنحو والدلالةكلمة رئيسية
ANALISA TERHADAP PUISI SYAIR KARYA ABI SULMA Muflihah Muflihah
Arabia Vol 7, No 2 (2015): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v5i1.1406

Abstract

ABSTRAK إن الشعر العربيّ الجاهليّ له دور كبير فى نشر الأدب العربي. وهذا يحقق بأن العرب قوم فصحاء. فمن مميزات اللغة العربية تقع فى مفراداتها الواسعة حتى لا يصعب الشاعر لأن ينتج الشعر الرائع ومناسبا بتفعيلة المريدة بالشاعر. يكشف الشعر الجاهلي عن كينونة عهد الجاهلي، حياة كانت أم غيرها كالمدح للرؤساء والتعجب إلى المرأة. وأما زهير بن أبى سلمى هو من الشعراء الذين يشتهرون بالحكمة الصائبة والنظرة البعيد حتى يكون هذا الشعر من المعلقات كما الشعر لطرفة وقيس وغيرهما.    الشعر العربيّ الجاهليّ، أبى سلمى الكلمات التركيزية
AKTUALISASI DIRI PEREMPUAN DI TENGAH KEPENTINGAN DOMESTIK DAN PUBLIK Muflihah Muflihah
PALASTREN Jurnal Studi Gender Vol 6, No 1 (2013): PALASTREN
Publisher : STAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/palastren.v6i1.984

Abstract

Laki-laki dan perempuan diciptakan dalam suatu bagan kemitraan simbiosis mutualistik. Penciptaan keduanya secara niscaya bertumpu kepada qudrah dan iradah Tuhan. Perempuan diberi hak dan kewajiban sebagaimana laki-laki. Perempuan mampu memerankan kewajiban kodratinya dan memiliki keinginan untuk mengaktualisasikan dirinya, ikut berperan sebagai mitra laki-laki dalam mengemban tugas sebagai khalifatullah di bumi, aktif di ranah publik, baik melalui kegiatan sosial, intelektual, dan politik. Perbedaan biologis antara laki-laki dan perempuan tidak menjadi pembeda yang membedakan antara superior dan inferior, meski naturalisasi sebagai seorang perempuan yang menstruasi,hamil, dan menyusui tetap dijalankan.kata kunci: qudrah, iradah, kesetaraan, mitra, publik,domestik, kesepahaman Men and women are created in a frame mutualisticsymbiotic partnership. Creation of the two is necessarilyrelying on Qudrah and will of The Lord. Women were given the rights and obligations as men. Women wereable to portray her nature obligations and have the desireto actualize herself, had a role as a male counterpart inthe task as representative of Allah on earth, active in thepublic sphere, whether through social, intellectual, andpolitical. Biological differences between men and womenis not a differentiator that distinguishes between superior and inferior, although natural character as a womanwho is menstruating, pregnant, and lactating are keeprunning.Keywords: Qudrah, will of god, equality, partners, public,domestic, understanding
Pentingnya Peran Bahasa dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Muflihah Muflihah
ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Vol 2, No 2 (2014): ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Publisher : PIAUD IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thufula.v2i2.4642

Abstract

Language is the tool of human interaction to convey a message oridea in fikiranya. It is an extraordinary thing if they were involved in earlychildhood education teaching materials capable of delivering them well. Thestudents of this age are vulnerable times for them. If they are too restrained, itwill hinder their psychological development, and vice versa if they are also notbe allowed, it will stabilize their development. Therefore at this time they stillplay, seek attention, and look for praise. Then an educator should be able toconvey recording a language pack.
Co-Authors