Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

TEACHING SPEAKING THROUGH TASK-BASED LANGUAGE TEACHING AT THE FIRST GRADE STUDENTS OF SMAN 1 GEDONG TATAAN Kiki Anggraeni; Mahpul Mahpul; Deddy Supriyadi
U-JET Vol 8, No 3 (2019): U-JET
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada efek dari penerapan teknik pembelajaran bahasa berbasis Task (Task-Based Language Teaching) terhadap pencapaian berbicara siswa pada siswa tingkat pertama di SMAN 1 Gedong Tataan dan bagaimana kinerja siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek nya adalah 30 siswa kelas X IPA 5 di SMAN 1 Gedong Tataan. Tes berbicara dalam bentuk menceritakan kejadian masa lampau digunakan untuk mengumpulan data. Data dianalisis menggunakan Pired Sample T-test. Hasilnya menunjukkan bahwa ada efek secara statistik terhadap pencapaian berbicara siswa setelah diajarkan Task-Based Language Teaching dengan level signifikansi 0.00. Dengan demikian, TBLT adalah salah satu teknik yang dapat dijadikan sebagai alternatif teknik pembelajaran bahasa untuk meningkatakan pencapaian berbicara siswa.    The aim of this study was to find out whether there was a statistically significant effect of Task-based language teaching (TBLT) on students’ speaking achievement in terms of complexity, accuracy, and fluency aspect of the first grade students at SMAN 1 Gedong Tataan The research used quantitative approach. The subjects were 30 students in class X IPA 5 of SMAN 1 Gedong Tataan. The speaking tests in the form of telling the past story were used to collect the data. The data were analyzed using paired sample T-test. The result showed that there was a statistically significant effect of the implementation of TBLT on the students’ speaking achievement with the significant level 0.00. This suggests that TBLT facilitates the students to improve their speaking achievement.    Keywords: Task-based language teaching technique, speaking, achievement.  
EFEKTIVITAS DAUN KATUK TERHADAP KECUKUPAN AIR SUSU IBU (ASI) PADA IBU MENYUSUI DI BIDAN PRAKTEK MANDIRI (BPM) BD. HJ. IIN SOLIHAH, S.ST., KABUPATEN MAJALENGKA Suyanti Suyanti; Kiki Anggraeni
Jurnal Asuhan Kebidanan Vol 1 No 1 (2020): Journal of Midwifery Care
Publisher : Lembaga Penelitian Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan Garawangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34305/jmc.v1i1.190

Abstract

Bayi yang lahir sangat memerlukan makanan yang bergizi yaitu Air Susu Ibu (ASI). Untuk meningkatkan kecukupan ASI dapat dilakukan dengan mengkonsumsi daun katuk. Persentase ASI eksklusif di BPM Bd. Hj. Iin Solihah, S.ST. tahun 2018-2019 masih rendah dan mengalami penurunan sebesar 0,24%, walaupun penurunanya relatif kecil perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kecukupan ASI pada ibu menyusui. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas daun katuk terhadap kecukupan ASI pada ibu menyusui di Bidan Praktek Mandiri (BPM) Bd. Hj. Iin Solihah, S.ST., Kabupaten Majalengka Tahun 2020. Jenis penelitian ini quasi eksperimental dengan desain nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah 30 orang yang terdiri dari 15 kelompok eksperimen dan 15 kelompok kontrol. Dilakukan pada bulan Maret-Juni 2020. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Analisis univariat menggunakan distribusi tendensi sentral dan analisis bivariatnya menggunakan uji t berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata kecukupan air susu ibu pada ibu menyusui kelompok eksperimen sebelum pemberian daun katuk sebesar 6,80 dan sesudah pemberian daun katuk 8,47. Kesimpulan pemberian daun katuk terbukti efektif terhadap kecukupan Air Susu Ibu (ASI) pada ibu menyusui.