Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Auladuna
Rosdiana Rosdiana
UIN Alauddin Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MASA PANDEMI COVID-19 Marwa Marwa; Munirah Munirah; Andi Dian Angriani; Suharti Suharti; A. Sriyanti; Rosdiana Rosdiana
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 2 (2020): DECEMBER
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/10.24252/auladuna.v7i2a10.2020

Abstract

AbstrakPelaksanaan pembelajaran di Indonesia dalam menghadapi masa covid-19 menuntut guru untuk tetap berperan aktif dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik serta untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat proses pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan peran guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 yaitu 1) pembelajaran dilaksanakan secara luring atau BDR, 2) menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, 3) menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi, 4) penerapan media pembelajaran menggunakan laptop dan fasilitas belajar yang ada di rumah, 5) memperlihatkan hasil belajar, 6) pemberian motivasi, tugas, pujian dan hukuman atas hasil kerja peserta didik, 7) melakukan penilaian, 8) menjalin kerjasama antara guru dan orang tua. Sedangkan yang menjadi faktor utama pendukung guru guna meningkatkan kembali minat belajar peserta didik adalah dengan memanfaatkan fasilitas rumah yang mendukung pembelajaran dan sarana belajar. Kemudian yang jadi faktor utama penghambat guru adalah keterbatasan waktu yang dimiliki guru dan juga peserta didik saat melaksanakan proses belajar mengajar.AbstractThe implementation of learning in Indonesia in facing the Covid-19 required teachers to increase students' interest in learning. This research aimed to describe the role of the teacher in increasing students' interest in learning and finding the supporting and inhibiting factors of the learning process. The method used was descriptive qualitative. The results indicated that the teachers’ role in increasing students' interest in learning during the Covid-19 pandemic, namely 1) learning carried out offline or BDR, 2) creating a pleasant learning atmosphere, 3) using a variety of learning methods, 4) implementing learning media using laptops and learning facilities at home, 5) showing the learning outcomes, 6) giving motivation, reports, and authority over the students’ works, 7) doing an assessment, 8) establishing cooperation between teachers and parents. Meanwhile, the main factor supporting teachers to increase students' interest in learning was utilizing home facilities that support the learning process. The main factor inhibiting the teacher was the limited time that the teacher and students have when carrying out the teaching and learning process.
THE ANALYSIS OF BRAINSTORMING LEARNING METHOD IMPLEMENTATION IN THE TEACHER PROFESSIONAL ETHICS SUBJECT Rosdiana Rosdiana
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 26 No 1 (2023): JANUARY - JUNE
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2023v26n1i6

Abstract

This study aims to examine the implementation of the brainstorming method in the teacher professional ethics subject at PAI (Islamic Education) Study Program, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Alauddin Makassar. This research is a qualitative research with pedagogic, sociological, and phenomenological approaches. The data sources of this research consist of primary data and secondary data. The results show that: first, the implementation of the brainstorming learning method is as follows; (a) always creating strong interpersonal, especially empathy, respect and sincerity; (b) creating good relations with students; (c) sincerity in accepting and caring for students; (d) expressions of interest and enthusiasm; and (e) creating an atmosphere of togetherness; second, the results of the brainstorming method gave maximum learning results, such as: (a) intellectual skills, (b) cognitive aspects, (c) affective aspects, and (d) psychomotor aspects or skills. Therefore, the brainstorming method can be an alternative in maximizing student learning outcomes. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat penerapan metode brainstorming Mata Kuliah Etika Pengembangan Profesi Keguruan Prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar, Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan pedagogik, sosiologis, dan fenomenologi. Sumber data penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, Analisis Implementasi metode pembelajaran brainstorming pada mahasiswa Prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar sebagai berikut: (a) senantiasa menciptakan interpersonal yang kuat, khususnya empati, respek dan kesungguhan; (b) menciptakan hubungan yang baik dengan mahasiswa; (c) kesungguhan dalam menerima dan peduli terhadap peserta didik atau mahasiswa; (d) mengekspresikan ketertarikan dan antusisme; dan (e) menciptakan suatu atmosfer kebersamaan. Kedua, hasil metode brainstorming pada mahasiswa prodi PAI Fakultas Tarbiyah dan Kegurauan UIN Alauddin Makassar memberikan hasil belajar yang maksimal. Seperti (a) keterampilan intelektual, (b) aspek kognitif, (c) aspek afektif, dan (d) aspek psikomotor atau keterampilan. Oleh karena itu, metode brainstorming dapat menjadi salah satu alternatif dalam memaksimalkan hasil belajar siswa.
Co-Authors A. Sriyanti Andi Dian Angriani Marwa Marwa Munirah Munirah Suharti Suharti