Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat
Sinta Nurul Oktaviana Kasim
Universitas negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan panduan permainan tradisional bugis-makassar dalam meningkatkan keterampilan sosial siswa Sinta Nurul Oktaviana Kasim
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling Volume 3 Number 1 June 2017
Publisher : Program Studi bimbingan Konseling PPs UNM Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.046 KB) | DOI: 10.26858/jpkk.v0i0.3016

Abstract

The problems which was described in this study can be divided into two parts (1) How to develop the guidance of Bugis-Makassar Traditional Games as acceptable counseling guidance media based on the usefulness, accuracy, and relevancy in increasing social skill of students. (2) How to implement the guidance of Bugis-Makassar traditional games as counseling guidance media. The purposes of this study are (1) to develop the guidance of Bugis-Makassar Traditional Games as acceptable counseling guidance media based on the usefulness, accuracy, and relevancy in increasing social skill of students. (2) to know the implementation of Bugis-Makassar traditional games guidance as counseling guidance media. This study used development model developed by Borg and Gall which examines the development of this Bugis-Makassar traditional games media. Participants of this study in this small trial consist of 12 students. Data collection technique was questionnaire and interview. The results showed that (1) Bugis-Makassar traditional games guidance can be accepted based on the usefulness, accuracy, and relevancy in increasing social skill of students. (2) the guidance of Bugis-Makassar traditional games as counseling guidance media can be implemented properly in SMPN 8 Makassar.
Informasi Layanan Karir di Era Digital 4.0 bagi Guru BK SMK Farida Aryani; Abdullah Sinring; Muh. Rais; Sinta Nurul Oktaviana Kasim
PENGABDI PENGABDI : VOL. 2, NO. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v2i1.21646

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Asosiasi Bimbingan dan Konseling (ABKIN) Kab. Bantaeng. Masalahnya adalah (1) guru BK mengalami kesulitan dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling karir di era digital, (2) kurangnya keterampilan guru BK mengembangkan media dalam layanan bimbingan dan konseling karir di era digital bagi generasi z. Sasaran pengabdian ini adalah (1) meningkatkan kemampuan guru BK dalam memberikan layanan informasi bimbingan dan konseling karir kepada siswa SMK, (2) meningkatkan keterampilan guru BK menggunakan media dalam layanan informasi bimbingan dan konseling karir di era digital bagi generasi Z. Metode yang digunakan adalah: workshop, diskusi, role play dan curah pendapat. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra mampu memberikan layanan informasi bimbingan dan konseling karir kepada siswa SMK melalui metode workshop, diskusi, role play dan curah pendapat, (2) mitra memiliki keterampilan yang baik mengembangkan media dalam layanan informasi bimbingan dan konseling karir di era digital bagi generasi Z sehingga dapat meningkatkan kematangan karir siswa di SMK. Kata Kunci: Layanan Karir, Era Digital 4.0, Guru BK 
Mengembangkan Softskill Siswa SMK melalui Model Bimbingan Karir Masa Depan saat Studi From Home (SFH) Purwaka Hadi; Ahmad Yasser; Sinta Nurul Oktaviana Kasim
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 10: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (695.129 KB)

Abstract

Abstrak. Mitra Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah Asosiasi Bimbingan dan Konseling (ABKIN) Kab. Takalar. Masalahnya adalah (1) kurangnya softskill siswa SMK, (2) kurangnya keterampilan guru BK dalam mengembangkan softskills siswa SMK selama study from home (SFH). Sasaran adalah (1) meningkatkan softskills siswa SMK, (2) meningkatkan keterampilan guru BK dalam mengembangkan softskills siswa melalui Model Bimbingan Karir Masa Depan. Metode yang digunakan adalah: webinar, diskusi dan curah pendapat. Hasil yang dicapai adalah (1) mitra mampu memberikan layanan untuk meningkatkan softskills siswa, (2) mitra memiliki keterampilan yang baik dalam mengembangkan softskills siswa di SMK selama study from home (SFH) melalui Model Bimbingan Karir Masa Depan.  Kata Kunci: Softskill, SMK, Bimbingan Karir, Bimbingan Karir Masa Depan.
Peningkatan Pemahaman Guru SD terkait Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila melalui Program Pencegahan Bullying Farida Aryani; Muhammad Rais; Sinta Nurul Oktaviana Kasim
PENGABDI PENGABDI: VOL. 4, NO.1 (2023) (Article in Press)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v4i1.46646

Abstract

Abstrak.  Bullying adalah perilaku agresi yang dilakukan secara sengaja dari satu orang ke orang lain, atau satu kelompok ke kelompok lainnya karena adanya perbedaan kekuasaan yang dilakukan terus menerus dan berpotensi untuk terjadi berulang kali. Masalah yang dibahas dalam pengabdian ini adalah (1) apa itu bullying, jenis-jenis bullying, dan faktor penyebab perilaku bullying (2) dampak perilaku bullying dan cara merespon perilaku bullying (3) metode mencegah dan mengatasi perilaku bullying, serta mekanisme pencegahan dan penanganan perilaku bullying di sekolah. Sasaran pengabdian ini adalah guru-guru SD se-Indonesia. Metode yang digunakan adalah workshop, diskusi, curah pendapat, dan tantangan project. Hasil yang dicapai dalam pengabdian ini adalah meningkatnya pemahaman peserta mengenai (1) perilaku bullying, jenis-jenis bullying, dan faktor penyebab perilaku bullying (2) dampak-dampak perilaku bullying pada siswa dan cara merespon perilaku bullying (3) metode mencegah dan mengatasi perilaku bullying, serta sekolah memiliki mekanisme pencegahan dan penanganan perilaku bullying di sekolah sehingga sikap empati dan kepekaan guru dan siswa lebih meningkat lagi dan menciptakan sekolah yang aman dan nyaman bagi siswa. Kata Kunci: Perilaku Bullying, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Bystander Bullying, Empati, Anti-Bullying.
Co-Authors Ahmad Yasser Farida Aryani Muhammad Rais Purwaka Hadi Sinring, Abdullah