Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

STRATEGI PENGEMBANGAN OBYEK WISATA PULAU KONDO KABUPATEN BOMBANA (STUDI PADA DINAS PARIWISATA, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA KABUPATEN BOMBANA) Nirmala Santi; Muhammad Amir; La Tarifu
Publica : Jurnal Administrasi Pembangunan dan Kebijakan Publik Vol 10, No 2 (2019): Jurnal Publica Vol 10 No 2
Publisher : Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33772/publica.v10i2.10969

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis strategi pengembangan obyek wisata Pulau Kondo di Kabupaten Bombana Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan adalah analisis SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan sarana dan prasarana, atraksi wisata, promosi wisata, pembinaan masyarakat dan kualitas pelayanan merupakan hal yang sangat penting dalam pengembangan pariwisata di obyek wisata Pulau Kondo ke depannya. Keseluruhan strategi tersebut saling berkaitan dan melengkapi satu sama lain dan memberikan kontribusi yang baik bagi pengembangan pariwisata khususnya di obyek wisata Pulau Kondo, faktor pendukung dan penghambat sangat diperlukan dalam menerapkan strategi pengembangan obyek wisata Pulau Kondo dan menjadi penentu dalam menentukan arah kebijakan Pemerintah Daerah untuk terus meningkatkan dan memberdayakan obyek wisata Pulau Kondo sebagai destinasi unggulan di Kabupaten Bombana. Kata kunci: Strategi, pengembangan, obyek wisata
HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI BILANGAN DENGAN PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING Nirmala Santi; Fahkrullah I Tama Umar
Jurnal Education and Development Vol 8 No 2 (2020): Vol.8.No.2.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (827.164 KB) | DOI: 10.37081/ed.v8i2.1660

Abstract

Pembelajaran matematika yang masih kurang bervariasi dibeberapa sekolah menjadi latar belakang penelitian ini, selain dari hasil belajar peserta didik yang kurang memuaskan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur dan membandingkan efektifitas suatu proses pemelajaran, yang akan menyebabkan terjadinya perubahan hasil belajar peserta didik. Proses pembelajaran yang dibandingkan tersebut adalah pembelajaran snowball throwing dengan pembelajaran konvensional di SMP Negeri 27 Padang. Penelitian ini berjenis kuantitatif metode true experimental design dengan rancangan posttest only control design. Penentuan sampel menggunakan probability sampling dengan cara undian, merupakan modifikasi dari simple random sampling. Sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen (pembelajaran snowball throwing) dan control (pembelajaran biasa). Instrument yang digunakan berupa tes hasil belajar pada ranah kognitif. Data hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar peserta didik 81,3 dengan pembelajaran snowball throwing dan 71,1 dengan pembelajaran biasa/konvensional. Pengolahan data hasil belajar kognitif peserta didik menggunakan uji mann whitney dengan tingkat kepercayaan 95%. Setelah dilakukan uji tersebut didapat nilai . Kesimpulannya terdapat beda hasil belajar antara kedua kelas sampel. Jadi penerapan pembelajaran snowball throwing mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik. Berarti pembelajaran snowball throwing lebih efektif digunakan untuk dapat meningkatkan hasil belajar matematika.
Aplikasi Data Mining Algoritma C4.5 Untuk Menentukan Kelulusan Mahasiswa Amik Depati Parbo Kerinci NIRMALA SANTI
JURNAL ILMU PENGETAHUAN & SISTEM INFORMASI (JIPSI) Vol 4 No November (2017): JIPSI, Edisi November 2017
Publisher : DEPATI PARBO PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (628.54 KB)

Abstract

ABSTRAK Algoritma C4.5 adalah algoritma klasifikasi data bertipe pohon keputusan. Pohon keputusan algoritma C4.5 dibangun dengan beberapa tahap yang meliputi pemilihan atribut sebagai akar, membuat cabang untuk tiap-tiap nilai dan membagi kasus dalam cabang. Tahap-tahan ini akan diulangi untuk setiap cabang sampai semua kasus pada cabang memiliki kelas yang sama. Dari penyelesaian pohon keputusan maka akan didapatkan beberapa rule suatu kasus. Dalam hal ini penulis mengklasifikasikan kelulusan dari seorang mahasiswa pada suatu Perguruan Tinggi (AMIK Depati Parbo Kerinci) tidak hanya berdasarkan kriteria Indeks Prestasi Komulatif saja tetapi juga keahlian ekstrakurikuler seperti Praktek Labor, Organisasi Kampus, Asisten Labor dan Umur yang juga menjadi tolak ukur seseorang untuk dapat diterima di sebuah instansi swasta/ pemerintah. Dengan penerapan algoritma C4.5 ini akan dapat membantu pihak BAAK dalam merekomendasikan mahasiswa yang benar-benar terampil. Kata kunci: data mining, klasifikasi data, algoritma C4.5, pohon keputusan, kelulusan mahasiswa
SOSIALISASI EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 2 PADANG Titi Sumarni; Nirmala Santi; Fahkrullah I Tama Umar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DEWANTARA Vol 4 No 1 (2021): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DEWANTARA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31317/jpmd.v4i1.675

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat merupakan pelaksanaan pengalaman ilmu pengetahuan, teknologi dan senibudaya langsung pada masyarakat secara kelembagaan sebagai bagian Tri Dharma Perguruan Tinggi. Ini juga merupakan tangung jawab yang luhur dalam usaha mengembangkan kemampuan masyarakat, sehingga dapat mempercepat laju pertumbuhan tercapainya tujuan pembangunan nasional. Pada masa pandemic Covid-19 sekarang pembelajaran tatap muka di sekolah berubah menjadi pembelajaran jarak jauh (daring) secara nasional. Karena perubahan pembelajaran yang sedikit mendadak, sehingga elemen-elemen yang berhubungan dengan pembelajaran daring belum semuanya siap. Oleh karena itu, untuk membantu elemen tersebut, terutama guru di sekolah, maka diberikan sosialisasi mengenai efektivitas pembelajaran daring kepada guru di SMA Negeri 2 Padang. Diharapkan dengan adanya sosialisasi ini, pengetahuan guru mengenai pembelajaran daring bertambah dan dapat membantu penyelesaian masalah yang dihadapi. Sehingga tujuan pendidikan nasinal tetap terlaksana dengan baik, walaupun dengan pembelajaran berbeda dari biasannya. Kata kunci : efektivitas, pembelajaran daring