Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH ENERGI ALTERNATIF PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK ELEKTRO Yuli Sutoto Nugroho; Suyitno Suyitno; Daryanto Daryanto; Fendi Achmad; Lorencia Endah Cahya Ningrum; Miftahur Rohman
JINoP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Vol. 5 No. 1 (2019): Mei 2019
Publisher : University of Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jinop.v5i1.8923

Abstract

Pentingnya modul dikembangkan dalam proses pembelajaran karena modul dapat memfasilitasi mahasiswa dalam belajar mandiri maupun tatap muka. Tujuan kegiatan penelitian pengembangan ini ialah menghasilkan suatu produk berupa paket modul pembelajaran berbentuk cetak untuk mata kuliah Energi Alternatif yang layak dan efektif digunakan pada proses pembelajaran. Metode penelitian yang dipakai adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang berorientasi pada produk dengan mengikuti alur model pengembangan Rowntree. Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Jakarta. Hasil analisis data menunjukkan bahwa hasil belajar mahasiswa yang belajar dengan sumber belajar modul meningkat secara signifikan. Oleh karena itu, untuk meningkatkan hasil belajar Energi Alternatif, diperlukan modul pembelajaran berbentuk cetak. Modul pembelajaran yang dikembangkan, berdasarkan hasil validasi dari ahli materi, ahli media, dosen pengampu, dan uji lapangan kepada mahasiswa dinyatakan baik dan layak dimplementasikan untuk pembelajaran. Modul pembelajaran Energi Alternatif ini direkomendasikan untuk digunakan pada proses pembelajaran mata kuliah. 
PENINGKATAN KINERJA DAN TATA KELOLA MGMP KETENAGALISTRIKAN DENGAN MEMANFAATKAN FLATFORM BERBASIS ONLINE Muksin; Daryanto; Faried Wadjdi
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.947 KB)

Abstract

Abstract This community service activity purpose to find out the problems in the subject teachers' meeting organization (MGMP) in the field of electricity expertise in governance in management. In addition, this activity also aims to find out what obstacles and efforts are made by MGMP in carrying out activities in a pandemic situation. The results of observations of several problems related to governance, namely: (1) there is no governance model that can be used as a reference for management to work; (2) the core and supporting programs have not been planned. So that during this activity only carry out assignments from the Education office and have not touched the needs of electricity teachers. Therefore, the method used in this activity to solve MGMP governance problems includes assistance which includes training as a pattern and strategy in solving problems in the electricity MGMP. The strategy used to solve this is the use of online platforms and SWOT analysis training to identify problems and problems in the organization. The results obtained in this activity include: (1) governance management by utilizing one of the document-based online platforms, namely Microsoft Teams. Microsoft team is used for effective work between administrators in completing bold documents. Meanwhile, SWOT analysis training to explore and self-evaluate as well as identify problems and solutions. In addition, the SWOT analysis is also used to support the preparation of the Articles of Association and Bylaws (AD/ART). The estuary of this activity is the effectiveness and efficiency of the management and performance of the electricity MGMP, so that it has an impact on the loyalty and confidence of the MGMP management in managing the organization. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui permasalahan di organisasi Musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) bidang keahlian ketenagalistrikan dalam tata Kelola dalam kepengurusan. Disamping itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk mengetahui kendala dan upaya apa saja yang dilakukan MGMP dalam melaksanakan kegiatan dalam situasi pandemik. Hasil observasi ditemukan beberapa permasalahan yang terkait dengan tata Kelola, yaitu: (1) belum adanya model tata Kelola yang menjadi rujukan kepengurusan untuk bekerja; (2) belum terencananya program inti dan penunjang. Sehingga kegiatan selama ini hanya melaksanakan berdasarkan penugasan dari dinas Pendidikan dan belum menyentuh kepada kebutuhan guru guru ketenagalistrikan. Oleh karena itu, metode yang digunakan dalam kegiatan ini untuk menyelesaikan permasalahan tata Kelola MGMP diantaranya adalah pendampingan yang didalamnya termasuk pelatihan-pelatihan sebagai pola dan startegi dalam menyelesaikan permasalahan yang ada di MGMP ketenagalistrikan. Strategi yang digunakan untuk menyelesaikan permasalah adalah pemanfaatan flatform Online dan pelatihan analisis SWOT untuk menemukenali Permasalahan dan kesenangan di organisasi. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini diantaranya adalah: (1) manajemen tata Kelola dengan memanfaatkan salah satu Flatform online berbasis dokumen yaitu Microsoft Teams. Microsoft teams digunakan untuk efektifitas kerja antara pengurus dalam menyelesaikan pekerjaan menyelesaikan dokumen secara daring. Semenatar itu, pelatihan analisis SWOT untuk menggali dan evaluasi diri sekaligus menemukenali permasalahan dan jalan keluarnya. Selain itu analisis SWOT digunakan juga untuk mendukung dalam penyusunan Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART). Muara dari kegiatan ini adalah efektifitas dan efisiensi tata kelola dan kinerja MGMP ketenagalistrikan, sehingga berdampak pada loyalitas dan keyakinan pengurus MGMP dalam mengelola organisasi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI TENGAH PANDEMI COVID-19 Nur Hanifah Yuninda; Daryanto; Parjiman; Muksin; Yuli Maulida
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (466.724 KB)

Abstract

Abstract Learning Media Development Training for Distance Learning in the Middle of the Covid-19 Pandemic which was carried out in Pulau Panggang Village, North Seribu Islands District, Seribu Islands Administration as one of the guidance for the Electrical Engineering Education Study Program, Faculty of Engineering, State University of Jakarta in the field of Community Service (PPM). This activity is one of the programs that are given continuously every year as part of the application of knowledge and skills in the community. The method used is the one group pretest posttest design method, namely research that provides a pretest (pretest) before being given treatment, after being given treatment then giving a final test (posttest). Meanwhile, at the time of presentation of training materials using online lecture techniques, online demonstrations; online discussions during zoom meetings or in discussion forums on the Google Classroom platform; as well as improving practical/Psychomotor skills in the form of assignments uploaded to Google Classroom, as well as pretest and posttest using the Quizizz application. Participants are teachers with a total of 18 participants. The training materials provided include (1) learning media that supports distance learning (online), (2) Synchronous mode online learning media with Zoom Meeting and Google Meet, and (3) Asynchronous mode online learning media with Google Classroom. The training activities are carried out online from August to September 2021. The results obtained from this activity show an average score increase of 60,46% and an effectiveness rate of 66,8% Abstrak Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran untuk Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Covid19 yang pelaksanaannya di Kelurahan Pulau Panggang Kecamatan Kepulauan Seribu Utara Kabupaten Admintrasi Kepulauan Seribu sebagai salah binaan Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta dalam bidang Pengabdian Pada Masyarakat (PPM). Kegiatan ini merupakan salah satu program yang diberikan secara berkesinambungan setiap tahunnya sebagai bagian pengamplikasian ilmu pengetahuan dan ketrampilan di masyarakat. Metode yang digunakan adalah metode one grup pretest-postest design yaitu penelitian yang memberikan tes awal (pretest) sebelum diberikan perlakuan, setelah diberikan perlakuan barulah memberikan tes akhir (posttest). Sementara pada saat pemaparan materi pelatihan menggunakan teknik ceramah secara online, demontrasi secara online; diskusi secara online saat zoom meeting atau pada forum diskusi di platform google classroom; serta meningkatkan ketrampilan praktik/Psikomotorik berupa penugasan yang di-upload pada Google Classroom, serta pretest dan posttest menggunaan aplikasi Quizizz. Peserta adalah guru-guru dengan jumlah peserta 18 orang. Materi pelatihan yang diberikan meliputi (1) Media pembelajaran yang mendukung pembelajaran jarak jauh (daring), (2) Media pembelajaran daring mode Synchronous dengan Zoom Meeting dan Google Meet, dan (3) Media pembelajaran daring mode Asynchronoudengan dengan Google Classroom. Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara darung pada bulan Agustus sampai dengan September tahun 2021. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukan kenaikan nilai rata-rata sebesar 60,46% dan dengan tingkat keefektifan sebesar 66,8%
ANALISIS TINGKAT KEBUTUHAN DALAM PEMAHAMAN PEMBELAJARAN DAN HASIL PELATIHAN BERBASIS HOTS BAGI GURU-GURU DI KECAMATAN MUARA GEMBONG BEKASI Mochammad Djaohar; Massus Subekti; Daryanto; Muksin
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This community service activity aims to determine the level of understanding of teachers at various levels of education in the Muara gembong district of Bekasi about learning oriented to higher order thinking skills (HOTS). The results of the needs analysis identified that there are still many teachers who need to increase their understanding of pedagogy and fields of study. In addition, in training on learning oriented to higher-order thinking skills, the pretest results showed an average score of 5.57 (27.8%) while the posttest results showed an average score of 12,7.00 (63.5%), this result indicates an increase in the score of 32,7% of the initial understanding. Although this result is still far from the expected value, namely: 80%. The results obtained in this activity include: (1) increasing teachers' understanding of the HOTS-oriented learning approach; (2) improve the pedagogic competence and field of study of teachers in managing learning in the classroom. The follow-up analysis in this activity is: (1) Assistance of teachers in making planning plans; (2) Assistance of teachers in developing HOTS-oriented learning tools. Abstrak Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman guru-guru diberbagai jenjang Pendidikan di kecamatan Muara gembong Bekasi tentang pembelajaran berorientasi pada keterampilan dan pengajaran berpikir tingkat tinggi. Hasil analisis kebutuhan teridentifikasi bahwa masih banyak guru-guru membutuhkan peningkatan pemahaman tentang pedegogik dan bidang studi. Karakteristik peserta pelatihan Pada pelatihan ini dilakukan pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi, hasil pretest menunjukkan nilai rata-rata mencapai point 5,57 (27,8%) sedangkan hasil posttest menunjukkan nilai rata-rata mencapai point 12.72 (63,5%), hasil ini menandakan ada kenaikan nilai sebesar 32,7% dari pemahaman awal. Walaupun hasil ini masih jauh dari nilai yang diharapkan yaitu: 80%. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini diantaranya adalah: (1) meningkatnya pemahaman guru-guru tentang pendekatan pembelajaran berorientasi HOTS; (2) meningkatkan kompetensi pedagogik dan bidang studi guru dalam mengelola pembelaaran di kelas. Analisis tindak lanjut dalam kegiatan ini adalah: (1) Pendampingan guru-guru dalam membuat perencanaan perencanaan; (2) Pendampingan guru-guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang berorientasi HOTS.
RANCANG BANGUN APLIKASI MARKETPLACE “SHOPDES” DI BUMDES BOJONG KONENG, BABAKAN MADANG, BOGOR JAWA BARAT Muhammad Rifan; Nur Hanifah Yuninda; Parjiman; Daryanto
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT - SNPPM2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract Bojong Koneng Village, Babakan Madang, Bogor, West Java has diverse natural and culinary attractions, human resource support, and has the potential to be developed using information technology. This research aims to design a SHOPDES marketplace application system that serves sellers to market products online, connect with buyers and have delivery courier support. Marketplace application development uses the waterfall method with stages of requirement definition, system and software design, unit implementation and testing, system integration and testing, operations and maintenance. The results of the SHODES marketplace application run according to design, sellers can promote their products online and buyers can buy products online, and have courier support in delivery. Abstrak Desa Bojong Koneng Babakan Madang Bogor Jawa Barat memiliki objek wisata alam dan kuliner yang beragam, dukungan SDM, dan berpotensi dikembangkan menggunakan teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang bangun sistem aplikasi marketplace SHOPDES yang melayani penjual untuk memasarkan produk secara online dan menghubungkan dengan para pembeli serta memiliki dukungan kurir pengiriman. Pengembangan aplikasi marketplace menggunakan metode waterfall dengan tahap definisi kebutuhan, desain sistem dan perangkat lunak, implementasi dan pengujian unit, integrasi dan pengujian sistem, operasional dan perawatan. Hasil rancang bangun aplikasi marketplace SHODES berjalan sesuai dengan desain, penjual dapat mempromosikan produknya secara online dan pembeli dapat membeli produk secara online, dan memiliki dukungan kurir dalam pengantaran.
EXPLORING THE IMPACT OF HIP-HOP PEDAGOGY ON STUDENT ENGAGEMENT AND LEARNING OUTCOMES Bagas Aditya Putra; Soeprijanto; Daryanto
Global Synthesis in Education Journal Vol. 1 No. 3 (2024): March 2024, Pages 01-27
Publisher : Mutiara Intelektual Indonesia Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61667/dp8q3757

Abstract

The increasing reliance on LMS for delivering educational content necessitates an evaluation framework to ensure its effectiveness in meeting educational goals. The CIPP model provides a comprehensive approach to evaluate various aspects of LMS utilization. The primary objectives are to evaluate the contextual relevance, resource adequacy, implementation processes, and outcomes of LMS usage in educational settings. This study employs a mixed-method approach, utilizing the CIPP evaluation checklist for data collection, supplemented by semi-structured interviews, document analysis, and observations. The population includes students and educators using the LMS, with a representative sample selected for detailed analysis.  The research results of Context evaluation revealed that the LMS aligns well with institutional educational goals and user needs. The Input phase highlighted sufficient technical and support resources, though some gaps in training were identified. The Process evaluation indicated high user engagement but pointed out areas for improvement in system usability. Finally, the Product evaluation showed positive outcomes in terms of user satisfaction and achievement of educational objectives, though continuous improvements are needed to maintain effectiveness. This research provides valuable insights into the strengths and weaknesses of LMS implementation, guiding future enhancements for better educational outcomes.