Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Teknik dan Komputer Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Education, Language, and Culture Journal
Agus Ismail
Sekolah Tinggi Teknologi Garut
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IDENTIFIKASI GURU PENJAS DALAM PEMBELAJARAN PJOK DENGAN MATERI ATLETIK SUB LEMPAR CAKRAM PADA SISWA KELAS VIII MTS AL – QAMAR TAKALAR Buton, Yati; Rusli, Kurnia; Ismail, Agus; Ferawati
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 9 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v9i2.481

Abstract

Identifikasi Guru Penjas dalam Pembelajaran PJOK Dengan Materi Atletik Sub Lempar Cakram pada Siswa Kelas VIII MTs Al-Qamar Takalar 2019/2020. Dibimbing Oleh Agus Ismail Dan Kurnia Rusli. Jenis penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi guru dalam pembelajaran PJOK dengan materi atletik sub lempar cakram pada siswa kelas VIII MTs Al-Qamar Takalar. Subjek Penelitian ini Adalah Guru Penjas MTs Al-Qamar Takalar Dengan Jumlah Populasi 2 Orang Guru. Jenis Penelitian deskriptif kualitatif dengan metode wawancara. Sedangkan Proses Pengambilan Data Dilakukan Menggunakan Instrumen Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Berdasarkan hasil wawancara mengatakan bawah seorang guru harus menguasai setiap materi yang akan diajarkan dan memiliki inisiatif tersendiri dalam menyampaikan materi. Seorang guru juga harus bisa memahami setiap karakter dari pada diri siswanya sehingga pembelajaran dapat terlaksana sebagaimana mestinya. Dari wawancara di atas, siswa tersebut mengatakan bahwa tertarik dan mengerti dengan penjelasan yang disampaikan oleh guru.
Survey Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bontoala Kota Makassar Di Masa Pandemi Arie Satriono Syam; Ismail, Agus
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 4 No 2 (2024): August (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v4i2.248

Abstract

Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bontoala Kota Makassar. Subyek Penelitian Ini Yaitu Siswa Kelas VIII Dengan Jumlah Sampel 35 Siswa. Pendekatan dalam Penelitian Ini Menggunakan Pendekatan Statik Kuantitatif. Sedangkan Proses Pengambilan Data Menggunakan Instrumen Tes TKJI Untuk Usia 13-15 Tahun Yaitu : Tes Lari 50 Meter, Tes Gantung Angkat Tubuh 60 Detik, Tes Baring Duduk 60 detik, Tes Loncat Tegak, Dan Tes Lari 1000 Meter Putra dan 800 Meter Putri. Hasil Analisis Statistik Dapat Dinilai Dari Presentase Tingkat kesegaran jasmani Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bontoala Kota Makassar Dengan Hasil Presentase 62,8% Dengan Kategori Kurang.
Strategi Pengelolaan Limbah Seng Dan Mangan Dari Limbah Baterai Yang Ramah Lingkungan Dengan Metode QSPM Ismail, Agus; Roswandi, Iwan; Alfaruqi, Muhammad Hilmy
Jurnal Ilmu Teknik dan Komputer Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/jitkom.v8i1.003

Abstract

Pengelolaan sampah selalu menjadi permasalahan di banyak negara berkembang, salah satunya adalah di Indonesia. Sampah yang menjadi kendala dan membutuhkan perhatian khusus adalah limbah baterai yang mengandung bahan kimia seperti seng (Zn) atau mangan (Mn) yang biasanya terkubur langsung di dalam tanah karena tidak ada penangan khusus untuk limbah tersebut. Hal ini tentu saja menimbulkan permasalahan lingkungan. Permasalahan limbah baterai tidak hanya terletak pada laju pertumbuhannya yang pesat, namun juga pada keberadaan tempat untuk menampung dan mengolahnya, serta menemukan konsep yang dapat diselaraskan dengan kondisi setempat terkait dimensi sosial ekonomi dan budaya sebagai solusinya. pertimbangan agar kebijakan dapat berjalan efektif. Pada penelitian ini, kami menawarkan solusi yang tidak hanya mengurangi permasalahan lingkungan tetapi juga mengembangkan produk teknologi baterai “ramah lingkungan” dengan memanfaatkan limbah baterai. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis SWOT yang dilakukan dengan melakukan wawancara terhadap pemangku kepentingan di Kelurahan Meruya Selatan yang terkait dengan pengelolaan sampah. Selanjutnya hasil SWOT dianalisis dengan menggunakan metode QSPM (Quantitave Strategy Planning Matrix) untuk menentukan prioritas strategi dari alternatif strategi yang ada. Strategi yang diperoleh dari hasil pengolahan data menggunakan QSPM (Quantitave Strategy Planning Matrix) dengan memberikan skor tertinggi yaitu penyediaan fasilitas oleh pemerintah untuk mendukung kemandirian dan kemandirian masyarakat dengan usaha mikro daur ulang limbah baterai
PENGARUH IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN EKOPEDAGOGIK TERHADAP KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN Ismail, Agus; Agatha Kristi Pramudika Sari
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 3 (2024): Volume 09 No. 03 September 2024 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i3.18401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi pembelajaran ekopedagogik terhadap karakter peduli lingkungan di Sekolah Dasar Negeri 4 Jalaksana Kecamatan Jalaksana Kabupaten Kuningan Provinsi Jawa Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 4 Jalaksana yang berjumlah 31 orang. Hasil penelitian ini terlihat dari hasil perhitungan menggunakan uji t, dimana nilai mean atau rata-rata sebelum diberikan treatment atau pretets yaitu 34,32 sedangkan nilai mean atau rata-rata setelah diberikannya treatment atau posttets yaitu 89,32 dengan taraf signifikansi 0,00<0,05 yang artinya nilai setelah diberikannya perlakuan atau treatment lebih besar dibanding dengan nilai sebelum diberikannya perlakuan atau treatment dengan nilai signifikansi yang lebih kecil dari dari 0,05. Hal ini berarti adanya perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan atau treatment dengan pengimplementasian pembelajaran ekopedagogik dengan projek ecobrick dalam pembelajaran IPAS. Maka dapat disimpulkan bahwa pengimplementasian pembelajaran ekopedagogik dengan projek ecobrick dalam pembelajaran IPAS berpengaruh terhadap karakter peduli lingkungan siswa.
Co-Authors Agatha Kristi Pramudika Sari Alfaruqi, Muhammad Hilmy Arie Satriono Syam Buton, Yati Ferawati Roswandi, Iwan Rusli, Kurnia