Garuda - Garba Rujukan Digital

RANCANG BANGUN TEKNOLOGI MULTIFUNCTION EQUIPMENT BAGI PENYANDANG TUNA NETRA DAN TUNA RUNGU DALAM PRAKTIKUM SAINS REALISTIK Pujianto Pujianto; Juli Astono; Dadan Rosana; Setia Adi Purwanta
Jurnal Kependidikan Vol. 42, No.2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebermanfaatan kit praktikum multifunction equipment dalam eksperimen sains realistik; kegunaan modul eksperimen dan LKS bahasa Braille; jenis aktivitas siswa yang muncul melalui penerapan model eksperimen sains dengan pendekatan konstruktivis; hasil evaluasi pembelajaran sains menggunakan model evaluasi yang telah dikembangkan; dan respon siswa terhadap implementasi perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dalam mengoptimalkan aktivitas langsung bagi siswa penyandang tuna netra dan tuna rungu. Metode penelitian menggunakan desain penelitian pengembangan menurut Cennamo dan Kalk. Hasil yang telah dicapai adalah: 1) Kit praktikum menggunakan teknologi multifunction equipment telah dapat digunakan; 2) Modul eksperimen dan LKS bahasa Braille dapat mengakomodasi kebutuhan belajar; 3) Jenis aktivitas siswa yang muncul melalui penerapan model eksperimen sains dengan pendekatan konstruktivis meliputi menduga, mengukur, mencatat hasil, membuat daftar, menuliskan hasil dan melaporkan hasil; 4) Hasil evaluasi pembelajaran sains menggunakan model evaluasi yang telah dikembangkan menunjukkan nilai rerata 7,3; dan 5) Respon siswa terhadap implementasi perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dalam mengoptimalkan aktivitas langsung bagi siswa penyandang tuna netra dan tuna rungu sangat baik. Hal ini terlihat dari peran aktif siswa dalam merespon implementasi perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan

ANALISIS BUTIR DAN IDENTIFIKASI KETIDAKWAJARAN SKOR UJIAN AKHIR SEKOLAH UNTUK STANDARISASI PENILAIAN Dadan Rosana; - Sukardiyono
Jurnal Kependidikan Vol. 45, No.2 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan hasil kajian empirik tentang kualitas butir soalpada UAS Mata Pelajaran Fisika di Kabupaten Lombok Timur tahun 2015 dengan menggunakanteori respon butir dan sekaligus untuk mengidentiﬁ kasi ketidakwajaran (inappropriateness) skor testersebut. Penelitian menggunakan metode deskriftif kuantitatif, ketidakwajaran skor dideteksi dengankorelasi person biserial (person-ﬁ t statistic) dan indeks kehati-hatian (caution index) dari Sato. Paketprogram yang digunakan untuk melakukan analisis butir adalah Quest, dengan elemen sentral RaschModel (RM). Subjek penelitian adalah 15 sekolah menengah atas sampel dari populasi 137 sekolah diKabupaten Lombok Timur, yang diambil secara purposive sampling. Soal UAS digunakan bersamaoleh 15 sekolah pada tahun ajaran 2014/2015. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas butirbaik karena memiliki tingkat kecocokan dengan model Rasch dengan nilai inﬁ t meansquare-nya 0,77-1,30. Caution index dari Sato terdeteksi 3,01 persen sampel mempunyai ketidakwajaran, dan 9,68persen sampel yang diambil mempunyai tingkat ketidakwajaran yang tinggi

PELATIHAN KELOMPOK PETANI HOLTIKULTURA DALAM PENINGKATAN LAJU PERTUMBUHAN DAN PRODUKTIVITAS HASIL PANEN DENGAN MEMANFAATKAN TEKNOLOGI AUDIO ORGANIC GROWTH SYSTEM (AOGS) Nur Kadarisman; Agus Purwanto; Dadan Rosana
INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Vol 19, No 2 (2015): Agustus 2015
Publisher : LPPM UNY

Based on the result of Grand Competition and National Strategic research, a result is obtained the field of modification and engineering of audio technology (AOGS; Audio Organic Growth System) unifying foliar and audio intensity variable optimization, which are optimum frequency and intensity to increase productivity and quality of plants which is in accordance with the effort to increase food resilience. This result is definitely very useful to food plant farmers to increase their crop productivity, such that in this community service the activities will be done with some objectives, viz.: (1) introduce the AOGS technology device which uses local insects (garengpung and jangkring, kinjengtangis) as sound sources and also how to operate it; (2) increasing plant productivity (chilli, ground peanut, and onion) which is managed by farmers through application of AOGS technology; and (3) increasing synergic cooperation between farmers and the university. The activities of this community service are done in the framework of workshop starting from introducing SC-AOGS technology, using SC-AOGS device, and through field tests. The achievement indicators of this excellence community service, can be observed from several aspects, including (1) the number of farmers that participate in the workshop is quite a lot and is the target to spread throughout the technology resulted from this community service;(2) the crop harvested turns out to increase such that has an impact on the income of farmers; (3) from the process itself, the involvement of farmers are enthusiastic and spirited. Important events which are observed throughout the activity are (1) AOGS technology initially introduced is considered not known by participants, but after some explanations they understand that this technology is very simple, natural, and environment friendly, and can be easily reproduce by farmers in Kricaan Mesir village, Salam, Magelang District; (2) the participants look enthusiastic with the workshop topics, in the discussion, and actively trying the AOGS device; and also (3) participants are trained to construct and use AOGS and describe implementation plan, which is then given guidance and the device to use

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN KKN PPM PRODUKSI KERAJINAN MOZAIK KACA SEBAGAI KOMODITI EKSPOR POTENSIAL DAN SOUVENIR KOTA WISATA YOGYAKARTA Al. Maryanto; Dadan Rosana; - Maryati
INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Vol 20, No 1: Februari 2016
Publisher : LPPM UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ino.v20i1.11271

This program aims to (1) conduct a workshop to enhance the skills ofstudents as a strategic objective in designing and making glass mosaic crafts as a precious work of art; (2) involve students in skills enhancement of productive age youth as key strategic objectives in designing and crafting glass mosaic; (3) build networks in the form of a group of small business production and open up access to markets through partnerships with Cooperatives and SMEs (called UKMK) in developing youth as a pioneering institute of Cooperative and SMEs. Some methods were used in the impowerment such as training, workshops and mentoring. Overall method involves the students and youth in the target areas of the program. The results that have been obtained are (1) the skills of students in designing and making crafts glass mosaic as a valuable work of art increases; (2) There is a growing youth skills of youth age as the main strategic objectives in designing and crafting glass mosaic; (3) Formed cooperation in marketing products through exhibitions of Kulon Progo Regency Development. The local government provides full support for the implementation of the program

DEVELOPING PERFORMANCE ASSESSMENT INSTRUMENT FOR MEASURING SCIENTIFIC ATTITUDES Debi Shinta; Dadan Rosana
Jurnal Kependidikan Vol. 1, No.1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

This study was aimed at developing an instrument of performance assessment based on the 7E learning cycle model and finding out the result of students’ scientific attitude measurement using the instrument. The study was conducted by adapting the Borg and Gall research method. The subjects of this study were students of grade eight of State Junior High School 2 Binangun, Cilacap, Central Java. Data were obtained from: first, experts’ judgements in determining the content validity of the instrument. Second, scores of the limited field try-out used in determining the reliability of the instrument, data collection instruments in the form of observation sheet, self assessment, and peer assessment. Third, students’ scientific attitudes in field try-out used to show the result of the measurement using the instrument. Findings show that the developed instrument of performance assessment is valid and reliable; and feasible to be used for measuring scientific attittudes, with measurement results in the good category equally for the three data collection instrumentsPENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJAUNTUK MENGUKUR SIKAP ILMIAHPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen performance assessment berbasis model learning cycle 7E yang layak digunakan dan mengetahui hasil pengukuran sikap ilmiah menggunakan instrumen yang telah dikembangkan. Penelitian ini dikembangkan dengan adaptasi model Borg and Gall. Subjek uji coba yaitu peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Binangun, Kabupaten Cilacap, Provinsi Jawa Tengah. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui: pertama, penilaian berdasarkan masukan para ahli, untuk menentukan validitas isi instrumen. Kedua, hasil uji coba terbatas untuk menentukan reliabilitas instrumen, instrumen pengumpulan data berupa lembar observasi, penilaian diri, dan penilaian antarteman. Ketiga, data hasil sikap ilmiah peserta didik pada uji coba lapangan digunakan untuk mengetahui hasil pengukuran dengan instrumen yang telah dikembangkan. Instrumen performance assessment berbasis model learning cycle 7E yang dikembangkan dinyatakan valid dan reliabel sehingga layak digunakan serta terbukti dapat digunakan untuk mengukur sikap ilmiah peserta didik dengan hasil ukur pada kategori baik yang setara pada ketiga instrumen pengumpulan data

RANCANG BANGUN TEKNOLOGI MULTIFUNCTION EQUIPMENT BAGI PENYANDANG TUNA NETRA DAN TUNA RUNGU DALAM PRAKTIKUM SAINS REALISTIK Pujianto Pujianto; Juli Astono; Dadan Rosana; Setia Adi Purwanta
Jurnal Kependidikan Vol. 42, No.2 (2012)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebermanfaatan kit praktikum multifunction equipment dalam eksperimen sains realistik; kegunaan modul eksperimen dan LKS bahasa Braille; jenis aktivitas siswa yang muncul melalui penerapan model eksperimen sains dengan pendekatan konstruktivis; hasil evaluasi pembelajaran sains menggunakan model evaluasi yang telah dikembangkan; dan respon siswa terhadap implementasi perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dalam mengoptimalkan aktivitas langsung bagi siswa penyandang tuna netra dan tuna rungu. Metode penelitian menggunakan desain penelitian pengembangan menurut Cennamo dan Kalk. Hasil yang telah dicapai adalah: 1) Kit praktikum menggunakan teknologi multifunction equipment telah dapat digunakan; 2) Modul eksperimen dan LKS bahasa Braille dapat mengakomodasi kebutuhan belajar; 3) Jenis aktivitas siswa yang muncul melalui penerapan model eksperimen sains dengan pendekatan konstruktivis meliputi menduga, mengukur, mencatat hasil, membuat daftar, menuliskan hasil dan melaporkan hasil; 4) Hasil evaluasi pembelajaran sains menggunakan model evaluasi yang telah dikembangkan menunjukkan nilai rerata 7,3; dan 5) Respon siswa terhadap implementasi perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan dalam mengoptimalkan aktivitas langsung bagi siswa penyandang tuna netra dan tuna rungu sangat baik. Hal ini terlihat dari peran aktif siswa dalam merespon implementasi perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search