Lu’mu Lu’mu
Universitas Negeri Makassar

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PKM Pelatihan Teknik Servis Alat Listrik Rumah Tangga bagi Masyarakat Kab. Gowa masa pademi covid-19 Ruslan Ruslan; Lu’mu Lu’mu
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.443 KB)

Abstract

Abstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan edukasi kepada masyarak kelurahan Bulutanah melalui pelatihan (a) Pemeliharaan alat rumah tangga listrik; (b) Teknik servis alat rumah tangga listrik; dan (c) Teknik pencegahan Virus Corona (COVID-19). Berdasarkan hasil evaluasi pada akhir kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, diketahui bahwa secara keseluruhan warga masysrakat kelurahan Bulutanah yang telah mengikuti pelatihan teknik listrik rumah tangga di Kab. Gowa Prov. Sulawesi Selatan akibat pademi Covid-19 sudah memadai. Berdasarlan hasil evaluasi yang kami lakukan dengan jalan berdiskusi langsung dengan peserta ternyata 90% telah mengetahui tentang  a) Pemeliharaan alat rumah tangga listrik; (b) Teknik servis alat rumah tangga listrik; dan (c) Teknik pencegahan Virus Corona (COVID-19), dan hanya 10% yang masih kurang karena faktor keterbatasan waktu dan kemampuan peserta.
PKM Pelatihan Implementasi Panduan Pemanfaatan Perpsutakaan Sebagai Sumber Belajar Masa Pandemi Covid-19 Bagi Guru Madrasah Lu’mu Lu’mu; Ruslan Ruslan
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (426.959 KB)

Abstract

Abstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan edukasi kepada guru madrasah melalui pelatihan (1) Dasar Hukum tentang proses pembelajaran di sekolah/madrasah; (2) Dasar Hukum tentang pentingnya perpustakaan, Dasar Hukum pelaksanaan pemanfaatan sumber belajar; (3) Jenis-jenis sumber belajar yang dapat dimanfaatkan oleh sekolah/madrasah; dan (4) Cara menggunakan Panduan Pemanfaatan Perpsutakaan Sebagai Sumber Belajar Masa Pandemi Covid-19. Berdasarkan hasil evaluasi pada akhir kegiatan pengabdian pada masyarakat ini, diketahui bahwa secara keseluruhan peserta yang telah mengikuti pelatihan ini cukup memahami tentang Cara menggunakan Panduan Pemanfaatan Perpsutakaan Sebagai Sumber Belajar Masa Pandemi Covid-19. Berdasarlan hasil evaluasi yang kami lakukan dengan jalan berdiskusi langsung dengan peserta ternyata 90% telah mengetahui dengan baik tentang cara atau Cara menggunakan Panduan Pemanfaatan Perpsutakaan Sebagai Sumber Belajar Masa Pandemi Covid-19 di Kabupaten Gowa Prov. Sulawesi Selatan. Selanjutnya 10% peserta lainnya belum memahami betul Cara menggunakan Panduan Pemanfaatan Perpsutakaan Sebagai Sumber Belajar Masa Pandemi Covid-19, karena factor jaringan yang sering terputus/lambar
ANALISIS PENGARUH PRAKERIN, MINAT KERJA, DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA DI SMKN 4 GOWA Yoldis Hasrianti; Yunus tjandi; Lu’mu Lu’mu
UNM Journal of Technology and Vocational Vol 5, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1259.969 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the level of work interest, the influence of the school environment and work readiness as well as the influence of industrial work practices (prakerin), work interest, and school environment on work readiness of class XII students of SMK Negeri 4 Gowa in the 2020/2021 school year partially or simultaneously. This type of research is a quantitative analysis research and the sampling technique uses a proportional cluster random sampling technique which is determined using the Krejcie table with a sample size of 73 respondents. Data collection methods use observation, documentation, and questionnaires. The results showed that 46.5% of students had a high category of apprenticeship scores, 84.9% of students with a high level of work interest, 93.2% of students admitted that the school environment affected work readiness and 89% of students had a high level of work readiness. . Furthermore, partially internship has an effect on student work readiness, work interest has a significant effect on student work readiness by 14.82% and the school environment has a significant effect on student work readiness by 39.0. Simultaneously internship, work interest and school environment have a significant effect on readiness student work amounted to 51.4%..