Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Udayana Mengabdi
L.G. Astuti
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Buletin Udayana Mengabdi

 1 
PENYELESAIAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DENGAN MATRIKS MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN PASCAL (Lokasi Pengabdian: SMAN 1 Kuta Selatan) I D.M.B.A. Darmawan; L.G. Astuti; K. Sari; I.G.O.G. Atitama; M.A. Raharja
Buletin Udayana Mengabdi Vol 17 No 4 (2018): Buletin Udayana Mengabdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (515.894 KB) | DOI: 10.24843/BUM.2018.v17.i04.p02

Abstract

Pemrograman pascal digunakan untuk menyelesaikan masalah Matematika yang diajarkan pada Siswa SMA sesuai dengan kurikulum yang diajarkan.Pendekatan pelatihan ini memiliki tiga manfaat utama, yaitu: 1) memberikan pengetahuan dan pengalaman kepada siswa SMA terhadap bahasa pemrograman pascal sehingga dapat mempersiapkan diri untuk mengikuti kompetisi-kompetisi yang rutin diselenggarakan oleh Pemerintah dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN) atau pun tingkat Regional yang tiap tahun diselenggarakan oleh Universitas Udayana, 2) peningkatan pemahaman materi pelajaran Matematika dengan pendekatan bahasa pemrograman pascal khususnya materi sistem persamaan linear. Bahasa pemrograman melatih siswa untuk dapat berpikir terstruktur dan sistematis. Oleh karena itu, jika siswa telah mampu menyelesaikan masalah Matematika dengan bahasa pemrograman, siswa tersebut sudah benar-benar paham mengenai teknik pemecahan masalah sesuai dengan topik materi yang diberikan. 3) Memberikan alternatif teknik pengajaran yang berbeda kepada Guru Matematika SMA dalam pengajaran menggunakan bahasa pemrograman, dimana pemrograman komputer sangat erat kaitannya dengan pelajaran Matematika. Pembinaan dihadirkan oleh guru pengampu pelajaran Matematika dan 20 orang siswa. Pembinaan dilakukan selama 4 kali pertemuan dimana setiap pertemuan dilakukan selama 3 jam. Materi yang diberikan meliputi logika informatika dan dasar pemrograman sampai dengan penyelesaian maslaah matematika dengan pemrograman komputer menggunakan bahasa pemrograman Pascal. Setiap pertemuan dilakukan tes diawal dan diakhir yang memperlihatkan kemampuan siswa dalam menyerap materi. Hasil post test memperlihatkan siswa mampu lebih memahami materi matematika setelah mendapatkan pembinaan dalam hal pemrograman komputer sesuai dengan topik yang didiskusikan.
PENINGKATAN KREATIFITAS GURU DALAM MEMBUAT VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF DI SLB N 2 DENPASAR I.D.M.B.A. Darmawan; L.G. Astuti; I.W. Supriana; M.A. Raharja
Buletin Udayana Mengabdi Vol 23 No 2 (2024): Buletin Udayana Mengabdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/BUM.2024.v23.i02.p08

Abstract

The challenge for teachers in the Covid-19 Pandemic condition which requires learning to be done online is to make good interactions between Teachers and Learners during the learning process. Uneven internet access is an obstacle in implementing live virtual learning (live session) via video conferencing. However, the delivery of material must still be done not only through text media which tends to be more difficult to understand than direct descriptions. The solution offered in the service activities that have been carried out is to introduce the form of asynchronous learning objects in the form of Learning Videos. Making learning videos has challenges so that during the video the attention of the students is not lost. Training on making learning videos has been carried out for high school teachers. The ability to absorb training materials varies, this can be influenced by educational background, mastery of technology and even the age of the participants. Keywords: Learning Videos, Learning Objects, Online, Elearning, SLB
Co-Authors I D.M.B.A. Darmawan I.D.M.B.A. Darmawan I.G.O.G. Atitama I.W. Supriana K. Sari M.A. Raharja