Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Autotech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo
ilham junaedi
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Engineering Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH DISIPLIN PRAKTIK DAN PENGUASAAN KOMPETENSI DALAM PROJECK WORK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SERVICE POROS PENGGERAK ilham junaedi
Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Auto Tech
Publisher : Pendidikan Teknik Otomotif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (96.84 KB) | DOI: 10.37729/autotech.v3i1.1009

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan antara disiplin praktik terhadap prestasi belajar Service poros penggerak siswa kelas XI SMK Ma`arif 4 Kebumen; (2) Ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan antara penguasaan kompetensi dalam projeck work terhadap prestasi belajar service poros penggerak siswa kelas XI SMK Ma`arif 4 Kebumen; (3) Ada tidaknya pengaruh positif dan signifikan antara disiplin praktik dan penguasaan kompetensi dalam projeck work terhadap prestasi belajar service poros penggerak siswa kelas XI SMK Ma`arif 4 Kebumen. Jenis penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas XI Teknik Otomotif SMK Ma`arif 4, Kebumen sebanyak 75 siswa dan diambil 62 siswa sebagai sampel dengan teknik proporsional random sampling. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear ganda. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa: Dari hasil analisis hipotesis dapat dapat disimpulkan bahwa disiplin praktik dan penguasaan kompetensi dalam projeck work berdampak pada prestasi belajar di SMK Ma`arif 4 Kebumen. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil uji regresi linier berganda diperoleh nilai Fhitung sebesar 6,200,   disiplin praktik terhadap prestasi belajar dengan diperoleh thitung sebesar 2.051, dan   penguasaan kompetensi dalam projeck work mempunyai  nilai  thitung   sebesar  3.260  dan dari hasil  analisis  menunjukkan  nilai  R2     adalah  0,962  berarti variabel   yang  dipilih  pada  variabel  independen  (disiplin praktik dan penguasaan kompetensi dalam projeck work) dapat menerangkan variasi   variabel dependen (prestasi belajar) dengan kontribusi 16,00% dan sisanya 3,80%  diterangkan oleh variabel lain..   Kata Kunci: disiplinpraktik, penguasaan kompetensidalamprojeck work, prestasi belajarserviceporospenggerak
Co-Authors