Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ar-Raniry, International Journal of Islamic Studies Substantia: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Jurnal Adabiya Al-Ijtima`i: International Journal of Government and Social Science SHIBGHAH: Journal of Muslim Societies Lentera:Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education Tahqiqa: Jurnal Pemikiran Hukum Islam
Arfah Ibrahim
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education

 1 
Pendidikan Anak Melalui Tradisi Dodaidi di Aceh Arfah Ibrahim Arfah
ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education Vol. 3 No. 1 (2022): ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.659 KB) | DOI: 10.22515/abna.v3i1.5224

Abstract

Abstract Tradition is an activity that has been carried out from generation to generation that has positive messages for the community. The process of children's education through the dodaidi tradition is the delivery of educational messages that are sung by parents to their children when they are going to sleep. This education is the beginning of the formation of character to adult where the child will record all forms of knowledge that they got in golden age period. This research aims to know the habitual of children's education through the dodaidi tradition process which is accustomed to sleeping with dodaidi songs for Acehnese children and to find out the values ​​contained in dodaidi poetry. The method in this study uses qualitative research methods by using a field study approach to the Acehnese people. The results appear that children's education through the dodaidi tradition is very effective for the formation of children's character because it has messages that are full of moral and religious values. This form of education is carried out through a process of habituation when the child is put to sleep in a swing with the dodaidi singing sung by their parents. Keyword: Childhood Education, Dodaidi Abstrak Tradisi merupakan kegiatan yang telah dijalankan secara turun temurun yang memiliki pesan-pesan positif bagi masyarakatnya. Proses pendidikan anak melalui tradisi dodaidi merupakan penyampaian pesan-pesan pendidikan yang dilantunkan oleh orangtua kepada anaknya ketika akan tidur. Pendidikan ini merupakan awal daripada pembentukan karakternya ketika dewasa dimana anak akan merekam segala bentuk pengetahuan yang ia dapatkan pada masa keemasannya tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pendidikan anak melalui proses tradisi dodaidi yang dibiasakan tidur dengan nyanyian dodaidi bagi anak Aceh dan mengetahui nilai-nilai yang terkandung dalam syair dodaidi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunaan pendekatan studi lapangan pada masayarakat Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan anak melalui tradisi dodaidi sangat efektif untuk pembentukan karakter anak karena memiliki pesan-pesan yang sarat akan nilai moral dan religious. Bentuk pendidikan ini dilakukan melalui proses pembiasaan saat anak ditidurkan dalam ayunan dengan diperdengarkan nyanyian syair dodaidi yang dilantukan oleh orangtuanya. Kata kunci : Anak usia dini, Dodaidi
Nilai-nilai Pendidikan dalam Pelaksanaan Aqiqah di Kecamatan Darussalam Kabupaten Aceh Besar Arfah Ibrahim Arfah
ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education Vol. 4 No. 1 (2023): ABNA : Journal of Islamic Early Childhood Education
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/abna.v4i1.7137

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pelaksanaan aqiqah bagi masyarakat Aceh di kecamatan Darussalam, kabuparen Aceh Besar dan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam pelaksanan aqiqah. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi lapangan pada masayarakat Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan aqiqah di kecamatan Darussalam dilakukan sesuai dengan yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW, kegiatan ini juga dilakukan secara bersamaan dengan kenduri makan bersama yang turut mengundang tamu undangan. Selain itu, kegiatan kenduri aqiqah juga dilakukan dengan menyatukan tradisi lain yang disebut dengan istilah peutroen aneuk (turun tanah), tradisi peusijuek dan tradisi peucicap. Nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi aqiqah bagi masyarakat Aceh diantaranya adalah nilai aqidah, nilai ibadah, nilai akhlak serta nilai sosial bermasyarakat. Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan, Aqiqah Abstract This study aims to determine the form of implementing aqiqah for the people of Aceh in Darussalam sub-district, Aceh Besar district and to find out the educational values ​​contained in implementing aqiqah. The method in this study used a qualitative research method using a field study approach to the people of Aceh. The results showed that the implementation of aqiqah in the Darussalam sub-district was carried out in accordance with what was exemplified by the Prophet Muhammad SAW, this activity was also carried out simultaneously with a joint banquet which also invited invited guests. Apart from that, the aqiqah festivities are also carried out by bringing together other traditions known as the peutroen aneuk (down to the ground), the peusijuek tradition and the peucicap tradition. The values ​​contained in the aqiqah tradition for the people of Aceh include the values ​​of aqidah, worship values, moral values ​​and social values ​​in society. Key Note: The Educational Values, Aqiqah
Co-Authors Fauza Andriyadi