Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.875
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Ilmu Administrasi Publik Jurnal The Messenger Jurnal Office Jurnal Ekonomi dan Bisnis Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan International Journal of Active Learning Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Empowerment Society Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat IT-Explore: Jurnal Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi
krismiyati krismiyati
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Educate : Jurnal Teknologi Pendidikan

 1 
Motivasi Penggunaan Canva dalam Pembelajaran Ditinjau Menggunakan TRI 2.0 pada Sisw SMK Negeri 1 Kandeman Riris Yuniaratri; Krismiyati Krismiyati
EDUCATE Vol 8 No 02
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/educate.v8i02.13484

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menilai tingkat motivasi siswa dalam menggunakan Canva ditinjau menggunakan TRI (Technology Readiness Index) 2.0. Metode kuantitatif deskriptif dengan survey berbasis kuesioner diterapkan dalam penelitian ini, dimana diberikan sejumlah pernyataan yang telah dirumuskan sebelumnya berdasarkan TRI (Technology Readiness Indeks) 2.0. Temuan ini menunjukkan bahwa motivasi siswa SMK Negeri 1 Kandeman dalam menggunakan Canva untuk pembelajaran berada di kisaran sedang. Hal ini terlihat dari konstruk optimisme dan keinovasian yang masing-masing memiliki skor rata-rata 3.94 untuk konstruk optimisme dan 3.01 untuk konstruk keinovasian, sehingga diperoleh skor rata-rata untuk unsur motivator ini adalah 3.47. Konstruk optimisme dan keinovasian memiliki hubungan atau korelasi yang cukup kuat setelah dianalisa menggunakan korelasi Rank Spearman. Keduanya memiliki hubungan korelasi yang positif, sehingga semakin tinggi konstruk keinovatifan dinilai, semakin tinggi pula nilai untuk konstruk optimisme. Temuan ini diharapkan mampu menjadi bahan pertimbangan oleh guru dalam merencanakan pembelajaran untuk siswa.   Kata kunci : Motivasi; Canva; TRI 2.0.
Co-Authors Agustinus Fritz Wijaya Angela Atik Setiyanti Anton Hermawan Erwien Christianto Friyanti Intan Ully Putri Hanita Yulia Hepi Hastuti, Hepi Imanuel Susanto Jelita Purnamasari, Jelita Kiki Wulandari Lina Sinatra Wijaya Marcelyn Budi Orikana Mariana Isabella Mansopu Mila Chrismawati Paseleng Nehemia Kristia Nurfadillah Nurfadillah Riris Yuniaratri Sari, Rus Indah Siska Ella Siti Nur Afiah Theopillus J. H. Wellem Tupessy, Pricilia Musesil Yessica Nataliani Yunus, Muhammad Ridwan